由於年齡比較小的緣故，每當在得不到自己想要的東西時，孩子們往往總是喜歡用哭鬧等各種耍賴的方式去索取。而平常在教育不聽話的孩子時，很多家長最常用的方法估計就是激將法了。其實，並不是所有的孩子都適用這個方法的。如果處理不當，反而還會出現弄巧成拙的情況來呢。
一、如何判斷孩子適不適合「激將法」？
在教育孩子的過程當中使用激將法，一定要努力遵循具體問題要具體分析的原則，例如說，根據自家孩子的性格來判斷，如果孩子從小就屬於爭強好勝不願意服輸的性格，那麼在學習和生活上，適當的對他們使用激將法，是能夠激勵他們力爭上遊，全力以赴的去爭取到好成績的。
有的孩子看似性格好強，其實內心更渴望得到家人的鼓勵，但是激將法教育時，家長的話總是有些刺耳，這對於孩子來說，也是一種傷害，因為他們年紀還小，只會從家長的語句中讀出字面的意思，不會想到這是家長的一種教育方式。若是孩子變得沮喪，失落，就儘快停止這樣的教育方式吧！
二、對待這類孩子使用「激將法」，後果可能無法承受
孩子性格膽小，缺乏自信，最適合的是鼓勵法。一些家長看到自己的孩子性格懦弱，恨鐵不成鋼，於是特意用激將法希望激發他們的鬥志，其實這樣的做法完全相反，他們會變得更加自卑，甚至不願意跟家人溝通。
對於不好強、不愛和人爭奪的溫順孩子，激將法是很少會起作用的。比起激起心中的鬥志，孩子反而會覺得「爸爸媽媽為什麼這麼說，我難道很差勁嗎？」，一旦這種想法在他們的腦海中紮根了，就很容易導致他們的觀念出現偏差，依靠別人的評價來定義自己。
有的孩子天生脾氣比較大，情緒也比較極端，脾氣來得快去得快，但是很猛烈，建議家長在對他們使用激將法的時候一定要謹慎些，尤其要注意觀察他們的情緒變化，如果發現他們不僅沒有改變原來慢半拍、不求上進的態度，反而還表現出了更加不思進取的狀態，那麼一定要及時停止用這種教育的方法了。
無論是哪一種孩子，都是既有優點，同時也會出現一些不足，這就需要家長在平時多加注意，並有針對性的去引導和教育了。
