之前跟大家聊了一下親子閱讀，不必多說，大家也都知道繪本閱讀的各種益處。
現在，很多家長也捨得花錢，為孩子購買各種各樣的繪本，想著從小就培養孩子的閱讀習慣和閱讀能力。
然而，許多家長不知道的是，買回這些繪本之後，不是直接丟給孩子，讓他隨意去翻著玩，有的孩子可能對花花綠綠的繪本感興趣，自己不知所云的看一看，有的乾脆是亂扔亂撕。
還有的家長呢，孩子問上面寫的什麼，表無表情地照著書一字一句地讀，讀一會孩子就會覺得無趣跑開了。這樣根本不叫親子閱讀。
最後，花大價錢買了一堆書，孩子不愛看。家長就得出一個結論，認為自家孩子不愛讀書。
其實，對於一個不認識字的學齡前孩子來說，讓他堅持獨立閱讀確實是有難度的，而你又想培養孩子的閱讀習慣，那該怎麼帶著孩子閱讀呢？到底怎樣才算和孩子進行有效的親子共讀呢？
接下來，我要和你分享一下，我和孩子進行親子共讀時的做法。
首先，你要提前預習一下要和孩子共讀的內容。
提前預習共讀內容，就是為了熟悉。如果家長對故事完全陌生，就會導致和孩子共讀的時候，經常停下來思考或者理解錯誤，打破了閱讀的連貫性，最後影響到孩子的閱讀興趣。
所以我建議你，每買回一本書，都先自己看一遍，包括書中的文字和圖畫的細節。只有熟悉了故事內容，才知道在哪些環節向孩子提問和設計互動，才能在講的時候思路連貫，並表現出正確的感情。有感情的共讀，才能打動孩子。
有一本非常經典的繪本叫《猜猜我有多愛你》的繪本，講的是小兔子和大兔子誰更愛對方的故事。
在跟孩子共讀這本書之前，我就逐字逐句地先給自己講了一遍，了解了故事的敘述方式，體驗了故事的情感表達，也設想了一下在親子共讀過程中，我要如何去引導孩子理解愛的含義。接下來，在與女兒進行共讀過程中，要用生動的語言和誇張的動作來表達，聲情並茂才會讓小朋友體會到繪本的樂趣。
在親子共讀的時候，家長不要只光顧著讀上面的字，而是引導孩子仔細觀察繪本上圖畫。繪本主要是要看圖的，可以把內容擴充引申。
讓寶寶根據圖畫的意思，結合有趣的講解，加以理解。
當她熟悉之後，也可以根據圖畫來讓她講故事。
其次，你要讓自己進入故事，並且做個戲精，鼓勵孩子參與，多和孩子互動。
和孩子一起讀繪本時，儘量不要用那種平淡如水的語氣，或者把裡面的文字一字一句讀出來，那該多乏味啊。
讀繪本更像是一場表演，孩子就是我們的觀眾，我們用真摯的情感、略顯誇張的表情、抑揚頓挫的話語，聲情並茂地給孩子演一場精彩的劇目，讓他感受到快樂，也感受到故事的魅力。
比如，女兒特別喜歡的繪本《停電以後》，我們每次讀這本書的時候都特意把房間的燈都關了，開著手機的手電筒功能營造氛圍。
同時書中的文字非常簡短，每一頁我都不斷擴展內容，而且每一次閱讀我都會讓女兒關注不同的點。
每個人都在忙著自己的事情，當小女孩從閣樓里找到一盒桌遊，但這個遊戲需要兩個人以上才能玩。你知道哪裡看出來是兩個人一起玩嗎？當小女孩拿著桌遊想和家人們一起玩，姐姐在打電話，不耐煩地讓她趕緊走開。
當小女孩捧著桌遊下樓找爸爸時，爸爸在忙著做飯，媽媽在忙著工作，誰都沒有時間能夠陪小女孩一起玩。
小女孩只能再次回到自己的房子，只有一隻小貓陪著她，默默地自己在打遊戲，這個小女孩會不會感覺非常寂寞和孤單呢。
這本繪本不愧是經典大獎繪本，我家小姑娘特別喜歡，每次我提問她都會積極互動。「當小女孩落寞地自己打遊戲後，你猜接下來會發生什麼呢？」孩子會發揮自己的想像力來表達。
或者可以和孩子一起玩改編故事和角色扮演遊戲。比如，給故事想幾個不同的結尾，拿著道具扮演繪本里的角色等，關鍵是要玩得開心。
如果父母能從繪本中引導孩子有更多的語言輸出，通過這種輕鬆有趣的方式把故事講述出來，這不僅豐富了孩子的想像力，孩子的語言表達能力都會得到很好的鍛鍊。
家長要記得：親子共讀不僅是個腦力活兒，更是個體力活兒。
趕上孩子喜歡看的繪本，她會不斷地要求再讀一遍。到最後，這本繪本都快背得滾瓜爛熟了。
最後，要制定長期的共讀計劃，並且時間最好要固定，跟孩子一起養成閱讀的習慣。
有些家長在親子共讀這件事情上，三天打魚兩天曬網，想到就做，想不起來就算了；或者以工作壓力大、沒時間為託詞，把書丟給孩子自己看；或者直接拿早期教育機放故事給孩子聽。我想告訴你的是，這些方式非常不利於檢驗和鞏固親子共讀的效果。
其實啊，培養孩子的閱讀能力是要持之以恆的，每天只需要抽出半個小時，跟孩子堅持做這件事。有時間就多讀一會兒，沒時間的話哪怕讀一本兩本也是很好的。
除了長期堅持，還應該儘量固定共讀時間。可以是晚餐後，可以是睡前，或者你和孩子都喜歡的任何一個時間。這樣既可以給孩子儀式感，也能培養孩子愛看書的好習慣。一般來說，晚上睡覺前這段時間是非常適合的，靜謐的夜色、柔和的燈光、暖暖的被窩、媽媽溫柔的聲音或爸爸帶有磁性的聲音……這些條件會給親子共讀渲染出幸福的光彩。這些美好的繪本故事就更容易深深地烙印在孩子心上、融入他們甜甜的夢裡。
另外，家長還要給孩子創造更多跟書相處的時間。比如，在家裡設立一個閱讀角，給孩子送書做禮物，帶孩子去書店，陪孩子一起修補破損的圖書，旅行時也提醒孩子帶上一兩本書，讓孩子跟鄰居和同學交換繪本，增加閱讀儀式感，開始閱讀之前先介紹一下這本書的作者和插畫師，並表示感謝，讓孩子懂得珍惜書籍，不亂扔亂摔……這些小細節都可以潛移默化地培養孩子對書的興趣，讓孩子尊重和熱愛讀書。當然，還有最關鍵的一點，作為家長的我們，也要保持經常讀書的習慣，給孩子一個言傳身教的榜樣。
也許有的家長會說：「讀個繪本也搞得這麼累，這也太難了。」
其實，對於享受過親子共讀時光的人來說，那種美妙和幸福的感受，早就掩蓋了每天按部就班完成一項任務的壓力：把小小人兒抱在膝上、摟在懷裡，分享一個又一個美妙溫暖的動人故事，這簡直是命運最慷慨的饋贈，也是人生最暖最好的回憶。
