小紅書上一位媽媽輔導女兒背古詩，3個小時還背不下來，被氣到崩潰。
媽媽示範讀了幾遍，再帶著女兒一起讀，擔心她不理解，又耐心地解釋了意思。
來來回回折騰了幾十遍，眼看三個小時過去了，女兒還是記不住。
看著別的孩子在群里打卡，背誦流暢，可自己的女兒就是不開竅。
媽媽又氣又急，忍不住嚴厲地責罵，還用力地推搡，女兒小小的身軀被媽媽反反覆覆地拉扯。
女兒用手拍打著腦袋，滿眼淚水田說：「媽媽對不起，我太笨了。」
這位媽媽瞬間破防，意識到自己太失態，心疼地抱起了女兒。
很多父母都有這樣的困惑：以前挺機靈的孩子，為什麼現在越來越笨？
哈佛大學曾對兒童成長做了跟蹤研究，其成果表明：如果孩子越來越笨，多半與父母的4種行為有關。
父母都對孩子抱著殷殷期盼，然而在生活中，一些不經意的行為或習慣，正在偷走孩子的智商而不自知。
如果父母有這些行為，一定要引起重視。
給孩子貼負面標籤
最近，一位「學渣爸爸」的發言火爆全網。
「我的兒子是學渣，但我依然相信，他完全有可能成為國之棟樑。」
乍一聽，可能覺得這位爸爸幽默心大，一般人上台，大概會覺得尷尬、傷面子，絕不可能說出這麼一番話來。
可他分析得頭頭是道，並不是單純的自我安慰。
一是兒子內心強大，情商高，雖然學習成績不好，但是能吃能玩能睡，自己都比不上。
二是在各科老師的幫助下，孩子有時候也能考及格，看到他一天天在進步。
一番溫暖而高情商的發言，引得全場熱烈的掌聲。
既保護了孩子的自尊心和自信心，又表達了對兒子的認可和鼓勵。
即便孩子成績差，爸爸並沒有用「你很差」「你不行」這樣的語言來貼標籤，而是看到了他的閃光點，一個強大的內心是多麼難能可貴，不斷進步的狀態是多麼令人欣慰。
在這位爸爸的身上，看到了為人父母的格局：真正睿智的父母，懂得接納、認可孩子。
但不是所有的孩子都這麼幸運。
在育兒綜藝《親愛的小課桌》中，徐敬凱的媽媽讓人隔著屏幕，都壓抑到喘不過氣來。
她平時總愛打壓兒子，節目中她分享了一段兒子跟她的對話。
「媽媽，我怎麼那麼好？」
「你哪裡好了，說給我聽聽。」
「我長得好。」
「長得比你好的多的是。」
「我腦子好。」
「你門門都考100分了嗎？比賽都拿總冠軍嗎？」
媽媽也說出心裡話：不敢表揚兒子，是因為他在別人眼裡，已經是「別人家的孩子」，怕他嘚瑟，因此就刻意地打壓他。
在節目中，孩子不敢介紹自己，只給了大家一個無聲的口型。
在才藝展示的環節，更是擔心自己跳得不好，不願表演。
在其他小朋友玩遊戲時，他就怯怯地趴在門口，不敢進去，始終無法融入。
就如同傅首爾說的那樣：「要讓一個孩子自信是非常難的，但是你要讓他自卑，易如反掌。」
父母一味地打壓孩子，貼負面標籤，只會讓孩子陷入自我否定中。即使做得再優秀，也無法得到親近之人的肯定，這種絕望會讓孩子放棄自己。
這樣的孩子，讓人看了心疼得揪心。
在他失落時，給予一些貼心的陪伴；
在他挫敗時，給予一個溫暖的擁抱；
在他進步時，給予一句真誠的讚美。
父母的認可，才能帶給孩子源源不斷的力量，才能擁有一往無前的信心。
限制孩子玩鬧
前段時間，課間十分鐘「被圈養」的新聞衝上熱搜。
