移民潮衝擊香港整個教育界。教育局數據顯示，截至今年七月底，公營中小學學額共有61,333個空缺。老師流失情況同樣嚴峻，中學校長會上月去信特首林鄭月娥表示，不少校長反映所屬學校正面對嚴重的教師流失問題，特別是富有經驗及能力的中層管理人才。業界呼籲港府認真聆聽港人心聲，了解港人移民原因。
根據教育局上月公布的2020/21年度《學生人數統計報告書》數字，以及學額空缺參考數據推算，小學流失率約1.6%，中學流失率則擴大至約2.84%。香港中學校長會今年二月發布的調查顯示，去年七月至十一月退學的中學生較2019年同期增加超過兩成，其中因移民或到海外升學的學生更較2019年大增一倍。
除了學生，學界同時亦面臨教師離職潮。現已解散的香港教師協會（教協）在今年5月發表調查，發現約4成受訪教師有意離開教育界。而《立場新聞》早前引述消息表示，傳統名校英華書院在2020/21學年最少有15名老師離職，占教學團隊人數約兩成，當中不乏離職移民的教師。
2021年9月1日，香港一所中學新學年的第一天。（美聯社）
部分學校收生不足或要面臨結束營運
教師離職潮不斷發酵，就連中學校長會亦在上月就施政報告去信特首林鄭月娥，提到不少校長反映，所屬學校正面對嚴重的教師流失問題，特別是富有經驗及能力的中層管理人才，呼籲政府認真聆聽港人心聲，了解港人移民原因，並呼籲港府尊重人才、及早應對教師流失問題。
學生流失、教師離職，某程度影響部分學校需要縮減整體規模，甚至如香島道官立小學一樣，或會遇上殺校危機。教育局局長楊潤雄周三（1日）表示，港人有移民遷居自由，教育局不會阻止教師離開，但認為在國安法下，香港社會穩定，呼籲市民在移民前考慮清楚。
移民教師：國安紅線浮動不定感到不安終提早舉家移民
但實際上，不少教師是因為政治因素選擇離開香港。擔任教師逾10年的Alan（化名），原定計劃在今年暑假移民英國，但鑑於1月發生47名民主派人士因涉及初選被捕，擔心紅線浮動不定，最終令他決定在今年4月中提早離開香港。他透露，自己移民前任教的學校亦有17名教師離職。
Alan表示，自己任教中文科，以往習慣引用如中國新聞視頻等，從不同角度與學生分析社會事件，培養學生個人品格、愛國情操等情懷，以配合中文科「品德情意」的課程範疇。不過自去年起，Alan漸漸發現這種教學模式已被禁止。
Alan說：有時候會（在堂上）播放以前有線中國組的片段，不是說一定要批評中國，而是探討她發展中的問題，其實永遠都是從錯誤中學習。但這種教學模式或材料，在去年開始感受到不能再用。如果用這些說中國不好的材料，有些家長或同學有機會說你偏頗。
2021年9月1日，香港一所中學新學年的第一天。（美聯社）
當局將處理投訴老師個案責任推卸在學校管理層身上
Alan又提到，教育局在幾次取消教師註冊事件後，經常向教師強調要遵守「專業操守」、不要做出不可接受的行為，但就從來沒有向教師解釋何為「不可接受行為」，只強調教師應有能力分辨。他說，作為前線教師及校內的中層管理人員，不希望面對師生互相防範的局面，而對於要處理教師投訴個案亦感到無所適從。他形容局方做法是推卸責任，讓校方管理層成為政府的「劊子手」。
Alan說：我今天的教材、發言，會不會有哪句踩了紅線？被同學拿來做到把柄？我用管理層身份的時候，如果有同事踩線了、收到投訴，學校要開會的時候，怎樣去處理呢？幫同事還是保住學校？這些是給管理層的壓力，其實是教育局或者是政府將責任推卸給香港學校的管理層，這個劊子手的角色讓管理層很難做。
教師離職潮持續或影響教師磨合、師生關係
為應對教師離職潮，教育局早前向逾1,500名未獲教師教育文憑的人，發出「准用教員」證，填補新學年的教席空缺。Alan透露，自己移民前的學校也聘請了30位新老師，擔心校園內或出現教師磨合問題、也影響師生關係及校園氣氛等。
Alan說：很多時候，我們都覺得師生關係比教育水準還要重要。在資訊發達年代，老師教不到的話，同學可以上網學習、去補習，反而師生的關係，才可以讓同學有力量去學習，幫同學解決一些問題。
Alan又說，移民抉擇對他來說絕不簡單，留下來或須「埋沒良心」去教授國安課程，而離開後，自己也憂慮未來或再無「真香港人」教育下一代。被問到未來教育界發展，Alan感到悲觀，認為隨著當局一系列的意識形態政策，包括政府規定學校每天須升國旗、新學年推出「公民與社會發展科」以取代通識科等，估計12月上學期結束後，或會有更多教師離職。
