實際上,留守兒童,並不是貧困山區的兒童代名詞。
很多孩子留守並不是因為貧窮,而是父母的認知!
認為孩子在上小學之前不需要教育,吃飽穿暖就足夠了,爺爺奶奶都是足夠疼愛小孫子的,完全放心啊。
始終認為,這是最底層的修煉等級。
堅持把孩子帶在身邊,才剛剛進入到二級修煉!
孩子快樂就好自然沒錯,然而自生自滅的生長模式,可能快樂,也可能毀滅,一切看造化!
教養孩子沒那麼簡單,了解和理解孩子都需要花費時間和精力,
如果快樂就好就能快樂,那當父母也太簡單了!
這類父母屬於用力過猛,卻修煉不夠。
一心想教育好孩子,卻不懂方法,到處是黃線、高壓線,動不動就打罵,口口聲聲說為了孩子好,問題主要是自身匱乏!
面對孩子的行為,不知道怎麼處理,也沒精力去學習怎麼處理,認為打罵立竿見影,才是最有效的解決途徑!
父母的培養,包括了母親+父親,任何一方的缺失,都會給孩子的成長帶來傷害。
教育不僅僅只是定規矩,執行,這麼簡單。的確有很多父母(尤其是父親),平時不怎麼陪孩子,只是到孩子犯錯,或者結果不佳時出面扮個黑臉……
每個孩子有自己的成長階段和軌跡,懂孩子才能更好的陪伴孩子,
陪伴和陪著最大的不同就是心靈的交匯,
陪著只是「形」和「表」,而抵達心靈的陪伴,才是「本質」,才是有效的!
望子成龍很容易,接受孩子和自己的「平凡」,卻沒有那麼容易!
在人生賽跑的路上,我們很容易被各種眼前的得失所迷惑,
教育亦如此!
如果你沒有長遠的教育目標,不知道教育孩子真正的方向是什麼,那麼,就很容易被眼前的壓力壓倒,感覺到焦慮、無路可走、失落……從而產生的壓力,就全部傳遞給孩子,要麼讓孩子沮喪,要麼讓孩子覺得無路可走,要麼讓孩子失去自我而屈服於你的眼下得失。
世界上最不缺的就是理論!
世界上最遠的路,就是從理論到理解,最後付諸行動。
我們一輩子不知道給孩子講了多少道理,這其中,就包括很多連自己都做不到的「真道理」!
讓孩子明白一個道理,最好的辦法,就是做給孩子看!
孩子一定會長大,離開我們而獨立行走在這個世界,
我們的孩子,並不是屬於我們,而是屬於他自己。
所以,如果你能撥開雲霧,找到教育的方向,並以身作則,力行身教,
下一個修煉就是將孩子視為獨立的個體!
他不承載我們的夢想,
也不是為了實現我們的教育目標(如果你的教育目標不是他自己的),
最終,我們所有的努力,
如果讓孩子成為了更好的自己(可能不是世俗的成功),
就是最大的成功!
對孩子而言,父母依然是獨立的個體,
只有如此,我們才能深刻的感受到生命的「愛」和「喜悅」,
不會有犧牲感、相互不會有虧欠,
彼此而變得更加美好。
「教育就是一棵樹搖動一棵樹,
一朵雲推動一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂。」
如果你能做到這一點,
無疑,你成為了更好的自己!
牛媽心語
我遠沒有到達九段,
但我一直在努力修煉,很榮幸,我們同行!