其實何止在學校，孩子回家有寫不完的作業，周末有上不完的輔導班，寒暑假更是連軸轉。
在這種全民內卷的大環境下，玩耍和放鬆成為一種奢侈。
近日，石家莊10歲男孩走失12小時，牽動了無數網友的心。
男孩在周六下午四點，從畫室輔導結束後，一直沒有回家。
媽媽詢問了畫室老師和孩子的朋友，都沒有孩子的消息。
當時戶外零下16度，家人焦急萬分，擔心孩子出意外，趕緊報了警。
當地救援隊和小區的熱心鄰居200多人，共同出動搜救男孩。
他們冒著冰冷刺骨的嚴寒徹夜尋找，最終在第二天早晨7點，找到了男孩。
他蜷縮在隔壁小區一戶居民的陽台外，鼻子凍得通紅，渾身瑟瑟發抖。
男孩在外凍了整整一夜，被救援隊火速送往醫院檢查，所幸安然無恙。
當問及男孩出走的原因，卻讓眾人始料未及。
孩子學習一直不錯，父母又給他報了數學、鋼琴、美術等課程，幾乎沒有玩耍和休閒的時間。
孩子實在不願意面對父母，不願意面對那麼大的壓力，他寧願挨餓受凍，也不想回家。
我不知道他怎麼在零下16度熬過整整一夜，想想都覺得心酸，而更多的是沉重。
望子成龍本沒有錯，可一廂情願地施壓，漠視孩子的天性，只會事與願違。
玩耍並不是浪費時間，它是理解世界的方式，是激發快樂的源泉，更能在心裡積蓄強大的能量。
曾把三個兒子送進斯坦福的作家陳美齡說：「玩耍對孩子太重要，不僅可以培養好奇心、創造力，還能鍛鍊他們的身體。」
長沙有一位爸爸羅格，給兒子定了一條規矩：每天不玩夠2小時不准寫作業。
暑期不僅不上輔導班，還帶著兒子學習皮划艇、滑雪、野外生存等各種運動。
兒子的成績雖然不拔尖，但學習能力、動手能力特別強，性格也很樂觀。
玩耍是孩子的天性，他們對世界充滿好奇心。這份好奇心促使他們在各種遊戲中不斷嘗試、探索，其實就是學習最關鍵的過程。
玩耍能讓孩子在與同伴的互動中，學會如何與人相處，可以收穫友誼、培養人際交往能力。
玩耍還能釋放孩子在生活和學習中的壓力，在呼喊、奔跑、流汗、歡笑中，帶給孩子快樂的情緒。
自由暢快地玩耍，猶如成長中的助燃劑，激發孩子的無限潛能。
頻繁打斷孩子
周末去朋友家小聚，一進門，她正一臉嚴肅地教育六歲的兒子。
老師告訴她，兒子上課的時候老是走神，聽寫的時候，總是完不成。
她每天都盯著兒子，明明半個小時的作業，還是拖到兩個小時才寫完。
兒子寫作業的過程中，她不時地提醒：「頭抬起來一點。」
一會兒又走過去看一看。
「怎麼握筆的，光都遮住了。」
「這道題做對了嗎，你認真檢查一下。」
「橫平豎直，你看看你的字，歪歪扭扭的。」
不論孩子做什麼，朋友總會不停地糾正，每五分鐘幾乎就會打斷一次。
孩子臉上明顯不耐煩，很難專心致志地做作業。
我忍不住對朋友說：「咱們先聊天，等孩子做完了，你再去檢查，這樣你累他也累。」
朋友說：「不放心呀，我得把錯誤終止在萌芽階段。」
我能理解朋友的心情，但是有時候，好心辦了壞事。
親子教育專家朱芳宜說得好：「每一個不專注的孩子背後，都有一個忙活的家長。」
父母的每一次干擾，都在打擾孩子內在的秩序。其實，只要孩子不求助，父母就需要管住嘴，別打擾。
江蘇衛視《了不起的小孩》，小女孩謝宛彤在三天時間內，獨自完成了一幅長6米、寬5米、500塊的巨型梵谷《星空》拼圖。
