單位組織大家向農民朋友捐書，有同事送來一本《民國時期小學語文課文選粹》，我如獲至寶地讀起來。?
某篇課文叫做《自立》，劈頭就是——
凡物，莫不有死。草、木、鳥、
獸、昆蟲，有朝生而暮死者，有春夏而秋冬死者，有十年百年千年而死者。雖有遲速，相去曾幾何時？唯人亦然。
看得很震撼。這是民國二年至九年版的高小第二冊的第四課，想像那些穿著臃腫長棉袍的孩子，在先生的指揮下，用脆脆的童音齊聲念——凡物，莫不有死……
某篇有趣，名字叫《怎麼不生長》，出自1937年版初小國語讀本第四冊第十六課——?
樹秧種在地上，慢慢地長起來了，小傻子看到了，就去種一粒冰糖，過了幾天去看，冰糖沒了；再拿一隻小蝦埋在土裡，過幾天去看，小蝦爛了；再拿一個雞蛋埋土裡，過幾天看，雞蛋壞了……小傻子覺著很奇怪，咦，我種的東西，怎麼都不長呢？
這個可愛的小傻子，多麼叫人心疼喜歡。
教認字的課文，多是把生字串成一串，像優美簡短的生活小詩，朗朗上口。譬如——
臥室內，有火爐，爐中燒炭，火漸盛，炭漸紅，一室溫暖。
已是三月陽春，衣服隨著氣溫一減再減，讀著它我卻想後退一大步回到冬季，用鼻尖抵著結有霜花的冰涼玻璃窗，默默背誦這個——一室溫暖！
從1912年到1949年的37年被稱為民國時期。據說，其間語文教科書保存下來的並不多，現在能查到的有近一百套——自然，每一套都有它的編排特色和時代特徵。民國十年的《新式國文教科書》，似乎頗注重實用性，第一冊里便安排了一篇《家用》，主講理財方法，課文後附一道拓展練習題——有每年收入五百元之家，試為立一預算表。
民國十二年的《新學制國語教科書》，注意貼近小孩子的心理，有篇《小孩子打鳥》——
一個小孩子，手拿一根竹竿，站在樹下打鳥。鳥飛起，樹上的葉子落下來，落在小孩子的眼睛上。小孩子把手一放，竹竿打下來，打在小孩子的頭上。
好笑的日常一幕啊。想起在家裡，我經常慌裡慌張去洗手間拿拖把，拖把放在淋浴龍頭下，隨手一拿，拖把杆帶動了龍頭，嘩啦啦，一陣冷雨從頭澆下……和那個被竹竿打頭的小孩子，是一樣的又想哭又想笑的心理吧！
民國十三年的《新小學教科書國語讀本》第四冊，某篇叫做《多了一根骨頭》——
先生說：人的身體上，一共有二百零八根骨頭。一個學生說：我有二百零九根。教師忙問：什麼理由？學生說：昨天吃飯，咽了一根魚骨頭下去了。
今天讀來，這更像某個好玩的校園笑話。當時的孩子們念到這課，也一定哄堂大笑了！
一篇啟蒙的語文課文，或許會讓小孩子牢牢記上一輩子——