如果不是《我在美軍航母上的8年》一書出版，鄭一鳴的傳奇人生也許會被忽略。
一個偶然機會，讓這位蘭州出生並長大的中國年輕人變成了美國軍人，並經歷了美軍航母艦載士兵招收、訓練、戰鬥及生活的全過程，鄭一鳴在兩艘航母上服役八年，經歷了伊拉克戰爭。
我是半個北京人
我在蘭州出生長大，卻不會說蘭州方言，因為蘭州城裡人多數說「京蘭」話，媽媽是北京人，我們在家裡只說普通話。當我受欺負時，媽媽是我的保護傘。
剛到美國時，覺得跟想像中的美國反差很大。
美國學校太好了
我到美國幾天後就報名上學。那時我14歲，直接上高中，有督導顧問根據我的情況幫我選課，上下學有校車接送，第一天放學後，我對媽媽說：「美國學校太好了!老師還表揚我了!」
剛開始，我英語不好，但美國移民很多，英語講不好也不會被看作另類，不過我進步很快。其它課如歷史、地理、數學等都跟美國學生一起上，聽懂多少算多少。如果我要求，老師可以給我做課外輔導，不收費。
美國同學不歧視外國孩子，他們還羨慕我會說中文。我到學校後不久，就認識了很多美國學生，大家都是朋友。我還幫老師判作業，到校圖書館做義工。總之，美國人比較簡單，他們對我都不錯。我後來去當兵，也是因為心存感激。
美國沒人防著我
雖然來自中國，但美國人基本上沒提防我，至少我沒感覺到。我只是個幹活的小兵，接觸不到機密，用不著防我，也沒人告訴我，我在航母上看到的屬於軍事機密。
美國人這樣搞思想教育
我們在新兵訓練營里的口號是：不讓一個戰友落在敵人手裡。一個新兵訓練營幾十個人編成一個組，一個人沒通過跑步，其他人就得陪著跑，因為仗不是一個人打贏的。
新兵訓練營很苦，不過關就當不成兵。教官不像後來我在軍中看到的軍官那麼平易近人，罵人、訓人是常有的事，打人則不允許。至於思想工作，很少有人專門對我們進行愛國主義教育，大概是在日常工作和生活中潛移默化地完成了吧。比如上軍艦前，必須向國旗敬禮，也常舉行各種儀式。
軍官不會告訴我們要愛美國，他們是職業軍人，帶好兵、打好仗就行。你有意見可以提出來，上級會保證給你一個答覆，也不會因此整治你。美軍中也有不公正、吃大鍋飯等問題，但管理規範，監管嚴格，不太容易發生太大的錯誤。
美國兵的紀律並不差
美國兵在工作中、戰鬥中的紀律一點都不差，培訓和操作要求非常嚴格，標準統一，沒有例外。每個人、每個環節都是一環扣一環，非常有秩序。
對士兵在生活方面，美軍的要求不太嚴格，這只是文化觀念上的差異，並不是真正的紀律差。比如他們的妻子孩子生病，他們也可以請假陪著，臨時有事請假也會被批准，找其他人替代就可以了。用中國的話說，比較人性化吧。
美軍的戰鬥力不僅體現在高科技武器，也體現在熟練精確地掌握這些武器，還體現在思想觀念先進，軍官素質很高，以及嚴格的訓練，還有經常打仗，勇於創新，不斷改進等。
