孩子眼中的生活是簡單、快樂的。（圖片：Pixabay）
都說孩子的世界是最單純的世界，他們眼中的生活是另一種生活，簡單，快樂，奇妙而多彩。
有時候，活累了的大人們也希望自己成為一個孩子，而這些千百年前的詩人，正是用一顆被喚醒的童心，為我們留下了諸多率真而輕快的作品。
01
小兒垂釣
唐·胡令能
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
兒童題材的詩詞，其實不需要詩句有多麼美多麼驚艷，而更在於一種靈動與傳神。
讀這首詩的時候，我會想起一位喜歡帶著兒子去釣魚的朋友，不知道他的蓬頭稚子是否學會了垂綸，不知父母在陪伴孩子成長的光陰里又發生了哪些趣事？
02
池上
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
池塘(Pixabay)
你可曾想到，寫下了如泣如訴的《長恨歌》與《琵琶行》的白居易，在描畫一個頑皮小童時，竟也這般跳脫鮮活。
這樣一首小詩，或許也能喚起我們的某些回憶吧，有關逝去的時光，有關遙遠的童年。那時我們也是孩子，是不是也會瞞著家人悄悄跑出去，甚至偷採過路邊的花，偷摘過可愛的果子，與小夥伴們躲躲藏藏，一片歡聲笑語。
這些對孩子來說都是很可愛的童趣，淘氣過，幼稚過，天真過，才證明你也有過童年。
03
回鄉偶書
唐·賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
與前面兩首不一樣，這首詩的主角其實不是兒童，而且這也是本文所選的十首詩詞裡唯一一首讀起來並不輕快的詩。但正是兒童的存在，引發了詩人的感慨，讓我們感受到了時光的變遷。
「近鄉情更怯，不敢問來人」，現在卻是有人問他，他又如何作答？
淡淡的一問，卻是重重的一擊。或許生命正如一個圓，他又回到了起點。
04
南陵別兒童入京
唐·李白
白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。
呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。
高歌取醉欲自慰，起舞落日爭光輝。
遊說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。
會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
與其說這首詩中有小孩子嬉笑著牽人的衣服，倒不如說詩人自己就高興得像個孩子。
因為他得到皇帝的詔書，覺得可以實現政治理想啦。此時的李白已經四十二歲，雖說過往的生活倒是過得瀟灑，不過他也有遠大的抱負啊，怎麼可能永遠甘於當身處草野之人？
也許與兒童的作別可以更單純輕快，並充滿熱切的期望吧。
05
閒居初夏午睡起
宋·楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閒看兒童捉柳花。
柳樹(Pixabay)
楊萬里筆下，有很多清新自然的作品，無論描寫荷花的那些名作，還是這類刻畫童趣閒情的詩，都有幾分盎然的生機與美妙。
這樣一首關於初夏午後的詩作，即有入口之味，又有入眼之景，還有入夢之幽，亦有入心之閒。在現在這個時節讀起來，是否也會帶給我們一份別樣的詩意呢？
夏日幽長，容易倦怠，若能睡個午覺，那是再好不過了。而周圍的環境又是那樣的安然，可以看見芭蕉的綠葉映在窗紗上。
雖然剛睡醒時的狀態是有點無精打采，但是沒關係，活潑的兒童會立刻喚醒那無聊的沉悶。他們追戲柳花的身影讓詩人感受到了天真爛漫的童心，感受到了生活里真實的歡快。
06
宿新市徐公店
宋·楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
這首詩的樹，它們長在疏落的籬笆旁，長在延展的小路上，形成了靜態的美好，會讓漫步于田園的人們心情也變得恬淡。
花開花落的時節，定然有戀花的蝶兒飛舞，也會有戲蝶的孩童追隨，那些天真活潑、無憂無慮的兒童形象仿佛伴著撲面而來的春色一起躍入我們腦海。聰明的黃蝶飛入了黃色的菜花間，孩子們便找不到了，留下一臉懵懂的好奇。
這是動態的生機，也是人與自然唱和出的蓬勃生命力。
07
田家
宋·范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
這世上有天真爛漫的孩子，有調皮頑劣的孩子，有無憂無慮的孩子，也有早慧懂事的孩子……
比如，這首《田家》裡的孩子就是又可愛又懂事。
這些小小孩童，在還沒有學會怎樣耕田織布的時候，便已經在桑樹下面學習如何種瓜了。相信等有一天他們長大了，也會成為能夠自己當家的兒女。
這是一首充滿了生活氣息同時又飽含著溫馨氛圍的詩，讓我們看到了村莊裡平靜的時光和村民們平穩的心態，孩子的行為更是為全詩增添了別致的美好。
08
清平樂·村居
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白髮誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
蓮花(Pixabay)
在這個平和幸福的人家，孩子們又在做什麼呢？
「大兒鋤豆溪東」，「中兒正織雞籠」，看來孩子們已經能幫家裡幹活了，而最令人喜愛的卻是那個仍未長大的小兒子，他正調皮地臥在溪頭，剝著剛摘下來的蓮蓬（這裡的「亡」通「無」，讀音也是wú）。
在孩子活潑的童真里，在村民辛勤的勞動里，在親人間的相濡以沫里，我們看到的是一種能夠安定內心的歲月靜好，那是詞人對平和溫暖生活的嚮往，是壯志雄心之外的田園夢想。
09
村居
清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
或許貪玩本就是孩子的天性吧，尤其在春天裡，借著萬物的勃勃生機，兒童們的玩心也大大增加，歡聲笑語迴蕩在美麗的楊柳岸，快樂身姿感染了美好的二月天。
活潑可愛的孩子帶給了詩人最本真的歡喜與生動，也帶給了我們讀者最富於朝氣的鮮活。那麼，如果擁有閒暇時間，你是否也想找個空曠的地方去放放風箏呢？
10
所見
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
兒童黃牛(Pixabay)
牧童，黃牛，歌聲，蟬鳴，讓我們看到田園的風光，也讓我們聽到自然的迴響。而且詩中，既有林間放牧的怡然自得，還有意欲捕蟬的緊張安靜，一個活脫脫的可愛小牧童形象就這樣來到我們眼前。
如果你也是一個孩子，會與他有相同的共鳴嗎？如果你已成為大人，可會想到自己小時候的點滴趣事？捕過鳥，攆過雞，逮過蜻蜓，抓過知了……那屬於快樂童年的一切，也是我們與大自然最親近的時刻，比現在忙忙碌碌的生活更簡單快樂。
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