這些其實都是業內心知肚明的潛規則，已經形成一條產業鏈。
菲律賓留學仲介均向南方周末介紹，申請亞當森學校的博士，仲介報價讀完全程在8-18萬元不等。
目前去菲律賓讀博的中國人，大部分都是希望能提升學歷的高校教師。
專業選擇上，留學仲介建議選擇熱門專業，如教育、公管、計算機等，「中國學生湊齊一個班或者湊齊大部分的可能性還是高的」。
據南方周末記者採訪，邵陽學院學校教師今年博士畢業的，遠比目前已公示的23人多，可能有100多人。
有好多學校都在招東南亞畢業的博士，只不過邵陽學院運氣不好，才被注意到。
當然，邵陽學院有不少老師是反對的，因為誰都知道這個博士的水分有多高，這樣對其他老老實實在國內讀博的老師「不公平」。
除了鼓勵本校教師在外讀博，另一種提高博士占比的方式，就是引進高層次人才。
根據邵陽學院官網上公布的名單，2022年前6個月，學校已引進高層次人才65名，引進費用總計約5700萬元。
除了為學校爭取經費、評比榮譽，留洋博士的身份就是壓了別人一頭，評比職稱、晉升、申報課題等等，處處占得先機；甚至已經成了很多學校評教授的必要條件。
難怪那麼多老師要紛紛出去，渡個洋學歷回來。
對於這種現象，我覺得真沒有必要太詫異，這是「閉環操作」的必然。
甚至它越荒誕無稽越好，這樣你才能把它的本質徹底看穿。
因為我們現在的高校和科研單位，它並不是面向消費者、面向市場服務的；它基本上所有的經費都來自於財政劃撥。
所以，它所有的遊戲規則都是自娛自樂的「封閉循環」，既然是「封閉循環」，也無所謂合理，無所謂不合理。
你待在裡面，就要遵守這個遊戲規則，無須抱怨。
因為誰也沒有捆著你，綁著你，腿長在你身上，廣闊市場等著你。
你不願意走，就說明你並不願意跳出舒適區，你還眷戀體制。
你不能雙標，一邊逃避殘酷的市場競爭，享受著各種福利待遇；另一邊喊著「不公平」，要怎麼怎麼改之類的。
讀個洋文憑鍍金，本來就是知識界的傳統。
錢鍾書的《圍城》中，學業未成的方鴻漸在外國混日子，回國前從一個愛爾蘭文憑販子手裡買了個「克萊登大學」的假博士文憑。
你別說這一招還真見效，小方不僅回了國，並且順利在大學找到了教職。
當然人家有自知之明，從來不敢大肆宣揚，主動說什麼克萊登大學的事，怕被人揭穿。
可能唯一的例外就是陳寅恪，他沒有什麼一紙文憑，卻在清華大學建院之時被聘為教授，名列「四大導師」。
前三位都是大名鼎鼎，有各種頭銜和文憑：師王國維，曾開創以甲骨文研究殷商史；梁啓超，著作等身，戊戌變法核心人物；趙元任，從哈佛回來的漢語言學大家。
所以，邵陽學院留洋讀博的老師，只不過是在現有的遊戲規則之下，做了「最聰明」的投資而已。
比菲律賓博士更奇葩的事情多著呢，至少人家老師讀博士還是自己花了錢的；多少科研課題不光是不說人話，白白浪費納稅人的錢還禍害民眾的？
隨便給大家搜幾個奇葩博士課題。
看完上面的碩博題目，確實讓人忍俊不禁，感謝這些研究生和導師給大眾帶來的快樂。
當然，這些奇葩課題也只是浪費紙張，傷害性不大侮辱性極強；更多的課題那就是「禍國殃民」了。
你去隨便搜索一下社科類的論文、研究課題，滿滿的就是兩個字：管制。
管制、管制、管制….這些磚家學者都是人類工程師，在他們眼中人就是不是人，都是供他們下棋的「棋子」，滿足他們「揮斥方遒」的癖好。
最好的方法就是徹底認清他們，讓輿論促使高校和科研機構的市場場化革。
退而求此次，一分鐘不要去理他們，冷眼看他們演戲，看他們出醜，越荒誕越好。
