01
網友說：北大清華，又又又叕被懟了。
狂懟清北的，當然是畢業於哈爾濱商業大學的司馬南：
這次暴懟，有三個點：
第一個，「清華北大留學生不回來，為他國效忠的問題」。
這是主題，也是標靶中心。
第二個，「僅在矽谷一處，就有超過2萬名清華學子，從事科研工作」，而清華北大，一年才招幾千人，這要培養多少年，才能彌補回來？
第三個，中國老百姓都認為，只有留在中國為國家默默奉獻的才是真正的天之驕子！才值得讚賞的！
貼子最後說：「所以有網友建議，把清華北大的補貼，多給一些為國家培養棟樑之材的大學」。
哈哈哈，原來是希望清北學子，吃土讀書。
所以這事兒很有意思，講個倪匡先生的故事聽：
02
倪匡先生，生前寫過一大堆奇奇怪怪的小說。
我印象最深刻的，包括但不限於下面這篇：
一隻超級偉大的科學家，比愛因斯坦還厲害。
他震驚發現，人類文明推進遲緩，這跟智慧思想無法傳承有關。
人類能夠傳承的，只是過時的知識和技術。智慧思想，在人的腦子裡拿不出來，比如牛頓愛因斯坦巨厲害，但他們死掉，偉大的智慧思想就消失了。結果世上只有些沒腦子的二貨，一天到晚瞎懟人。
所以如何才能把智慧思想，傳承下去呢？
偉大科學家經過多年思考，終於找到個好辦法：
——轉世！
如果他轉世，重新投胎成為嬰兒，但仍然保留前世記憶，腦子裡仍有智慧思想，這豈不是賺大了嗎？
說轉就轉，毫不猶豫。
科學家一番研究，終於在臨終之前，找到轉世辦法。
然後科學家愉快的躺進棺材裡：騷年們，老師我要轉世了，你們趕緊去找我，OK。言訖，閉目而死。
科學家轉世了，學生們立即去找。
找啊找，找啊找，找了一年又一年，找了十年又十年，找了三十年，找了四十年，卻始終找不到轉世的科學家。
咦，科學家轉到哪兒去了呢？
困惑中又過去好多年，終於傳來消息——轉世的科學家，找到辣。
偉大科學家，轉世到了最落後地區的原始部落。
科學家轉世生下來，趕緊告訴大家：各位鄉親，我是當代最偉大的科學家，轉世到你們這裡，請幫忙聯繫我的學生，OK？
部落大驚：這孩子亂講話，這是中邪了，快往他嘴裡塞糞便。
科學家嘴裡，被塞了滿滿大糞，沒法兒吭氣了。
過了段時間，科學家感覺安全了，小心翼翼再次開口：諸位，先不要往我嘴裡塞糞便，我真的是偉大科學家轉世……眾人大驚：這孩子中邪了，趕緊吊起來打，把附身的妖鬼打跑。
於是科學家被吊起來，咣咣咣往死里打。
此後科學家只要一說這事兒，就會被吊起來爆打。
他終於想明白了，不能跟大家說了，趁哪天沒人注意，悄悄逃走吧。
等到科學家成年，就趁大家不注意，悄悄溜出部落，向文明世界狂奔。
正逃之間，只聽身後燈籠火把，殺聲連天：抓住他，抓住那個人，他被鬼迷了，快抓住他！
科學家又被逮回來。
部落商議：他被妖物附體就亂跑，太危險。所以我們要保護好他。有了，咱們掰斷他的腿，即使他再被妖鬼迷住，也不會逃了。
別，我求你們千萬別……咣嘰，哎喲……哀求沒有用，野蠻是王道。科學家的腿被大家掰斷。
從此科學家再也無法離開。
每天坐地下看大家跳大神，說胡話。
終於學生們找來了，然而科學家大神跳太多，胡話說太多，早已泯然眾人。腦殼中的偉大智慧與思想，蕩然無存。
03
講了倪匡生前瞎掰的故事，現在可以討論司馬南與清華北大，誰是誰非了。
第一個問題：矽谷之地，真的有2萬名清華學子嗎？
數據大概來自這裡：
如果你信了，那就傻了——矽谷方隅，灣區9縣，亞裔確與白人、拉丁裔三足鼎立。
但亞裔與矽谷本無緣，全靠三哥死撐——印度人都是移民大師，一個印度老兄，往往會帶一家十幾口入駐，再加上灣區人口本來稀缺（矽谷才300萬人）這就把亞裔人口比例拉升了上來。
