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一名大多倫多地區寄宿家庭的洋人媽媽給寄宿中國留學生的忠告

作為一名寄宿家庭的女主人,在過去6年中,Lilyana家接待了25名國際學生,其中20名來自中國。加上在大多倫多地區荷頓區寄宿家庭協會的工作中接觸到的各種案例,漸漸地,她了解到,與其它國家的留學生相比,中國留學生存在一些普遍的問題。有人說這些不過是文化差別而產生的誤會,但是作為一名與中國留學生近距離接觸的加拿大人,Lilyana擔心這些問題會為中國留學生的留學及日後的工作,生活帶來很大的阻力。

Lilyana接觸的寄宿學生多是高中生,假設他們在加拿大完成高中學業進入大學,等到大學畢業的時候他們會在加拿大至少生活5-6年之久。既然要在加拿大生活這麼多年,儘快的融入本地的生活,接納及學習用本地的待人接物的方式與四周人相處就顯得尤為重要。

以Lilyana的親身經歷來看,當國際學生剛剛開始寄宿生活的時候,他們通常都會感覺不舒服,這是到一個全新的環境中都會有的感覺。如果問他們,他們都會承認在一個新的國度,他們不知道做什麼?如何做?這個時候,是走出自己的舒適區,接受問題與挑戰,迎接變化?還是固守在自己的舒適區內,把與外界的交往切斷過著眼下讓自己舒服的日子?是要積極地準備新生活,還是被動地過活。哪種態度可以讓人走得更長遠?

俗話說生活就是一地雞毛,為了能更好地說明,這裡就用Lilyana提供的生活中一些雞毛蒜皮的小事為例說說在一位洋人媽媽眼裡,中國學生應該在哪幾方面提高自己的Soft Skills.

心懷他人的能力

這個例子是在Lilyana的寄宿學生和其它寄宿家庭中常見的事情。寄宿學生喜歡把浴缸放滿熱水,然後在裡面享受,或是過長時間(一小時甚至更長)使用浴室。這樣做的直接後果是:1)整棟房子的熱水被用盡2)其他需要使用衛生間的人就必須在外面等待。在加拿大我們做事首先要想到四周的人,會用「我這樣做會不會給四周的人帶來麻煩?」來衡量自己的行為。如果一個人只顧自己舒服,過長時間占用公共設施或者把熱水器的水全部使用光,給四周的人造成不便。這都是做事太自我的表現。這樣的行為會招致四周人的反感。

從另一個角度來講,寄宿家庭在招收寄宿學生時,一般是以普通人的用水量(即每天淋浴不超過15分鐘)來計算成本的。學生這樣大量使用熱水也是沒有考慮過給寄宿家庭帶來的負擔。很多學生會抱怨說,住在寄宿家庭,感到不受他們的歡迎。其實與人相處都是相互的。當你做事考慮別人的時候,自然贏得別人的尊重。但是,如果你做事只考慮自己高興,給四周的人帶來不愉快的時候,四周的人對你的看法自然會體現在他們對你的態度上。到最後還是自己給自己帶來很多的不愉快。

獨立生活的能力

幾天前,一個寄宿家庭打電話告訴我,一個寄宿學生已經超時一周沒有繳寄宿費了。經過了解我們知道了沒有按時付費的原因是因為學生的父親開始讓學生自己進行付費手續而不再讓學生的監護人來辦理付費。而這名已經在加拿大生活了半年的高中學生還不會從銀行取錢。

在日常生活中,我們常常遇到這樣的學生,他們在中國貌似被父母餵養得很好,除了學習什麼都由父母來代辦。到了加拿大後,這些學生繼續被監護人或親戚餵養,以至於這麼大了,他們還不能自理,凡事需要依靠其他人。一個16歲的加拿大學生應該可以獨立完成很多事情包括去銀行進行基本的操作-例如:取錢。

