01
最近，網上看到這樣一個視頻。
河南安陽的一個爸爸，看到11歲的兒子帶著3個小孩在自己車前，不知道在幹什麼。
他走近才發現自己的車標全被摳掉了。
面對孩子們的行為，這位爸爸雖然很生氣，但他仍然說「小孩子還小，調皮正常，也不能凶他們」。
網友們紛紛評論說：
已經11歲，可以打了，防止以後犯更大的錯誤。
已經拿刀了，還不能凶呢？你兒子都被你養廢了。
最討厭這種熊孩子，被我遇到的話，必須收拾一頓才行。
這麼說，是不是沒到承擔法律責任的年齡都還是個孩子？
不得不說，這位爸爸情緒控制做得挺好，但對熊孩子的錯誤行為如此寬容，這樣的教養方式，是不是過於草率了？
每一個熊孩子的背後都有一個熊父母。
一個孩子「熊」的程度，也在揭示著父母的教育底線，父母通過一言一行向孩子暗示，因為你還是個孩子，所以你就可以肆意妄為，可以公共場合吵鬧、可以不遵守規則。
孩子就像一面鏡子，能夠照出家庭教養的諸多不足。
俞敏洪說，教養是什麼？教養就是當你走到一群人中間，你的行為恰當得體，讓人感到禮貌和愉悅。
父母們都希望孩子成為一個有教養的人，但每個孩子都有自己的天性，要成長為合格的社會成員，必須學習如何成為一個有教養的人。
父母的教養方式，決定了孩子一生的前程。
02
你的教養，決定孩子的教養
一個孩子的教養高低，是父母家庭教育成功與否的集中體現。
沒有原則的父母，教不出有教養的孩子。
有的熊孩子喜歡破壞公物，公共場合大喊大叫，說髒話，亂按電梯樓層，這不是孩子「熊」，而是父母「熊」。
蘇霍姆林斯基曾說，對一個家庭來說，父母是根，孩子是花朵。父母常「看到」孩子的問題，卻不知這其實是自己的問題在孩子的身上「開花」。
想要孩子成為什麼素養的人，首先父母就得成為什麼素養的人。
一個一歲多的萌娃給大人上了一課。
媽媽帶一歲多的小萌娃出去玩。一個司機把一礦泉水瓶扔出了窗外。
萌娃看到後，誤以為是別人東西掉了，便幫忙把水瓶撿起來又給司機送了回去。
媽媽表示，可能是和平時習慣有很大的關係，平常我們自己也會這麼做。
網友直呼：穿紙尿褲的小孩給司機師傅上了一課。
孩子的一言一行，其實在復刻父母的所作所為，希望孩子成為什麼樣的人，首先自己要先成為什麼樣的人。
很多人都有乘坐高鐵遇到熊孩子的經歷。
在丁女士從南京乘坐的D2245次列車上，5名小孩上躥下跳持續半小時。
乘務員勸說父母看管，父母毫無反應，實在不堪其擾的丁女士只好自己去了別的車廂。
有這樣不能以身作則、正確示範的父母，也難怪孩子會有樣學樣。
網友們對這種經歷也是深有體會。
教育專家尹建莉說，父母要想教育孩子，第一個教育對象應該是自己，即提高自己的素養。父母的一言一行，都對孩子的人格塑造有著潛移默化的影響。
孩子是父母的倒影，父母想讓孩子成為什麼樣的人，首先自己要成為那樣的人，以一言一行孩子做榜樣，在待人接物的生活中，正確示範。
03
培養有教養的孩子，父母需要這樣做
培養有教養的孩子的路上，智慧的父母懂得用正確的方式引領和幫助孩子，正面管教，正向引導，讓孩子懂得尊重規則，尊重他人。
1、先處理情緒，再處理問題
大部分父母與孩子之間的溝通，70%是情緒，30%是內容。
孩子犯錯後，大多數父母的第一反應是先把犯錯的孩子吼罵一頓。
