再難也擋不住孩子們對知識的渴求 黃興能 攝
渴望走出大山
宿舍十分簡陋
他們，在家吃玉米，在校每天吃的是油茶、米湯泡飯；他們，穿得很單薄，有時冷得走路都縮著身子；他們，吃住學都住一間屋子，白天是教室，晚上做臥室，一堆孩子擠一個通鋪……他們就是一群寄宿在麗江永勝縣東風鄉阿克基村一山頂上的傈僳族孩子。近日，「免費午餐」行動工作人員前往東風鄉，記者看到，雖然孩子們連肉都吃不上，但從他們琅琅的讀書聲中，可以聽出他們對走出深山的渴求。
第一站：官房小學
油茶泡飯是學生主食
15日深夜，晚報記者抵達永勝縣城，次日清晨駕車進入東風傈僳族鄉，它地處麗江、大理、楚雄三州（市）的交結部。全鄉總人口3502戶、12726人，傈僳族占總人口的87％。
上有巍峨的雲台山，下有洶湧的金沙江。看似100多公里的路程，單邊車程就要6個小時，路面僅2.5米寬，假如兩車相遇，只有其中一輛車退回到拐彎處才能順利通過。車身左邊是漫山的沙石，像是要瀉下來，右邊深溝高壑讓你生怕稍微不注意就要像石頭一樣一落到底，對駕駛技術要求頗高。
此行第一站是東風鄉的第一所小學——官房小學，共有30多名孩子，代課老師子紅珍正在教孩子們語文課，這個班級由6個一年級孩子和15個學前班孩子組成，子紅珍月薪630元。東風鄉中心學校校長王紫照告訴記者，在東風鄉，像子紅珍這樣的代課老師加上臨時工就有30人。
走進廚房，記者看到做飯阿姨正在為孩子們製作米飯，但案板上僅有一些油和土豆，其他食品包括綠色蔬菜都沒有，部分大米則是孩子們從家裡面帶來學校的口糧，於是，油茶泡飯就成了孩子們每一天的主食。
第二站：東樂村九年一貫制學校
學生種菜還是不夠吃
記者隨後來到東樂村東風鄉九年一貫制學校，這個學校無論從校舍環境和孩子們的穿著，同比均是條件較好的，從學前班到九年級。正值午飯時間，記者在現場看到，孩子們按次序排隊，持卡打飯，菜品有土豆、白豆、捲心菜和酸菜，成塊肉的影子幾乎看不到。
在學校，記者發現了一部橙色的卡通公用電話，今年上五年級的楊菊梅正在撥打媽媽的電話，她說，每次回家要走1個多小時的山路，身上沒錢了，想給媽媽要。
該校與東風鄉其他學校最大的不同是，老師在操場上開闢出了幾塊地，種上芹菜和白蘿蔔等。一位老師介紹，平常老師會帶上學生種菜，但是還是無法滿足學生的日常飲食需求。
最後一站：東紅中心校
孩子們幾乎沒有見過肉
最後一站是50多公里外的東紅村委會阿克基村東紅中心校，該校坐落在山頂上，202個孩子，全部是傈僳族。站在山頂，可以看到眾多高山，大風呼呼地吹，一吹黃土飛揚，黃土地上光禿禿的，像皸裂的皮膚，溝壑很深。
還沒走進學校，遠遠地就能聽見孩子們背誦乘法口訣的聲音。操場上，兩根枯死樹木支撐起由木板釘制而成的籃球架，老師和學生的宿舍和廚房均是土基房，孩子們上課使用的兩層6間教室的平房，還是去年一發電站援建的。
一間屋子裡，年輕教師張曉芳正在上數學課，孩子身後就是3張床。看得出來，床上被褥長時間沒得到清洗。這裡白天是教室，晚上是寢室，而另外3間土基房是孩子的寢室和老師的宿舍，孩子的床還是拼接的通鋪，床緊挨著的窗戶上面不見玻璃擋風。
漆黑的廚房裡，燃燒著一堆柴火，旺火上面架著一個燒黑了的鍋，老師正在為孩子製作晚飯，菜是油茶，所謂的油茶也就是白水和油、鹽燒制而成，孩子們幾乎沒見過肉，更別說吃了。
老師故事
孩子甚至不知道游泳館
今年24歲的張曉芳，是東紅中心校的一名正式教師，2009年畢業於雲南熱帶作物職業學院經濟管理專業，取得教師資格證後，於今年走上教師崗位。
