七年前的這個時候，我即將博士畢業，就要踏上西部一所高校的教師崗位了。那時的我心裡只想這輩子教好書就行了。對於學術前途，幾乎不抱希望。
原因何在？
讀博士那三年，我最大的收穫不是學術，而是對中國學術生產體制的荒唐，以及讀書人精神世界的荒漠化，有了近乎絕望的切膚之痛。
在各大學術會議上，經常能看到讓我十分不解和倍感噁心的一幕：按常理說，應該是期刊編輯圍著教授博導請求約稿，盡力與學者拉近關係。事實恰恰相反，在會場上，全是教授博導在盡力討好期刊編輯，搶著和他們拉關係、換名片。
會後的飯桌上，各路博導教授輪番給大學閥敬酒並獻上奉承的話。
學閥和期刊壟斷學術資源，導致大多數人的心思不是花在學術本身上，而是用在了拉關係積攢人脈上。
一向孤高自傲、不喜歡討好別人的我，心裡深知，在這套規則之下，我將玩不過別人，不如趁早做好躺平退出，淡泊名利的打算。
讀博士那幾年，在這所中國最好大學之一的百年名校，看到某些文科青年教師真實水平之低下、精神世界之貧瘠、知識分子情懷之缺失，我對中國的學術社群更加失望了。
研究希臘雅典的，毫無公民精神，只會死讀書。那些被時代的灰壓傷的個體的命運，不見他有絲毫的關心；
研究法國大革命的，毫無情懷和思想，腦袋塞滿的全是毫無生氣的史料。除此之外，啥都不懂；
自視甚高的博士後，看去跟武漢菜市場的大媽似的，滿身世俗味；
研究某某宗教的，一點讀書人的精神氣質都沒有，滿腦子市儈習氣；
研究某某啟蒙運動的，自己毫無啟蒙精神……
見多了這樣的偽青年學者和偽青年才俊，我不禁疑惑了：這些腦袋塞滿人文知識的人，為什麼毫無人文素養？內心毫無人文情懷的人，為什麼能做人文研究，而且課題一個接著一個，論文一篇接著一篇地發表？這到底是誰的笑話？這到底是誰的悲哀？
看到這些三十四十多歲的名校文科青椒，我不禁要問：這難道就是中國當下的學術精神？這難道就是中國學術未來的方向？這些頂尖高校的文科教師難道就是中國人精神世界的領航者？
當然，優秀的文科青椒不是沒有，只是數量少得可憐。
這所百年名校的大多數理工科教授的精神志趣就更加讓人絕望了。他們只要坐在一起，談論的全是車子、房子，心裡裝著的全是如何利用課題賺更多的票子。看不到半點知識分子本應有的心繫天下的社會關懷，精神世界幾乎全被名和利籠罩。
博士畢業，到西部一所高校任教。入職頭兩年，在學院領導反覆呼籲下，為了幫助學院完成科研申報任務，我申請了兩次省哲學社會科學課題。結果，連續兩年，其他博士幾乎都中了，我就是中不了。
一開始，我百思不得其解，直到拿起獲批課題名單，才恍然大悟。歷史這個學科，有95%的課題都給了「本省某地…….研究」，在我讀的世界史專業領域，中標的課題，全省總共就只有兩個，而且據說還需要混到臉熟，才能拿到。
算了，不玩了。也許，西部省份只需要地方史研究，不需要世界史研究。學世界史的我，來西部省份工作，也許一開始就是錯誤。咱就不湊熱鬧了。做好本職教學工作，什麼名和利都不參與角逐。
我做好了這輩子職稱隨緣的打算，反正單身不結婚，一個人過日子，不需要太多錢。如果不是博士期間發表的論文可以用上，那一年我連副高職稱都沒有打算評。
這幾年來，我沒有發表過一篇論文，沒有申請到一個課題。我從不認為是自己水平差。相反，我非常自信，在學校所有老師中，論學養的深厚，我絕對名列前茅，只是我不喜歡中國學術體制下的那一套遊戲規則而已。
然而，即便我與世無爭，仍然有人對我不放心。
他們看不到自己智識的貧乏，也看不到別人的努力、志趣和天分。什麼都要暗中和別人比，格局小到連學生評教分數高低都非常在乎，一個勁地迎合討好學生，卻口口聲聲說自己什麼都不在乎。別人是真的不在乎，他們卻總是認為別人其實跟自己一樣非常在乎，一直懷疑別人是在欺騙自己。
這就是中國「知識分子」從骨子裡滲出來的醜態。他們活在幻覺里，認為自己是精英。閒著沒事的時候，他們總喜歡發一些空泛的議論，站在黃線之外，不痛不癢地批評體制。那不過是為了給自己貼上「有情懷」的標籤。一旦觸及身邊的具體的事情，他們不敢做任何反抗，只會處處提防身邊的同事在學生評教上、在經濟收入上……超過自己。
最近，學校搞每三年一次的第四輪聘用。論業績成果，我在學院排名屬於最後一位，估計要被降為講師了。某些人總算可以偷偷地、長長地舒一口氣了。緊盯著我好幾年了，懷疑我好幾年了，現在終於可以放心了，總算相信我是真的與世無爭，真的不在於那些小利益和小榮譽了。
2020年4月，正飽受中年危機引發的情緒波動折磨的我，為了尋找心靈的出口，重新撿起年輕時代的作家夢，開始寫公眾號文章。
短短一年時間內，我就超過大多數營運多年的同類公眾號。我毫不吹牛地說，無論在文筆、功底、視角、思想和深度上，對於我的文章，讀者評價是非常高的。
這些讀者，很多都是985高校教授和國外留學生、高學歷移民，而且業內普遍認為，能喜歡我文章的、能與我產生精神共鳴的讀者，內在的素質和修養一定是非常高的。
這不免引起了某些人的眼紅，心裡暗暗妒忌：「憑什麼同樣是副教授或教授，或同樣是博士，或同樣是大學教師，憑什麼他能在外頭寫文章，收穫一定的名和利？」
現在好了。我若被降為講師，錢比他們少拿了，他們的內心也許能恢復許些平衡了。
不過，對於我來說，別人怎麼想，都是次要的。人到中年，早就看淡了名和利。
在這所學校工作的七年時間裡，看著其他同事經常在外面兼職，買了一套又一套房子，我毫不心動。儘管好幾家出版社聯繫我，讓我翻譯書，一本書翻譯下來，可以賺好幾萬，我從來都拒絕兼職賺外快，而是每年花費好幾萬元，一到寒暑假就去全國各地和其他國家做一個人的長途旅行。
我的旅行理念是「帶著人文關懷，行走在路上」。在異地他鄉所看到的人和事，所遭遇的文化衝擊，無不拓寬了我的精神視野，豐富了我的精神向度。這才是我的人生最寶貴的財富。這筆財富賦予我的高度和廣度，讓我可以站在講台上，幫助更多的西部學生拓寬視野，打破固化認知，激活僵化的思維。
看淡錢財的我，直到現在，連車都沒打算買。
煩惱的時候，抬頭看看星空，就知道人類有多麼渺小。想不開的時候，遙望三百萬光年之外的仙女座星系，就知道人生有多麼短暫。
被從副教授降為講師又怎麼樣了？躺平了，不參與單位的任何利益之爭，時間精力省下來，安心寫好自己的自媒體文章。
我不需要討好任何期刊編輯，就可以寫出好文章讓讀者閱讀。我不需要巴結任何學閥，幾年之後，就能自己結集出書。來自全國各地的，來自歐美澳洲日本等國的遠方眾多陌生讀者的認可，才是我最大的精神滿足。
