娶了中國太太的美國人很不解，為何中國媽媽總是督促孩子學習，一看到孩子玩，就大聲斥責。其實，到了美國的中國女人，已經多少美國化了，她們在中國的同胞，在督促孩子讀書上進方面，用功之深，心思之密，督促之嚴，已經達到了駭人聽聞的地步。美國人說，中國媽媽的使命，就是要把孩子逼瘋。從某些方面來說，也還真差不多。
家長望子成龍，當然也可以理解。雖然我們都知道，能成龍的子，其實不多，人世間多的是芸芸眾生，不管家長們怎麼望子成龍，多數的孩子，能成人也就不錯了。當然，人們盡可以這樣期待，做點夢總是好的。但要命的是，很多家長，似乎就是見不得孩子玩，天然地認定，玩就是不好的。恨不得自家的孩子24小時都在勤奮用功。我們的古訓也這樣告訴我們，業精於勤，荒於嬉。自古以來，被記錄下來的好孩子，都是勤奮用功之輩，頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光，囊螢照雪。千把年來，大人們一直用這樣的模範典型來激勵和鞭策孩子。
但事實上，絕大多數古人，包括那些優秀的古人，都有貪玩的經歷。只是，這樣的經歷，每每被人有意遮蔽了而已。有的時候，古人也會在不經意間，透露出來一星半點。比如司馬光砸缸的故事，就說明當年機智的司馬光，也很貪玩。
貪玩是人的天性。小動物一生下來，就會玩。它們某些後天習得的本領，都是在玩的過程中學會的。人猿相揖別，人依然是動物性和社會性的綜合體，其天性，還是愛玩。所謂的玩，就是遊戲，遊戲的過程，就是成長的過程。人只有充分地遊戲，身體和心理才能發育好。跟動物一樣，很多的本領，都是通過遊戲才能習得。遊戲，或者說玩，是人成長過程中不可或缺的環節。
然而，我們中國人，長期以來卻把玩，貪玩，看成一種惡習，對此深惡痛絕。千方百計，不讓孩子玩，實在不行，也得少玩，讓孩子在呵斥和打罵聲中玩。過去，一個家庭孩子很多，家長即使想管，也力不從心。現在，一個家庭一個孩，家長有了更多的精力和財力，把管理辦到嚴絲合縫。在讓子成龍的偉大目標指引下，在幼兒園和學校的老師配合下，理直氣壯地把孩子扔進各種課業的陷阱，眼睜睜看著自己的孩子在裡面掙扎，卻一點都不心疼。
於是，這樣掙扎出來的孩子，就有了各種各樣的毛病，有的是心理上的，也有生理上的。儘管吃的比父輩好，現在的孩子身體卻比以前差的很多，還沒進大學，就都戴上了高度近視鏡。至於心理狀況，就更加堪憂。能進大學，尤其是名牌大學的，都是好孩子，即使在這些好孩子中，也不乏自閉的，自我膨脹的，心理陰暗的。有的學生，一入學就把自己關在宿舍里打遊戲，一學期下來，一堂課也不上。還有的孩子，自我膨脹的很厲害，所有人都得圍著他轉，完全不知道怎麼跟人打交道。更嚴重的，是稍有挫折，就跳樓自殺。
那些只知道讓孩子用功的家長們，他們不知道孩子的成長，有一個健康的心理和身體是最重要的。有了這些，再繁難的知識都可以習得，而沒有這些，即使讀到博士畢業，最終也有可能雞飛蛋打，遺憾終身。
