古語有曰：「龍生龍、鳳生鳳，種瓜得瓜、種豆得豆」，而在教育這條漫長的歷史長河中，可以說「望子成龍、望女成鳳」一直是父母們孜孜以求的目標，然而每當夢醒時分時多的卻是夢碎的失望、失落、抓狂…
其實，每一個小朋友自降入凡間開始基本上就沒有什麼差別，他們皆是可愛天真的小天使，隨著生活環境、教育方式及成長水平，6年後、20年之後逐漸形成差別，而這份差別的形成一般是由多方面原因組成，其中最重要的原因是在於孩子背後是否有一個合格家長。
為什麼說成材背後少不了合格家長的影響？
有個小偷被抓判死刑後要求和母親話別，只見小偷貼近母親的耳邊後就直接咬住耳朵，他憤怒地說「這是對你的懲罰」，原來這個小偷知道生命即將結束、也了如心鏡，他說：「如果第一次偷東西回家的時候母親狠狠打一頓、而不是說「別讓人看到」，今天我也不會淪落到如此下場」」。
這個寓言故事告訴我們：孩子在小的時候是沒有對錯之分，當孩子做錯事情之後父母的反應直接決定孩子的未來，「兒時偷針、大時偷銀」說的就是這個理兒，而合格家長就是在孩子犯錯的時候加以引導，只有把錯誤扼殺在搖籃里才能輸出更多高質量成長。
著名哲學家雅思貝爾斯曾說：「教育就是一個靈魂召喚另一個靈魂，一朵雲推動另一朵雲，一棵樹晃動另一棵樹」，而家長就是推動孩子成長的主要力量，孩子的成長及未來是否出色也直接在於父母的合格程度，做一個合格家長也是為孩子提供最安全有效的高質量成長氛圍。
那麼合格家長都是如何煉成的？5種優秀父母標準總結，你能做到幾條呢？
第一條：家庭氣氛有愛、懂得創造
若論家庭教育的影響力，合格行為可提高孩子的品質及成材率，那麼父母合格行為的輸出便少不了家庭氣氛的有愛影響，愛可創造一切，包括光明、耐心、等待及家庭和諧，懂得創造愛，那麼家庭教育、包括父母的合格行為才會得到有效改善，因此合格父母要做的首條標準行為就是懂得創造有愛的家庭氣氛。
從家庭氣氛友愛的氣氛影響來看，懂得創造愛的家長往往給孩子帶來的成長都是「健康的」，而有愛環境下成長的孩子一貫表現得積極健康、生活有情趣、愛好廣泛，尤其是擁有獨立思考意識能力的基礎上還懂得關心別人，因為有愛的成長環境有著耳濡目染的情商影響，創造友愛的環境也是教育孩子中的一條捷徑。
其中，爭做家庭氣氛有愛、懂得創造的合格父母需要體現在以下幾方面：
√家庭決定時讓孩子參與進來，徵求孩子的意見、讓Ta感受到被重視的幸福感提升
√遇事時懂得創造平等，多聽聽孩子的意見，不要因為孩子小就剝奪他們獨立思考的機會
√杜絕在孩子面前吵架，有任何過不去的坎兒，都要學會克制情緒不要讓孩子患得患失
√家長做好尊老愛幼，孝敬父母、幫助弱小，孩子才能從中有樣學樣、爭做懂感恩回饋
√爸爸要擔起一家自主，呵護媽媽的情緒、體恤媽媽的不易，一個家庭的幸福才會延綿不斷
第二條：父母什麼樣、孩子就什麼樣
一位父親，每晚工作結束後都有到酒館喝一杯的習慣，在一個大雪紛飛的深夜，他朝妻子和兒子道別後徑直朝酒館走去，可是沒走多遠就發現身後尾隨的9歲兒子，而小傢伙卻一臉開心地說「爸爸，我正踩著你走過的腳印呢」，從那以後父親改掉了工作後喝酒的壞習慣、並再也沒有去過酒館。
正如董卿曾說「希望孩子成為什麼樣的人，你首先要做一個有資格管教孩子的父母」，這是因為孩子成長當中的每一種行為都是有跡可循，他們喜歡模仿家長的行為，父母什麼樣、孩子就什麼樣，所以合格父母的第二條標準就是「成為孩子想成為的人」，而這標準簡明易懂地說就是父母要起到以身作則的榜樣影響。
比如以下幾種標準
公德意識
√不隨地吐痰、扔垃圾
√懂禮貌、講文明話
√坐公車遇到老幼主動讓座
√愛護環境、爭做文明小先鋒
√買東西結帳要排隊
√與人交談時要使用禮貌用語
生活習慣
√早睡早起、保持作息規律
√飲食規律、不挑食不漏餐
√學做人懂處世、孝敬老人尊敬師長
√誠實正直、做個懂尊重關心他人的人
學習習慣
√活到老學到老、保持每日閱讀習慣
√創造問題，多向孩子提問促進思考
√鼓勵孩子提問，保持問題不隔夜
√保持溝通、有問題隨時溝通
勞動習慣
