阿波羅網記者秦瑞報導/在中共歷史上，曾經發動過許多次的全黨」集中教育「運動。歷史學家程映虹教授曾經撰文指出，「這一傳統至今仍是中共維持統治黨地位的一個重要原因。」他還介紹了共產黨恐怖的塑造「新人」運動。
中共中央政治局3月30日召開會議，決定從4月開始，在中共全黨自上而下分兩批開展主題教育。
4月3日，中共向全國發行《習近平著作選讀》第一卷、第二卷，
4月10日，中共人民日報頭版頭條宣布，習近平《論黨的自我革命》、《習近平關於調查研究論述摘編》等3種學習材料出版發行。
中共不斷將「延安整風」稱之為「開展集中教育活動的起點和成功典範」，聲稱其諸多做法、經驗對中共開展主題教育活動「仍有著長遠的指導意義」。
著名歷史學家高華教授，在其所著的《紅太陽是怎樣升起的》一書中，將「延安整風」的目的之一，稱之為「大力培養集忠順與戰鬥精神為一體的共產主義『新人』」。
美國德拉瓦州立大學歷史系教授程映虹，在其《共產黨革命如何塑造「新人」》一文中指出，「通過『延安整風』中共對個人的思想、心理甚至個性的控制，達到了其它共產黨從未達到過的嚴密程度，這一傳統至今仍是中共維持統治黨地位的一個重要原因。」
在這篇文章中，程映虹教授指出，「布爾什維克在俄國的掌權是歷史上第一次由國家政權推行的、持續了數十年的『新人』工程，其結果是在1930年代成形的『蘇維埃人』」。
「在1960年代，一個更加激進和徹底的塑造『新人』的社會工程成了中國和古巴共產黨政權的基本任務。」
「塑造『新人』的頂峰是中國的『文化大革命』（1966-1976）和古巴的『革命攻勢』（1968-1970）。
程映虹指出，中國式的所謂「新人」的典型，有「王進喜」、「陳永貴」、以及軍隊中的「雷鋒、王傑、歐陽海、麥賢得..等等，他們最突出的特徵就是做『毛主席的好戰士』。」
文章指出，「共產黨的「新人」都有領袖崇拜情結」，而「中共的『新人』把領袖崇拜發展到了無處不在、無時不在、無所不能的地步，近乎神跡」。
這一切讓人想起《九評共產黨》所說，「共產黨雖然不稱自己是一個宗教，但是它具足了宗教色彩」。
「共產黨與正教有鮮明的區別。因為正統的宗教都是相信神的，相信善的，以育化人的道德和拯救人的靈魂為目的，而共產黨不相信神靈，並且反對傳統道德。
共產黨的所作所為證明它是一個邪教。以階級鬥爭、暴力革命、和無產階級專政為中心的共產黨教義，導致了充滿血腥暴力與屠殺的所謂共產革命。共產黨政權的紅色恐怖持續約一個世紀，禍及半個世界，導致數千萬至上億人喪生。這樣一個創造人間地獄的共產黨信仰，正是人世間的頭號大邪教。」