如果生活自理能力過低,不僅局限了自己的生活,也給四周的人帶來很多麻煩甚至讓別人瞧不起。

與人溝通的能力

與人溝通不僅是詞語表達的能力,更體現出一個人對他人的態度。

在加拿大,政府及城市都是對室內溫度有規定的。一般室內多是設定在21攝氏度。如果學生覺得21度的室溫太冷,他們常常是在沒有通知寄宿家庭的情況下自己買一個電熱毯用。並且在沒有告知寄宿家庭的情況下整晚使用電熱毯。

一般寄宿家庭都會在學生入住前讓家長簽署一份寄宿合同,其中包括對寄宿學生的一些規定,在購買使用任何電器前要徵得寄宿家庭主人同意就是其中一條。

寄宿家庭之所以要有這樣的規定,一來是為房屋的安全考慮(使用電爐,電熱毯會有火災隱患,使用加濕器會引起房間起霉等問題),二來是為控制水電費成本。每當寄宿家庭發現類似的問題後都會和學生及家長進行溝通。這個時候學生會說他們不知道有這樣的規定。或者說,他們交的寄宿費用是包水電的,言外之意就是他們可以隨意使用水電。

往往在這裡,寄宿家庭感到了與學生/家長的溝通困難。不是因為語言間的表達所產生的問題,而是學生/家長面對問題只從自己角度著想,不顧及對方的態度。

溝通能力是在遇到問題時積極解決問題的態度。如果抱著我什麼都沒錯的態度與人溝通,是很難解決問題的。如果一個學生對寄宿家庭是這樣的態度,那麼在學校對老師同學,在社會對其他人也會用同樣的態度。這樣的溝通往往不會解決問題,最終只會給他們自己帶來更多的阻力。

入鄉隨俗的能力

入鄉隨俗是指一個人到了新的環境中,調整自己,接受新的習慣與規定來更好的適應新環境。接受新的習慣與規定也是一種能力。舉一個例子來說:在加拿大,在我們參加學校活動或者在家裡請客人來,我們是把沙拉,麵包和做的食物與甜點都放在一個盤子裡。我們不會為客人準備6-7個盤子。有些國際學生抱怨使用一個盤子盛食物,會讓食物混雜在一起,這樣就不知道自己吃了多少蔬菜或米飯。更有學生與我們探究為什麼就不能多用幾個盤子呢?(我們已經習慣這樣做,因為能節省盤子的使用量)。

在加拿大我們有很多這樣的小事,慢慢已經成了不成文的規定,如果國際學生不能及時地觀察到這些不同,不能調整自己,你的一些行為在加拿大人眼裡就會被覺得比較各色。如果對於這些不成文的規矩你不僅不改變自己,而且還不斷的提問挑戰「為什麼就不能象我這樣做呢?」這會讓本地人慢慢心生反感。雖然都是小事,但是人對人的印象誰說不是這些小事而積累成的呢。

接受新事物的能力

在中國,學生的學習壓力非常的大,每天都需要伏案學習到天黑。也許是因為這個原因,Lilyana發現多數的中國學生都很宅。放學後就把自己關在屋子裡面哪也不去。在加拿大,學習的方式有很多。認識新朋友,一些戶外的體育運動,一些社區服務,一些文化活動都是非常好的值得嘗試的事情。在Lilyana看來,這些國際學生既然能遠渡重洋來到加拿大,那麼他們應該有足夠的勇氣來體驗這個新的國家和文化,而不是總躲在自己的屋子裡面。

說到吃,中餐世界聞名,但是中國的學生也要嘗試沒吃過的食物。畢竟你們要在加拿大或其它西方國家生活很多年。不能因為你長了一個中國胃,就不吃其他的食物(這句話Lilyana親耳聽到過太多次了)。