犯錯後，原本就瑟瑟發抖的孩子，在父母的打罵聲中更是陷入孤立無援。
心理學研究表明，當孩子做錯了事，一般都具有恐懼和後悔的心理，這種恐懼感主要是擔心由於犯錯所引起的對自己的不利後果。
在孩子的眼中，父母是他最親密的人，是他的全世界，父母對孩子的信任也是孩子最大的內驅力。
父母情緒失去控制的行為，將會破壞親子關係，父母也將失去孩子的信任。
未來，孩子對父母報喜不報憂，即便是犯了錯也是以隱藏的方式，因為在他心裡，父母不理解他，和他處於對立面。
面對孩子的錯誤，父母第一時間要做的是處理自己的情緒，再去處理問題。
給孩子表達的機會，讓孩子把事情說清楚，不要先入為主給孩子定罪，更不能不管三七二十一對孩子先打罵一頓。
2、陪伴和回應，是一切教養的起點
生活壓力之下，現代大多數父母工作忙碌，孩子的教養環境缺失了父母的陪伴。
在幼兒期，孩子需要父母的關注和親密的愛，但由於父母在忙或者其它原因忽視了孩子，孩子可能會故意以淘氣和破壞性行為來吸引父母的注意，也渴望他的情緒有人看到。
這時候如果任由孩子撒潑打滾、放任不管的話，壞情緒長期積壓在心底，不利於孩子的心理健康，隨著孩子成長，走向社會，可能會出現更為極端的行為。
因此，父母作為孩子成長的引路人，要關注孩子的情緒，及時回應，讓孩子在健康的環境下成長，這是教養的起點。
3、糾正和引導，是正確教養的保證
孩子成長的路上，大多數孩子都會犯錯，孩子行為出現偏差不可怕，重要的是父母在孩子出現了不文明行為或過錯時，及時糾正和引導。
江蘇一7歲男孩趁媽媽不注意，將墨水從7樓潑下，牆面和樓下住戶晾在陽台的衣服被染色。
媽媽發現情況後，並沒有推脫責任，而是和孩子一一向鄰居道歉，將衣物拿回家與兒子手洗，洗不乾淨的就賠錢給鄰居，隨後還請來了專業人員清洗牆面。
全部處理完成後，媽媽和男孩進行了一場對話，通過對這件事的復盤，男孩清晰認識到了自己的錯誤。
面對孩子的錯誤，這位媽媽提供了教科書式教養方式。
第一步，帶孩子向鄰居一一道歉，這是讓孩子知道犯了錯要有認錯的態度。
第二步，讓孩子陪著一起洗衣物是讓孩子知道犯錯後要盡力彌補。
第三步，分析這件事是讓孩子知道犯錯後要總結教訓，不再犯同樣的錯誤。
04
近期疫情防控的緣故，小區僅保留一個人行出入口，步行出門相比以前要繞個大圈。
很多業主為了省時間，乾脆從經由車行出入口出入，甚至接送孩子放學也走地下室出入口。
物業一再強調危險性，但還是有很多業主一意孤行。
早上開車出門，又看到有人穿行，五歲的兒子問我：「媽媽，為什麼他們不走人行出入口，這裡好危險啊」。
我想讓孩子知道，即便有人這麼做，未必就是對的，規則之下，仍然有人過馬路時闖紅燈，排隊時插隊，但無論別人怎麼做，我們要堅持自己的原則。
於是告訴他，「確實，太危險了，萬一車輛沒及時剎車，就太可怕了。可能他們家有急事呢，比較著急回家。我們出門要安排好時間，一定不能這麼做」。
古語有「言傳身教，身行一例，勝似千言」。
作為孩子第一任老師的父母，對孩子最好的教養，即是父母自身的修養。
教養是孩子進入社會的通行證，孩子的未來，最終拼的是人品和教養。
每個家庭，留給孩子最寶貴的財富不是物質的多少，而是他作為一個合格的社會人，立足於世的教養。
