人在成長的過程中，通常都是存在著愉快經歷和不愉快經歷的，所以我們是不能夠避免自己的一生是否會遇到一些困難的。
我們作為孩子的爸爸媽媽，是不可能保護孩子一輩子的，但現在在教育孩子的過程中，最為突出的一個問題就是這個時代里，孩子的抗挫能力都是比較弱的。
現在的孩子，基本上都是在爸爸媽媽爺爺奶奶等親人的萬千寵愛之下長大的，這些孩子在家裡往往都是最為受寵的那一個，但是這些孩子都突出性的展現出這幾個特點：
特別的任性，自己說的是東，那就絕對不可能往西去一步；
特別的脆弱，稍微遇到一點芝麻大的小事，就會退縮，「幹啥都不行，退縮第一名！」；
獨立性差，已經七八歲了，竟然連簡單的穿衣服和穿鞋都不會……
隨著社會的不斷發展，人們的生活水平也在不斷的提高，孩子們的成長環境也越來越美好了，但是孩子們在享受越來越好的生活之後，卻又像溫室里的柔弱小花朵，根本經不起外面社會的風吹雨打。
婷婷就是這樣的孩子，她已經上幼兒園大班了，可是最近她的溫室花骨朵的行為竟然越來越嚴重了！
婷婷在幼兒園裡交到了一個新朋友小麗，於是便邀請小麗到她家裡玩耍。兩人一起在婷婷的房間裡玩積木，婷婷媽媽看著小麗很聽話，並且堆得還不錯，於是媽媽便順嘴表揚了小麗一句，孩子堆得很不錯嘛！
結果呢，婷婷聽完媽媽的表揚之後，突然就非常的生氣。這時候，小麗便對婷婷媽媽說，能不能幫自己拍一張積木的照片，她想把自己堆積木的樣子發給自己的媽媽看看，婷婷媽媽便欣然答應了小麗的請求。
婷婷看到之後立刻就更變本加厲了，甚至還委屈的留下了眼淚。邊哭邊向媽媽問道：「媽媽，你為什麼只夸小麗，不誇誇我，我堆積木也堆的很棒呀，我很生氣，我要當一個壞孩子！」
婷婷這一番話，把媽媽也搞蒙了，結果婷婷又十分委屈的向媽媽說道：「你還幫她拍照片呢，你都不給我拍一張照片！」
媽媽解釋道：「因為她是我們家的小客人啊，所以媽媽才多注意她的」
婷婷委屈的說道：「可我還是你的女兒呢，你就不鼓勵我！不表揚我！」
我們也能夠理解人們的生活水平正在不斷的提高，獨生子女的占比也在逐漸升高，但是往往越是獨生子女的增多，教育孩子的時候，也就會出現更多的問題。其中最為突出的一點就是孩子的抗挫能力太差。
在我們身邊，也經常會聽到各種各樣關於孩子的新聞。不是這個孩子因為學習壓力太大，選擇了輕生，就是那家的孩子因為心中總是有壓力，選擇了離家出走......
而這些問題的出現也讓我們不得不重新關注起孩子內心抗挫能力的教育。孩子們之所以會因為一些壓力就去選擇輕生、離家出走，其實也正是因為孩子的抗挫能力比較弱，這也讓他們因為一點點小挫折，就做出一些傷害自己的舉動。
所以我們作為孩子的爸爸媽媽，一定要注重孩子的挫折教育，總是讓孩子待在一個美好而又溫暖的環境之中，最終受傷的還是孩子自己。
對於孩子的教育方面，一定要多去給予孩子們一些肯定和鼓勵。當孩子此時正在面對挫折和困難的時候，家長們應該及時的給予孩子一個肯定，給予孩子一個必要的安慰，讓孩子的內心充滿自信感，讓孩子不會突然之間感覺太過與孤獨。
如果當孩子在做一件事情，沒有做的很好的時候，家長們如果對孩子不僅不關心，反倒是給予孩子一些消極的評價，很有可能會強化了孩子內心的自卑感。
比如說這種「你這孩子怎麼這麼無能？連這一點小事情都做不好，以後還能指望你做什麼呢？」「你要是做不好這一件事情，那你就別做了，做不好還一直在這裡礙事，看著都煩！」
這些話語讓孩子在下一次經歷這一件事情，下一次再繼續著手這一件事情的時候，失去了做這一件事情的信心。如果此時再有一些不可抗的因素，逼迫著孩子必須要去做這一件事情時，孩子的內心就會出現強烈的牴觸情緒，讓孩子厭倦去做這一件事情。
所以我們當家長的應該在孩子遇到一些挫折，遇到一些失敗的時候，給予孩子一些肯定和鼓勵。讓孩子的內心充滿著自信感，是孩子意識到自己此時的成果並不是一點用處都沒有的。自己這一個雖然失敗了，但是下次再做的時候，奪取注意這個失敗的點之後，就會更好了，沒有必要那麼的害怕一次的失敗。
讓孩子可以漸漸地學會承受、逐漸的學會應對那些小困難，小挫折。
給孩子適當的壓力感。這裡的「壓力感」是讓孩子自己承擔解決問題的壓力。家長們嘗試著放手，把解決問題的權利還給孩子。
讓孩子感受到解決問題時的壓力，並且讓孩子學著適應這種壓力，從這些壓力中，尋找到解決問題的方法。
我們一定不能夠事事包辦，孩子只要是一遇到困難就直接幫助孩子解決之後，只會讓孩子覺得這些壓力是跟自己無關的，自己不用解決，爸爸媽媽就會幫助自己解決。而這種心態也會讓孩子認為自己是世界上最棒的，別人根本比不上自己，結果當孩子在之後的道路上獨自一人遇到一些挫折，一些難題的時候，變得無法接受這些挫折。
這樣不能夠成熟挫折，不能夠很好的承受壓力的孩子，未來的生活里，只要有一點不順心的，就會產生巨大的壓力，並且被這些壓力纏著，無法自拔。
所以我們應該學著放手，學著讓孩子獨自承擔一些必須要承擔的事情。只有孩子提前適應了，才能讓孩子更好的適應這些壓力。
當發現自己家孩子抗挫能力弱的時候，我們一定不能夠就此忽略了，多去和孩子進行抗挫能力方面的教育讓孩子可以變得越來越能夠適應這個社會吧。