之後是韓裔，日裔與越南裔。所余華裔中，三分之一廣東佬福建佬開茶館，三分之一香港兄在線發牌，三分之一台灣小妹賣香炷。
你說矽谷有大陸人2萬，我信。
你說這2萬人，人手一張清華文憑——我只能說，東南亞假證公司，在美國的業務也很火。
相比於司馬南，我還是相信黨和政府。
其實清華北大的留學生，大多數真的回來了。
猜猜他們在哪裡就職？
04
第二個問題，居海外的學子，是不是「人材流失」？是不是這些孩子「效忠異邦」，是不是我們的人才白培養了？
所以還是要讀讀倪匡的故事。
轉世到原始部落的科學家，不跳大神而是回到文明世界，是不是部落的「人材流失」？
再缺心眼的人也知道，轉世科學家回到文明世界，只會對改善部落生存有莫大益處。
正如海外的學子們，他們在海外學得多，積累得紮實，才會成為我們的「人才」，否則的話，孩子立身未穩，學業未精，這就好比——好比一個學機械的，剛剛拿起模具，你生怕孩子「為別人效忠」，強拖著孩子回來鋤地，那你就永遠也實現不了農業機械化。
支持司馬南觀點的人認為，清華北大的孩子，應該在國內「默默的奉獻」。
默默奉獻其實也挺好的，比如做個驅趕商販的城管：
但做個城管默默「奉獻」驅趕小商販，應該不是清北學子唯一的選擇。
走遍天下，師人所長，成就更偉大事業，這好像更是國家及父母，所寄望的。
所以如何選擇，看每個孩子的脾胃了。
05
最後的問題，我們在海外的學子們，真的是太多了嗎？
答案是鬧。
我們在海外的孩子，還是太少，太少了。
不然的話，矽谷也不會被印度三哥攻占，多數企業高管，都是印度人。有人說這是我們的孩子競爭力不足，但其實還是數量的關係：
第一個問題：如何正確看待司馬南對清華北大的質疑？
網絡資訊稱，司馬南先生畢業於哈爾濱商業大學。
所以有個哈爾濱商業大學不就夠了嗎？
我們為什麼還需要北大清華，需要那麼多985、211呢？
——就是為了給那些比司馬南更聰明，更有腦力，更有奉獻精神，更能帶給我們未來和希望的孩子們，打下一個更好的基礎。
相比於司馬南，我們更相信清華北大的孩子。
哪怕清北的孩子，只是做個城管，我們也會想起愛因斯坦年輕時，也曾在大街上追著小商販收稅。
所以要記牢一句話：鷹有時候飛得不如雞高，但雞永遠也飛不了鷹那麼高，OK？
第二個，所有的孩子，不論你讀什麼學什麼，都要走出國門看看。
司馬南先生，也曾在美國呆了段時間。
也沒人說他在那段時間裡「為美國人效忠」。
為什麼呢？
這是因為我們每個人，移動空間決定了你的生存空間。
在家啃老的孩子，之所以讓爹媽犯愁，就是因為他的移動空間，永遠是從床鋪到洗手間，這就意味著他喪失了基本的存活力。
相反，移動空間雖然不必然就是生存空間，但你移動空間越大，生存空間相對來說就越大。你能帶給我們的希望與未來，也越大。
所有的孩子，都要走出家門看看，美洲，非洲，大洋洲，你走得越遠，見得越多，你就心就越寬廣。
但千萬別像某些人士，走出家門，吃不到飯，發現還是回來忽悠那些沒出過門的最容易。這樣做只有一時的快感，而沒有長久的發展。
第三個，海外留學，孩子們最需要的是什麼？
其實我們應該注意到了，無論是海外名校，還是國內學校，都對「高分低能」超級的反感。
國外名校，都有個面試的要求。
國內學校，也邯鄲學步，跟人家外國人學過——然後失敗了。
失敗的原因，一是面試者最終頂不住關係環節，二是你面試校招，坊間就會立即出現「攻略」，專門研究你的弱點，攻破你。最後你招來的，還是只會忽悠你但做不了任何事兒的怪孩子。