接受新事物是一個人成長,變得包容的重要因素。只有保持一顆充滿好奇及開放的心,我們才不至於變得守舊和頑固,也才能結交更多的朋友。

善良有時比正確更重要

加拿大是一個與人為善,大家都相互善待的國家。我們也知道,很多法律條約都是為了限制一些極端問題。而在法律條約之上,是以大家相互理解,相互善待來維持人與人之間的關係的。在Lilyana親身經歷或了解到的很多寄宿家庭與寄宿學生間的矛盾多是由於不能相互體諒而造成的。比如洗澡一個小時的學生,或是電熱毯開整晚的學生,或是整天打遊戲或在網上看肥皂劇的學生,他們最常見的理由就是「既然我們付的房費裡面是包水電的,我怎麼用水電都可以;既然合同裡面寫著包WiFi的,我怎麼打遊戲下載電影都可以。「言外之意,就是在法律條約面前,我們是正確的。一次一次這樣的事情,讓寄宿家庭感到非常的沮喪。Lilyana常會覺得非常的尷尬來與學生/家長交流這樣的細節–他們支付的寄宿費用是指日常使用的水電及上網費。寄宿合同本來是在相互善待的前提下制定的,如果學生沒有替寄宿家庭著想,而是想著我怎麼高興怎麼用。這樣的行為不僅從經濟上更是從感情上傷害了寄宿家庭。

加拿大人喜歡說「Nice is more important than right」。人與人之間真正的關係不是靠法律來維護的,而是靠善良。善良是指尊重他人,善良是指替他人著想。如果一個人總是想在與別人的關係中「賺」到或是「贏」了。這只會給自己帶來更多更大的阻力。

父母的觀念影響到孩子

父母在做出決定送孩子出國讀書,他們是希望孩子能夠體驗這個世界,從中成長。相信這樣的家長都是有抱負,希望讓孩子在自己的未來開闢新天地的人。我們的孩子們代表了我們和我們的文化。自然地,孩子們被教育成的樣子會被別人看到,也就是寄宿家庭每天都會看到的樣子。寄宿家庭在與國際學生朝夕相處及照顧他們的過程中自然了解到了學生們成長的環境,也通過學生的樣子間接地看到了父母的樣子。

在協助國際學生父母選擇寄宿家庭的時候,Lilyana不時會收到來自家長如下的要求:

1.寄宿家庭主人必須是白人,最好是來自歐洲的白人(很多次,寄宿家庭主人被要求提供相片,這樣就可以確認)

2.寄宿家庭只能接受一名寄宿學生(他們的孩子)。最好可以為寄宿學生提供課外輔導或家教。寄宿家庭主人需要對學生的交通提供接送服務。

3.寄宿家庭主人需要是專業人士(例如:醫生,教師,律師,工程師等),最好有加拿大認證的專業牌照。寄宿家庭可以有自己的孩子,這樣寄宿學生可以和寄宿家庭的孩子多交流。

4.寄宿學生的房間需要明亮,安靜,最好有單獨衛生間。寄宿學生餐飲要豐富健康,最好寄宿家庭主人可以做中餐。

5.每個月寄宿費用不能超過$1000加元,而且包括所有費用。

在父母看來是「物美價廉」很「划算」的背後,顯示出他們不考慮對方(勞動的付出),自我為中心的無禮態度。有這樣的家長,自然會有類似想法的學生。

在與寄宿學生及他們的父母交流的時候,Lilyana感到,雖然身在加拿大的留學生在面對一切的問題,但是背後,這些留學生的父母的態度是對學生有很大影響的。所以,上面說到的這些問題不僅是針對留學生,也是留學生的父母需要改變的。

寫在最後

Lilyana最後說提高自己的Soft Skills,儘量做到體諒對方,尊重他人,學會感恩都是學生們需要努力提高的。如果中國的父母發現寄宿家庭願意花時間和努力來教育你的孩子,哪怕讓你的孩子從中只學到了一件事。這些都是值得感恩的。因為在學校或日後的工作中,四周的人就算對你孩子的行為有些意見,多數人為了避免衝突也都不願提出來,而是對他/她敬而遠之或者態度慢慢冷淡,以至於你孩子並沒有機會審視自己的行為。寄宿家庭與寄宿學生之間的矛盾表面上看起來是問題,但是如果能抱著解決問題的態度來面對,這些問題最終會轉化為成長。

Lilyana相信孩子會記住這樣的經歷,而且在日後的生活中還會感謝這段經歷。她希望所有家長都能配合寄宿家庭,為孩子的寄宿生活成為一段讓人難忘的成長的經歷。只有這樣,孩子日後才能走得更長遠。

責任編輯: 李廣松  來源:加拿大留學和移民服務中心 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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