在孩子入學以後，他們身上的社會性得以更豐富的顯現，在社交關係中，孩子身上的性格氣質得到表現，如果家長們可以對此細心觀察的話，就會很容易發現孩子性格氣質中的缺點和不足。在社交關係的建立中，如果孩子有明顯的自卑心理的話，那麼他們很有可能無法從社交中獲得平等的同伴關係的建立，這也會直接影響到孩子對於入學後生活的適應能力。
孩子入學後表現十分乖巧，寶媽引以為傲，晚上卻發現孩子躲被窩裡偷偷哭
幾天前，張女士的女兒順利地升到了二年級，因為有了一年級的學習生活基礎，女兒會很快適應二年級的學習生活，所以張女士並沒有過多關注孩子升學後的情緒變化。而且相較於其他孩子身上不同的厭學表現來看，張女士的女兒入學後的表現十分乖巧，這讓張女士覺得非常放心。甚至她還把孩子乖巧的表現發到了朋友圈，得意地炫耀了一番。
可是有一天半夜起床上廁所的張女士卻聽到女兒房間隱隱傳來了哭聲。當她輕輕地打開門時卻發現女兒蜷縮著身體躲在被窩裡偷偷哭。女兒的表現讓張女士覺得十分意外，於是趕緊輕聲安慰，詢問女兒白天在學校里發生了什麼事。
只聽到女兒抽噎著說道，「同學們的表現都比我好，如果我不乖乖聽話的話，老師就不喜歡我了！為了讓同學們都喜歡我，我只能委屈自己討好他們，媽媽，我不喜歡上學！」聽到女兒這樣說後，張女士才意識到不知從什麼時候起女兒居然變得自卑了。
在反思了自己的教育方式後，張女士十分自責，她認為一定是自己是很少誇獎女兒，而且還一味地要求女兒乖巧，這才導致孩子自我評價過低的。
孩子身上有這五種表現，暗示他們自卑心理過重
當孩子有過分乖巧的表現時，家長們應該對此有所注意，因為這很有可能是孩子自卑心過重的表現。孩子們天性活潑好動，當他們表現出過分乖巧的一面時，這很有可能是因為他們在壓抑自己的天性來討好取悅他人。
在集體生活中，如果孩子表現得過分膽小害羞的話，那麼這很有可能意味著孩子的性格特徵存在著較為自卑的部分。孩子身上的膽小害羞，很有可能是因為他們不夠自信，不敢大方地說出自己真實的想法和選擇。
當孩子過分在意他人的評價，並且表現得較為敏感、玻璃心時，那麼，這說明孩子的自卑心理較重。孩子過分關注他人對自己的看法，甚至自我評價也會因此而受到影響，這說明孩子對於自我認知存在偏差且較為負面。
如果孩子過分嫉妒他人的話，那麼這也很有可能是孩子自卑的表現。孩子不願意承認自己不如他人做得好，對於自我表現無法正確認知，甚至為了掩飾內心的自卑，還很有可能會做出一些詆毀傷害他人的事。
自卑的孩子通常會刻意迴避競爭的場合，因為在孩子的內心深處，他們還沒有參加競爭就已經給自己投了否定票。自卑讓孩子總是擔心自己會表現不好，這也使得他們無法真正地發揮出自己的實力水平。
家長們如何才能夠讓孩子建立起自信的性格特質？
日常生活中，家長們有必要給予孩子更多地認可和肯定，讓他們可以看到自身的閃光點。對於年齡較小的孩子而言，他們的自我評價體系很大程度上取決於外界的環境評價，如果父母能夠給予孩子更多正向的評價，那自然更容易讓孩子變得自信。
家長們有必要對孩子抱有合理的成長預期，過高的期待值很有可能會導致家長對於孩子評價大受影響。如果父母為孩子設定的成長目標較高的話，那麼最終很有可能會對孩子感到失望，而這也會讓孩子變得更加自卑。
家長們可以讓孩子多進行一些容易獲得成就感的事，這就使得孩子能夠在成就感的激勵下變得更加自信。雖然說父母代勞確實可以讓孩子少走彎路，但是如果是孩子憑藉自身能力所獲得的目標實現，那麼，這自然更容易幫助孩子建立起積極的自我評價。
自卑會影響孩子的身心發展，同時也會限制他們的成長格局，所以家長們有必要及時對此進行正確的引導，幫助孩子重塑自信，讓孩子可以正視自身的能力水平。
