視頻中無數年輕人努力地昂著頭，努力不被擠倒不被踩下。這些二十歲左右的年輕人在維持秩序的兩名警察（保全？）單手舉起形成的「拱門」下一個一個鑽進徵才會現場。為了找到一份工作，其他都顧不上了。而殘酷的競爭才剛剛開始。 1999年，在「深化教育改革」的名義下，中國開始了教育產業化進程。中國的教育產業化和西方的教育產業化大大不同，它不是教學、科研、生產一體化，而是商業化思想經營教育事業。於是各個大學紛紛漲學費、高比例擴招學生。按照政府的文件精神，「走教育產業化道路，這對於減輕國有企業的社會負擔……擴大內需、拉動經濟發展……都具有重要的現實意義和長遠意義。」（張超《高等教育高收費：公共政策為何排斥社會公正？》）教育產業化的本質說得非常清楚。 現在大學畢業生的真實就業率究竟是多少？對就業期望值低的學生，選擇了考研或出國。出國也許不錯，但考研考博不過是把就業問題往後推了幾年。 什麼時候來真正的教育改革？
江西某大學恐怖的徵才會
