很多寶寶從兩三歲開始就進入了好奇心強、求知慾旺盛的年齡段，對於家長來說，孩子有好奇心和求知慾是件好事，這說明他們願意學習和了解世間萬物。
但是並不是每個父母在面對孩子的求知慾時都能有很好的表現，其中部分家長甚至還會錯誤應對孩子的求知慾，導致孩子對學習失去興趣。
鄰居小夢的兒子亮亮就處於求知慾旺盛的年紀，每天都纏著父母詢問各種問題。
小夢夫婦剛開始也很熱情的為孩子解答各種問題，但是久而久之也失去了耐心，於是他們二人常常在親朋好友面前吐槽孩子「話很多」。
有一次，亮亮過生日，他的表姨送了一輛玩具小轎車給他，但是亮亮沒玩兩天就趁小夢夫婦不注意，把玩具車拆掉了。
這件事讓小夢非常生氣，於是批評了孩子，當時孩子哭了很久，說自己只是因為好奇才拆掉的。
然而一段時間之後，小夢發現孩子的好奇心減弱了，並且不願意觸碰玩具車。小夢又開始擔心自己是不是磨滅了孩子的求知慾，萬一他以後對新生事物都沒有了好奇心，是不是也會厭惡學習。
其實小夢也是無意識的做出了打擊孩子的行為，最後導致了亮亮的求知慾減弱。這種情況的出現，其實是因為很多家長沒有意識到求知慾對孩子來說有多麼重要。
☞求知慾對孩子來說意味著什麼
很多人說學習依靠天賦，而這個天賦也來源於孩子的求知慾。
只有求知慾旺盛的人才會想要犧牲原本可以用來玩樂的時間，了解自己渴望知道的知識和答案。
相信家長們在學生時代一定遇到過班級中那些學習特別好的同學，他們往往在下課時候聚在一起，熱烈的討論某一個題目，甚至會有些廢寢忘食的感覺，這其實就代表著他們的求知慾旺盛。
而那些沒有求知慾的孩子們即便遇到問題，他們也沒有欲望弄清楚答案，與其花費時間和精力糾結在學習上，他們更願意想想吃什麼、玩什麼。
因此，有求知慾的孩子都是有學習天賦的孩子，如果父母們扼殺了孩子的求知慾也是扼殺了他的學習天賦。
倘若家長好好培養孩子的求知慾，讓他把求知慾轉化為學習的行動，那麼將來他也很有可能成為成績好的孩子。
但是現實中很多家長的行為卻扼殺了孩子的求知慾，當然大多數爸爸媽媽都並非故意為之，有時候反而是想促進孩子學習卻弄巧成拙。
那麼家長們有哪些磨滅孩子求知慾的行為呢？
☞你的這3種行為扼殺了孩子的求知慾
×制定嚴格的學習計劃
這種情況只會發生在對孩子的學習過於緊張得家長身上，比如孩子前腳剛表現出對鋼琴感興趣，後腳就積極地購買了鋼琴並幫孩子報名培訓課，想像著把孩子培養為鋼琴大師。
類似的事件在生活中常常發生，部分家長一旦察覺到孩子對某方面感興趣，就會竭盡一切提供最好的資源。但是這也會給孩子帶來更大的壓力，並且越容易得到的東西越不值得真心。
倘若孩子想要學習鋼琴、英語、繪畫等等科目，家長只有等到他的學習欲望特別高漲的時候再滿足他的要求，這才會讓他珍惜學習的機會。相反，如果家長們很容易滿足了他的願望，那麼他很可能不那麼在乎輕而易舉得到的機會。
×對孩子的提問不耐煩
家長們對孩子沒有耐心，這種情況也時常發生。
爸爸媽媽們在回答孩子問題時，並不一定要提供多麼準確的答案，最重要的是要讓孩子感受到父母正面的態度。
倘若家長因為孩子提問而生氣和不耐煩，這也會給孩子造成誤解，他以為自己的好奇心和求知慾是不被允許的，因此不願意再向外展示自己的求知慾，以免再次被責罵。
×阻止孩子的探索行為
孩子們的探索行為包括了拆卸玩具、觀察自然等等，比如很多家長都指責過孩子不愛惜玩具或是趴在地上觀察螞蟻時把衣服弄髒，這其實都是在制止孩子的探索行為。
如果孩子探索時，長期受到批評，那麼孩子也不願意憑藉好奇心探索世界了。
這些行為很常見，但是家長們並不知道自己所為能對孩子的求知慾造成這麼大的損害。
因此，爸爸媽媽們應該更謹慎地對待孩子的求知慾，給予孩子更多的空間以及自由，好好保護孩子們的求知慾。
☞孩子的求知慾需要被好好保護
√給孩子思考和探索的空間
家長們不願意孩子在探索的時候受傷或是引起不必要的麻煩，那麼大家可以試著為孩子制定規矩。
比如不能站在馬路中央觀察車流、不能把電梯按鍵全部按亮觀察電梯運行、不能拆卸爸爸媽媽的電子物品等等。
孩子有好奇心和求知慾，家長們可以提供書籍、搜尋引擎、可拆卸玩具等等，滿足孩子的求知慾。
√耐心對待孩子的提問
家長們之所以會在孩子提問的時候生氣，或許是因為他提問的時間不對，比如家長正在做家務或是忙著講電話時，孩子吵著問問題，那麼家長沒有耐心也是正常的。
建議大家先不要急著發火，而是告訴孩子目前你的狀態不適合回答問題，並讓他等待幾分鐘。
相信絕大多數孩子時可以理解特殊情況，只要家長在此之後耐心解答疑問或是與孩子一起尋找答案就可以了。
√即使需要上培訓班，也要徵得孩子的同意
孩子因為對某種技能感興趣而要求上培訓班的情況也不少，如果是他自己提出想要學習，那麼家長給予支持是最好的。
但是如果孩子的求知慾還處於萌芽，家長就沒有必要用高壓培訓來要求孩子，這反而會扼殺求知的小萌芽。
總而言之，孩子求知慾旺盛是件好事，家長應該鼓勵孩子學習和探索的行為。
當然，家長也應該立好規矩，避免孩子做出危險的、損害自身或是他人的事情。與此同時，不要給孩子制定嚴格的學習計劃，讓孩子被高壓壓迫到失去求知慾和好奇心。
請保護孩子的求知慾，把求知慾轉化為學習的動力。