「當時，我來這裡時也傻眼了，但困惑來於教學中。比如說數學題，我按照教科書上說，兩名同學一個從游泳館出發，一個從公園出發，孩子們根本聽不懂，無法理解游泳館是什麼東西，我只能換成，一個同學從雲台山出發，一個同學從阿惡出發，孩子們才能聽懂。」張曉芳說，在這裡她任二年級班主任，同時教學三年級的語文和五年級的數學，學校里共有8名教師，4男4女，其中兩名是代課老師。
對此，該校楊校長解釋，因低年級的孩子們不會說漢語，連自己的名字都不會寫，而外來教師又不會傈僳語，雙方連溝通都存在困難，所以聘請了懂得傈僳語的老師來授課。
學生心願
好好讀書 走出大山
「老師好、老師好！」見到記者們來到學校，孩子們熱情地叫著，一下子又笑眯眯地躲開了。楊老師介紹，有的孩子是雙親離世的孤兒，有的則是單親家庭。記者向低年級的孩子問好，但是根本無法與他們交流，因為他們完全不懂漢話。今年13歲的李艷梅上六年級，和其餘122個住校生一樣，吃住在學校，每上11天課放3天半假，孩子們通常都要翻山越嶺，走兩三個小時的山路才能回家。李艷梅家住皮拉海，是孩子中漢話說得比較好的傈僳族女孩，當記者問她是否去過永勝縣城，她說從沒有出過大山。隨後記者又問：「想走出大山嗎？」頓時，女孩眼淚奪眶而出。
部門聲音要
讓孩子吃好，很難
由於地理環境惡劣，居住極其分散，人民生活貧困，文化水平低，教育滯後，東風鄉成為全省506個扶貧攻堅鄉之一。東風鄉東紅村委會有12個村，除阿克基村東紅中心校外，還有帕拉子、皮拉海、阿給代和垻依拉4個分校，以阿克基為中心，所在校址向四方高山輻射開來，分校存在年級缺層、人數不滿等情況，部分孩子就得到中心校寄宿。
孩子們每11天放假3天半，因孩子們均是來自阿惡等村的傈僳族孩子，家庭貧窮，加之土地幾乎都在半山腰上，只能種植一些玉米，大多數孩子在家連大米飯都吃不上。
東風鄉一負責人介紹，近年來在國家實行集中辦學原則的指導下和校安工程、「兩免一補」政策的不斷深入實施，東風鄉的教育教學面貌、基礎設施也得到相應改善，但目前在經濟落後、校舍建設不足、工勤人員編制不足的情況下，學校仍無法為學生提供滿意的食宿，要讓孩子吃好，很難。
新聞連結
永勝縣特貧困村有71個
永勝縣人民政府教育督導室朱春華介紹，永勝縣有特貧困村71個，2010年人均國內生產總值7423元，地方財政經常性收入8826萬元，年人均地方財政收入220元，農民人均純收入3317元。
去年，全縣有公辦教職工3944人。完全中學5所（含民辦湘雲高中1所），在校學生5754人；職業高級中學1所，在校學生851人；幼兒園51所（其中公辦1所，集體辦8所，民辦42所），在園幼兒8266人，入園率49.92%。義務教育階段學校有小學179所（其中完全小學131所），九年一貫制學校6所，普通初級中學16所，職業初級中學1所；小學在校學生33741人，7~12周歲適齡兒童入學率99.63%；初中在校學生17252人，毛入學率102.86%。
記者手記
希望孩子們能享「免費午餐」
東風，一個美麗的名字，她有可愛的傈僳族人，有巍峨的雲台山，山高孤傲倔強，山腳是金沙江。
駕車前往，100多里路，路面只有2.5米寬，只能用一擋和二擋。駕駛越野車，考的不僅是技術，還有膽量，一旦油門踩過了，方向盤角度掌握不好，後果不堪設想，熟悉路段的本地師傅說，每次跑東風，我的大拇指都會疼，彎道又急又窄，按喇叭提示摩托車：老兄等等。
即使是晴天，沙石也會滾落下來砸中車。就是這樣一個地方，卻擋不住這群傈僳孩子對知識的渴望，各分校分布在每座山上，孩子們每次回家都得翻山越嶺，他們每天吃的是油茶泡飯……作為一項旨在為貧困地區小學生提供免費午餐的純民間公益行動，我們希望「免費午餐」能早日走近他們，讓他們能吃飽肚子，好好讀書。