陪讀就像一面鏡子，映射出各種各樣的場景。
有的家長輔導不得法，只能是每天雞飛狗跳；有的家長什麼也不管，隨時隨地都是擺爛的姿勢，就連孩子的作業有沒有做，家長也毫不關心；有的家長脾氣暴躁，怒吼、辱罵、毆打、撕書信手拈來……
昨晚十一點左右，一位母親發布了一個動態。她這樣寫著——
「我真的特別崩潰，把孩子的書全撕了。從今以後不上任何輔導班，沒有任何要求，能考上哪就供你到哪，考不上就留在身邊普普通通吧！」配圖是一張凌亂的圖，教材也好，練習冊也罷，通通都被撕壞了，簡直就像活脫脫的「案發現場」。
我把圖片放大後發現，這是一個六年級的孩子。被撕碎的有語文教材、數學教材、練習冊、狀元筆記、試卷、本子等等。
有的網友應和著：「你幹了我一直想幹的事情。」有的網友回復著：「我也撕過孩子的書，玩手機不寫作業，大腦失控了。」有的網友奉勸：「聽過來人一句勸，孩子叛逆期千萬別跟他硬剛，一定要耐心才會撥雲見日。」有的網友一針見血地說：「就沖你撕書這行為，孩子壓力就挺大！」
撕書，看上去的確很極端，但總有家長這麼幹！對於這樣的行為，曦曦媽只想告訴大家三點——
（1）撕完就後悔，有什麼意義？
孩子才小學六年級，你是準備從下周一開始就讓孩子在家啃老，還是出去找工作上班？
我理解各位生氣時的無助，但比大吼大叫更極端的事情，就是撕書！
語文教材撕了，你讓孩子拿著破書去學校嗎？數學教材撕了，你讓孩子怎麼上數學課？英語教材撕了，你讓孩子被老師詢問原因的時候如何作答？練習冊撕了，當別的孩子完成課堂作業的時候，你的孩子就干坐著玩嗎？
遇到一個脾氣暴躁的父母，於孩子而言已經是莫大的不幸了，你還要做出撕書的行為，讓孩子在學校也無地自容嗎？
撕書時，你感覺自己很酷，但冷靜幾分鐘後，你確定你沒有後悔嗎？恐怕你已經開始琢磨著去附近書店買新書，然後回家哄著孩子把筆記等內容補上吧！
那麼這樣的撕書有什麼意義？是給了孩子沉重一擊，還是在孩子心中你又建立了一點威嚴？請不要在無法控制情緒的時候，做出極端的事情來！撕書，雖然詮釋了你的憤怒，但同時也體現了你的無能。
（2）放過孩子，就是放過自己。
孩子的分數高不高，這是受多方面影響的，並非孩子努力與不努力這一點所決定的。
首先，有的孩子的確有天賦，或許老師只是點撥一次，孩子就融會貫通了，但有的孩子老師就是口水說干，孩子也掌握得零星點點。其次，良好的家庭環境，也是孩子課後學習的關鍵，如果孩子長期生活在只有爭吵的家庭里，試問孩子又如何靜心搞好學習？
當然，家長的監督也很關鍵。如果家長成天躺平，那孩子不也容易擺爛嗎？
高考，的確是最為公平的人才選拔方式。但是我們要知道，真正能夠進入名校的孩子，其實也是鳳毛麟角，而更多的孩子只能讀一般的大學，只能過普普通通的人生。
有的家長自身比較優秀，所以總是希望孩子青出於藍而勝於藍；有的家長自身因為文化程度不高吃了很多苦頭，所以對孩子極其苛刻，就是害怕自己重走自己的老路；有的家長受身邊環境的影響，逼著自己把焦慮強加在孩子身上……
每個孩子都存在不同，接納孩子的分數，不僅是家長對自己的妥協，其實也等同於放過了自己的孩子。
（3）過分的強求，等於給自己添堵。
今天上午，我看見一位家長發到網上的截圖，截圖的內容是她向一位老師轉帳了5200元，她說這是自己孩子10天的一對一數學補課費。她說除去這部分補課費用，自己還剩兩三千了，這個月才開始，自己又要省吃儉用了。
10節課5200元，這個補課價值不菲啊！
這不禁讓我想到了之前那個發生在我們重慶沙坪垻的報導。家長花21萬給孩子補數學，結果孩子數學考了59分。
家長很委屈，21萬不是小數目，對一般家庭來說甚至是巨款。家長砸這麼多錢補課，足以證明自己想要孩子提到成績的決心，同時也是對培訓機構的足夠信任。
培訓機構也很委屈，這個學生當初來到機構補習時，數學只能考20幾分，通過補習把成績提升到了59分，已經算是很大的進步了。
過分的強求，等於給自己添堵。整理好情緒，冷靜一下，繼續細聲細語地和孩子溝通。孩子，是你自己的孩子，與孩子置氣也沒什麼用。相反，多講究一下溝通方法，遠比撕書更加明智。
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輔導作業，家長的情緒的確容易一點就燃。但無論怎樣，曦曦媽都希望大家能夠冷靜下來，不斷反思自己的陪讀方式，其實就是對孩子最大的負責任。