√全家動員、促進和睦溫馨家庭氣氛
√分工合作、體驗勞動快樂
√鼓勵孩子自主參與，創造自我管理機會
√採取家庭會議的三五制度，讓每個人都得到充分尊重
第三條：不要總強化孩子的「壞行為」
主人公德爾華，是一個特別喜歡踢東西的調皮男孩，每次亂踢東西的時候都被父母吐槽「你真的很粗魯，好好的東西都被你踢壞了，你是你們學校最粗魯的學生」，而每一次吐槽抱怨之後德爾華都會表現得越來越粗魯，有的時候還會在家中故意製造噪音，父母也會吐槽「你是個吵鬧的男孩，不知道老師平時怎麼受的了」。
父母的抱怨吐槽，可能他們並不知道自己「壞行為」強化的錯誤指責，正逐漸地破壞了一個男孩的陽光善良，父母的惡語相向對孩子而言更是這個世界上最恐怖的語言，如果德爾華在存在某些「壞行為」的時候父母對其進行正確的引導，而不是一味地指責錯誤，相信在好的行為強化下孩子會越來越優秀、越來越陽光。
其中，合格父母的第三條標準就是不要總強化孩子的「壞行為」，懂得去強化孩子的好行為，比如以下幾種方式：
√行為分析-你很活潑，可是被人尊重的活潑是需要先尊重他人，儘量不要打擾他人哦！
√行為引導-你的聲音真響亮，要是你出門在外和別人打招呼也如此熱情，就更完美了
√行為推薦-真幸運有個好動的小傢伙，要是每次晚餐後都嚷嚷著出去運動，媽媽就再也不用擔心減肥啦
√行為共情-今天這個聲音、和動作有些太活潑了，不如爸爸媽媽來還原一下場景，你來親自指導一下吧
第四條：孩子犯錯時家長要及時引導
錯誤的終止是源自於有個知錯就改的領悟能力，每個人都無法避免錯誤、包括成年人的我們，而合格家長在面對孩子犯錯的時候不是糾結錯誤來源，而是通過正確的行為引導去讓孩子認識錯誤、解決問題，如果家長總是去強化孩子的壞行為，在孩子犯錯的時候通過粗魯的語言刺激孩子做出改變，這對於孩子來說未免太殘忍了。
要知道「良人一語三冬暖、惡語傷人六月寒」，小小的心靈又怎能承受家長如此多的暴力語言呢？其實孩子犯錯不可怕、可怕的是家長過於糾結結果，而錯誤的本質就是避免問題再現，讓孩子認識錯誤、改變錯誤才是合格家長最應該做出的引導。
其中，孩子犯錯時家長正確引導的標準要體現在以下幾方面
√引導-你認為我們這是出錯的原因是因為什麼？
√安慰-犯錯就是為了下次成功做準備，能把經驗學以致用才是你逆襲的厲害之處！
√歸納-這次出錯的原因可能是在xx方面，有了經驗後下次可要注意哦！
√建議-鞋總是穿反了，我認為你穿鞋前擺正方向、或坐端莊去進行，效果會更好！
√計劃-有了這次犯錯的經驗後你打算如何去避免錯誤呢？我們來做個計劃吧！
第五條：用心回應孩子、不做低頭族
做一名用心教育孩子的合格家長，我們在保持合格教育行為的同時，還需要注意孩子成長中的心理健康，有很多家長在教育孩子時只注重於形式上的嚴謹，對於孩子的心理成長不夠重視、或報以「小孩子能懂什麼」思想，其實這種想法對於教育、對於孩子來說都是錯誤的認知。
而我們之所以將教育稱為「一個靈魂召喚著另一個靈魂」，這是因為家長的行為舉止包括語言表達都極大地影響孩子的認知，如果你一直認為孩子還小、Ta又怎會長得大呢？因此我們在教育孩子的時候一定要懂得去認可回應孩子，不要在網絡時代里做低頭族就是一位合格父母最應該擁有的習慣意志。
其中，用心回應孩子、不做低頭族的合格標準還要體現在以下幾方面：
√提問題時，放下手中一切、認真去傾聽並回應孩子
√遇難題時，主動了解孩子狀態「遇到了什麼問題，可以和我講講嗎」
√陷入困境，告訴孩子「不要害怕，放心去做你想做的事，爸爸媽媽一直在身後支持你」
√熱情回應，熱情回應孩子的每一份需求，讓孩子感受到來自關切中的溫暖、及尊重
√睡前聊天，臨睡之前是最好的一天總結，和孩子嘮嗑可更好地了解、並提高親子關係
家庭教育是孩子成長當中的第一堂課，對於孩子來說家長是孩子的老師、也是最有安全感的血緣親，而家長在教育孩子的時候也要抱有同一心理給予孩子關切，學會靜等花開、克服困難，懂得用自己的合格行為去推動孩子的優秀成長，這才是每一位合格父母都該擁有的標準態度。
