孔子學院教師從事與簽證不符的活動
近日發生的孔子學院風波，雖然很快平息，但風波背後的真相以及謊言，卻很有看頭。
五月十七日美國國務院發布了一個指導意見，表示美國孔子學院的教師由於從事中小學的中文教學，與當初到美國時所獲簽證目的不符，所以必須在六月底之前回國。根據這個指導意見，孔子學院教師到美國時，辦理的簽證是J-1類別中的訪問交流簽證，持有此類簽證的人，到美國的目的是以學術交流為主的，基本上在大學以及研究機構活動，但負責簽發J-1簽證的美國國務院文化教育局在今年初的例行檢查中，發現大部份孔子學院的教師並未在大學以及研究機構學習交流，而是在美國的中小學教中文。根據美國的簽證規定，簽證持有人在美從事與簽證不符的活動是一種違法行為，因此，國務院文化教育局決定在本學年結束後，不再給予孔子學院教師續發籤證，要求他們限期回國。如果他們希望再返回美國從事中文教育，則必須在大陸調整簽證身份，得到與教師身份相符的簽證才可以再到美國。
從美國的角度來看，孔子學院教師從事與簽證不符的活動，不給他們續發籤證以及要求他們回國，完全是按規定辦理，沒有任何歧視或政治因素。由於孔子學院的教師大多在中小學教中文，為了不影響這些學校的教學活動、使教學突然中斷，國務院官員還特別將限期歸國時間定在六月底，因為此時所有中小學都已經放暑假，結束了本年度的教學了。按理，國務院一旦發現簽證持有人從事與簽證目的不符的活動，是可以立刻取消簽證並要求該簽證持有人立刻回國的。
「國家漢辦」許琳的陰招
接到美國國務院的這一通告，孔子學院的主管機構中國「國家漢辦」立刻大亂，漢辦主任、孔子學院總幹事許琳第二天就慌忙給美國的八十一所孔子學院所在學校校長發電郵，在電郵中她以暗含威脅的語氣說，如果孔子學院教師因此回國，將導致很多學校蒸蒸日上的中文課程被迫夭折，使這些學校和學生蒙受損失。許琳的目的，就是希望這些學校校長利用人際關係，向美國國務院施壓，迫使國務院改變主意。可惜這一招並不靈，美國國務院沒有改變初衷，為此，許琳又使出第二招，利用大陸傳媒大造輿論，將此一技術性的簽證事件上升到政治層面，聲稱美國是因為害怕孔子學院的存在，所以才將中國教師趕回國。一時間中國大陸傳媒以及香港親共傳媒紛紛發表報導，憤憤不平美國所為；有些網民也不辨是非，大肆攻擊美國，五毛黨更是破口大罵，惟恐天下不亂。
許琳的這一陰招還很管用，她利用傳媒將孔子學院教師簽證事件上升到中美關係層面，而剛剛經歷了王立軍事件、陳光誠事件嚴重衝擊的中美雙方官員，尤其是美方官員，並不願看到中美關係因為這樣一件「小事」再受打擊。為此美國駐華大使館發言人包日強接受了廣東電視台的採訪，重申美中人文交流的重要性，特別澄清美國國務院就孔子學院教師簽證發布的指導意見與任何新的政策立場無關。
美國務院給中方一個下台階
為了避免不必要的誤會，美國國務院迅速調整政策，五月二十五日國務院文化教育局局長勒納簽署了新的指導意見，強調持有不當簽證類別的孔子學院教師不必限期離美，可以在美國本土調整身份獲得正確類別的簽證。國務院的這一政策改變，給中國「國家漢辦」留了面子，也使靠孔子學院溷飯吃的許琳有了下台階。因為正是在許琳的領導下，才會出現在美孔子學院教師從事「與簽證目的不符」的行為，嚴重違反了美國的法律。許琳在公開場合說，美國「改正了錯誤」，想必她自己也知道這是一句謊話。根據國務院的新政策，孔子學院教師雖然不必限期離境，但還是必須改變簽證身份。美國大使館發言人包日強在接受採訪時已經說得很明白，國務院會確保這些教師獲得正確類別的簽證。而且「我們會隨著這一進程的發展，繼續向學界報告最新情況」。
從此次孔子學院風波中可以發現，孔子學院教師為了取得美國簽證，採用了不實的簽證手法，不少教師本人也許並不知道事情的真相，煳裡煳塗就申請了到大學交流訪問的簽證，但他們到美國後的目的很明確，就是直接去中小學教中文。整個事件中最需要負責的，是孔子學院負責人以及「國家漢辦」，他們難道不知道拿交流簽證的人是不可以在中小學教書的嗎？結果捅了簍子，卻又不敢承擔責任，還要拿中美關係來押注。這次算他們運氣，美國為了報答中方在陳光誠事件上的合作，在不違反美國法律的前提下，退了一步，給了中方下台階。正如駱家輝所說，雙方合作，總要有來有往，不能只有一方得利，否則下次別人就不會再與你合作。這次，看來是美方給中方的一個回報。不過，孔子學院下一次再要出軌鑽漏洞違反美國法律，恐怕就沒有這樣好運了。
