古代就有音樂治病與音樂抗敵的故事。按照中醫理論，音樂的五音與人的五臟相通。通神音樂甚至能使人起死回生。
近日網上流傳一則神奇事，一位遼寧某城的高中學生因學習壓力而出現精神分裂症，在生命危急時刻，通過聽《普度》音樂迅速轉危為安。這些事最初來自《明慧網》的報導。事情經過是該學生的母親所寫。故事內容如下。
下面寫的是發生在我家的一件驚心動魄卻又很神奇的真實故事。
二零一九年八月底，學校開學了，兒子上高中二年級。開學沒多久，孩子就出現失眠的狀況，有時整晚都睡不著。我和丈夫以為可能是孩子剛升入高二，學習壓力增大，心理緊張造成的，就開導他、安慰他，並跟老師請假在家裡休息了幾天。
這期間孩子開始有些反常，時常自己嘀咕。他自己堅持又回學校上了半個月左右的課。我打電話給班主任問孩子在學校表現如何，老師說挺正常，和以前一樣。我帶孩子去了當地醫院睡眠科檢查，大夫說是有些輕度焦慮，沒什麼大問題。
九月二十一日晚自習下課的時候我去接他，發現孩子的表情、動作明顯木訥，當晚又開始整夜未睡。
九月二十六日早上，孩子開始瘋狂地大吼大叫，並想往門外沖，說要去死，拽都拽不住，像是失去了理智一樣。我的父母和我及丈夫四人勉強才把他按住。
好好的一個孩子，突然就變成了這樣，我們全家人都陷入了痛苦之中。
十月二日，帶孩子到醫院住院檢查。醫生說可能是腦炎，自此又在醫院住了十多天。這期間，孩子情況很危險，每天只吃幾口東西，喝幾口水，只靠打營養液維持，大小便失禁、不說話、不認人、面無表情，體重驟減二十斤。最後的檢查結果出來了，確診不是腦炎。腦科醫生又找了精神科醫生會診，懷疑孩子是「精神分裂」，讓我們轉院治療。
十月十三日，我們帶孩子去精神衛生中心住院。醫生初步診斷結果是：木僵狀態（精神分裂的一種表現），醫生給孩子打針、吃藥，在那些安定類的精神藥物作用下，孩子一直處於昏睡狀態。這讓人完全看不到希望。因為不怎麼吃喝，大夫說不能一直這樣下去，不行就鼻飼吧。可孩子精神不清醒，無法配合鼻飼。後來醫生建議做電擊治療，說見效快。
就在要做電療的頭一天晚上，即十月十四日，我母親來到醫院，帶來我妹妹的MP3，讓我給孩子播放法輪大法的音樂《普度》（我因為帶孩子來醫院走得急，忘了帶）。
於是我馬上打開MP3給兒子聽《普度》。突然發現，剛剛還是面無表情的孩子哭了，哭得很傷心，止不住地流淚。大夫看到這種情況很高興，說：「這是好現象，說明他有情感反映了。」
十月十五日早上，孩子在被子裡把手上打點滴的針拔掉了，我發現時他手上已出了好多血。早飯時他能吃東西、能喝水了。這下我徹底明白了：孩子沒問題了！母親勸我趕快帶孩子回家！
早飯後我就給兒子辦出院手續。院方還試圖挽留，說這種情況得留在醫院繼續治療，回家孩子就毀了等等。無論醫生說什麼，我都沒聽，決心讓孩子回家。因為那裡的環境根本不適合靜養，有時半夜也會送來突發精神病的人，很嘈雜。
當時孩子還不能自己走路，用輪椅把他推上車。由丈夫開車一路到家。丈夫把孩子背上樓。這是十月中旬的事。
一直到十一月末，這一個多月里是孩子的恢復階段：每天都給他播放大法音樂《普度》。兒子飲食恢復正常了，每頓飯吃得都很香、很多。從十月十六日開始的半個月裡，體重基本每天增加一斤。大小便自理，偶爾頭腦也會清醒。
隨之我的心也徹底平靜下來，這期間沒再吃醫院開的精神類藥物。