她參加節目時，年僅四歲，每天拼圖10小時以上，這是連成年人都很難完成的挑戰。
這份令人震驚的專注力，讓主持人都不禁驚呼：「怎麼做到的？」
她在家特別喜歡玩拼圖，曾經7小時全神貫注地「工作」，連吃飯喝水都忘了。
談起女兒專注力的培養，她的媽媽只說：「讓她做自己的事。」
孩子在學習、玩耍的時候，父母要克制住干擾孩子的衝動。頻繁打斷孩子，不僅影響孩子對興趣的探索，也破壞了專注力。
玩耍時，不要去關心孩子「渴不渴」「餓不餓」「冷不冷」；
學習時，不要去提醒孩子「做錯了題」「寫錯了字」。
保護孩子的專注力，塑造一個好習慣，可以讓孩子受益一生。
父母不頻繁干擾，是一種難得的能力，是一種積極的心態，更是一種智慧的教育。
壓抑孩子情緒
小紅書上有位媽媽分享了女兒的經歷。
她和弟弟一起在看動畫片，正看到精彩處，爸爸叫他們吃飯了。
孩子想看完了再吃飯，可爸爸不同意，當她再次央求時，又被爸爸嚴厲地拒絕了。
她只好不情願地關了電視，不開心地坐在餐桌旁，也不吃飯。
爸爸感覺孩子在生氣，立刻訓斥了她。孩子瞬間紅了眼眶，眼淚大滴大滴地往下掉。
爸爸更來氣了，大聲地吼了女兒一頓：「有什麼好哭的，一天到晚就哭，忍住。」
媽媽連忙出來救場，把女兒帶去了房間，安靜地抱著孩子，讓她哭了一會兒。
等孩子稍微平靜了，媽媽告訴孩子，理解她的感受。換了自己看電視劇，正看著精彩的地方被強行打斷，也會抓狂。
女兒過了一會兒就平復了情緒。
為什麼父母會牴觸孩子的哭泣？在我們的心裡，往往會認為「哭」是一種負面情緒，是嬌氣、脆弱、不懂事的代名詞。
其實，孩子的哭與笑一樣，都是一種情緒的表達，沒有好壞之分。
哭泣是孩子釋放情緒的通道，失望、委屈、難過、生氣的情緒，會在哭泣中得到釋放。
倘若強行禁止，壓抑的情緒並不會消失，它會積蓄在心裡，越燒越旺，最後會用更激烈的形式爆發出來。
繪本《生氣湯》中，媽媽用一鍋湯幫助霍斯趕走了憤怒。
霍斯那天遇到了一籮筐不如意的事，他帶著滿肚子的怨氣回到了家。
媽媽沒有追問，也沒有安撫，她想到一個好辦法。
她煮了一鍋湯，深吸一口氣，對著湯鍋尖叫。霍斯也爬上了凳子，學著媽媽的樣子尖叫。
在此起彼伏的尖叫中，他們又吐舌頭、做鬼臉，拿起湯勺乒桌球乓地敲擊。
最後，他們相視一笑，就這樣肩並肩，攪散了一天的不如意。
《生氣湯》中，媽媽幫助孩子宣洩情緒，一個被允許發脾氣的孩子，是被父母看見的孩子，也是幸運的孩子。
他們不僅不會變脆弱，還因為情緒被完全接納，內心充滿安全感，變得越來越強大，也會擁有面對失敗和挫折的勇氣。
壓抑情緒，如同孩子身邊的火藥桶，讓他們時刻感到不安。
釋放情緒，如同孩子心裡的減壓器，讓他們重新輕裝上陣。
望子成龍、望女成鳳是萬千父母的心願，然而，培養孩子的路上並非一帆風順，一些無意識的行為和習慣正在傷害孩子。
育兒先育己，為人父母，不僅要照亮孩子的人生，還要遇見更好的自己。
養育是一段彼此成就的旅程，孩子給了父母反思自己、持續成長的契機。
願父母陪伴孩子一起成長，完善自己的言行習慣，讓家庭成為孩子向上生長的驅動力。
