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細數中國小學教材里的「造假」課文 多圖

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3月7日,有媒體報導稱,杭州市外語實驗小學的校長張敏對出現在人教社小學二年級下冊語文教材第137-139頁的課文《愛迪生救媽媽》表示異議。

該課文主要講愛迪生7歲那年,媽媽得了闌尾炎,醫生到家裡想給其做手術,可是屋裡光線太暗沒辦法。愛迪生急中生智,用幾面鏡子把油燈的光匯聚起來,照射著讓醫生成功地做完手術,拯救了媽媽。然而,根據相關醫學論文資料,醫學界普遍認為世界上第一例闌尾炎手術發生在1886年,而愛迪生7歲那年是1854年。也因此,有輿論認為人教社的課本內容涉嫌杜撰,甚至質疑其是‌‌「假課文‌‌」。

中國小學教材課文‌‌「造假‌‌」已經不是什麼新鮮事了,現在我們細數一下近年被網絡扒出的‌‌「造假課文‌‌」。

一,《尊嚴》

《尊嚴》一文大意為:流浪到美國南加州的年輕難民執意用勞動換來食物,鎮長傑克遜大叔很是讚賞,把女兒許配給他,預言他將會成功,因為他有尊嚴。這個難民便是石油大王哈默。

中國人民大學附屬中學語文教師吳兆華公開質疑,,‌‌「這樣一個實業家,什麼時候臉色蒼白骨瘦如柴地逃難要飯?他的前兩任妻子一個是俄國的女男爵,一個來自新澤西州,哪一個是南加州小鎮鎮長傑克遜大叔許配給他的?‌‌」

二,《愛迪生救媽媽》

《愛迪生救媽媽》主要說的是,愛迪生7歲那年,媽媽得了闌尾炎,上醫院來不及了,必須在家手術,因燈光昏暗,愛迪生想出了鏡子聚光的辦法,手術成功,媽媽得救了。

網上的吐槽者說,看過幾種愛迪生傳記都沒有此事的記載,還有人考證到,世上第一例闌尾炎手術是1886年做的,而愛迪生7歲那年是1854年,不可能有這種手術。

三,《地震央的父與子》

《地震央的父與子》一文中,開頭是這樣的:1989年,美國洛杉磯發生大地震.....一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,沖向他七歲兒子的學校……‌‌「

2002年5月、2003年5月印刷的課本都是這樣寫的,然而1989年洛杉磯沒有發生地震。

2004年6月印刷的課本,課文開頭改成了:1994年……‌‌」,但事實是:1994年1月17日,美國洛杉磯的確地震了,6.6級的地震,造成62人死亡,9000多人受傷。

然而地震時當地時間是凌晨4點31分,凌晨的學校,怎麼會有學生?

關於地震發生的具體時間,教科院也是一改再改,但就是越改越讓人感覺不靠譜。

四,《華盛頓砍樹》

《華盛頓砍樹》這篇課文中,介紹了幼年的美國總統華盛頓,因淘氣而砍掉了父親最愛的兩棵櫻桃樹,事後華盛頓誠實的告訴了父親事實,反而因為這一優良品質被原諒。

但事實上,考古學家發現,華盛頓童年所住的房屋位於維吉尼亞州的拉帕漢諾克河邊的陡壁上,沒有任何證據證明這裡曾種植過櫻桃樹。

而且據流傳,這是一位美國人為了向華盛頓總統歌功頌德而憑空杜撰出來的文章.....

五,《陳毅探母》

《陳毅探母》課文描述的是陳毅元帥回鄉探望母親,親手為生病的母親洗衣服的故事。

研究團隊稱,在陳毅元帥的傳記和生平年表中都查不到有關記載。而在元代《二十四孝》中,可以找到和《陳毅探母》一文完全同質的一則故事——《滌親溺器》,該故事描寫了身居高位的北宋著名詩人黃庭堅侍奉母親卻竭盡孝誠,每天晚上都親自為母親洗滌便桶的事跡。

另外,《孔子拜師》被指不符合歷史;《畫家與牧童》中描述的對象到底是不是畫家戴嵩也存在爭議;六年級課本里《唯一的聽眾》一文的作者也曾搞錯,之後真作者發聲,是名叫岳永利的作家,筆名落雪……還有那個講蘇聯國太空飛行員返回出故障最後飛船爆炸的最後三小時,也是假的……事情是真的,但是當時壓根就沒有全國直播,也沒有三小時,就幾分鐘的時間。而且還編出個情敵……人家老婆知道中國的教材這樣瞎編她的情史嗎?

另外,還有一些課文不算造假但是不合常識。

一,《烏鴉反哺》

挑刺:烏鴉無家庭,無從反哺。被稱為‌‌「以美德綁架孩子‌‌」又一例。

二,《雲雀的心願》

挑刺:‌‌「雲雀媽媽擦去頭上的汗水……‌‌」鳥類沒有汗腺,哪來汗水?

面對小學課本里的各種造假,有網友評論:

一,什麼腐敗也沒教育腐敗,來得乾脆徹底,來得讓人痛心疾首。當教育擔當不起提振人心,引領靈魂,就是一個不折不扣的斷送民族未來的劊子手。因為它培養不出尚德守道,務實求真,虛心好學的有敢於獨立擔當的優秀人才。只能給社會輸送一批批憤怒的小鳥,腐敗的駿馬。

二,孩子是祖國的未來,民族的希望。他們有自己的籃天,自己的世界,自己的樂園。我們成年人沒有理由有沒有資格越俎代庖。把自己成人世界某一政治理念,意識形態……。孩子幼小心靈承受不起這本是成人世界的重大使命!他們天真爛漫,是童話世界的天使。他們的成長不應受到絲毫的干擾,綁架!

中國的語文教材為什麼會出現‌‌「造假‌‌」?其實這跟中國的德育教育有關。中國小學教材的一個最大問題就是對名人的刻意神化傾向,虛假的事跡來包裝真實偶像進行啟蒙。語文是所有學科中最接近德育和政治教化的一門學科,常常是隱形的德育課和政治課,很多課文希望通過名人的故事打造出社會正面形象,給孩子傳遞積極正面的思想價值觀,編纂者也可謂是‌‌「用心良苦‌‌」。我們知道,某些人善於用謊言欺騙公眾,那麼,他們從小學開始欺騙孩子我們也就不足為奇了。

教科書的權威性使其很容易成為官方意志的代表,權威意志企圖通過作假灌輸給孩子們以他們的核心價值觀,達到他們所需要的目的。所以,有人認為,假課文反映的是整個社會是非判斷的缺乏,侮辱了孩子的智商。

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責任編輯: 趙亮軒  來源:胖佑胖 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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