小學生的世界大人不懂。家長也不理解，作為老師，多少還能理解三分。一個小學老師在群里曬出了班裡一個小男孩傳的紙條，嚴格來說，這也不算情書，但的確可以稱得上在撩這位小女同學。小女生的回答亮了，真是一個聰明的小女孩！對這樣的男生就應該用拼音罵他！雖然不能口裡說髒話，但是我們可以寫出來送給他。
我們一起看看聊天的內容：
小女孩：劉爍恆哥哥，借我一根筆，求求你了。
小男孩：除非你親我一下，你敢不敢。
小女同學直接用拼音回復「gǔn」
小男孩：沒意思。
小女孩：下課我們跑步比賽行嗎？因為我想跑……
小女孩正在寫，被語文老師抓到了，我們不知道後面還能寫出什麼。從內容可以看出，這個小男孩真的是太過分了吧，才一年級，就想讓小女孩親你一下，還問別人敢不敢，真是人小鬼大，老師和家長應該好好教育了。我們一起來看看哪些人小鬼大的小學生究竟能寫出怎樣的「情書」吧。
英文版本的漢語直譯模式：
這位小朋友真的很有文采啊，不會的字還會用拼音代替。最後的一個一個蘑菇是啥意思？還只要用「麼麼噠」。小女孩和另外一個男生坐同桌，他很不開心，有點「吃醋」了。想讓女孩給老師說一下，和他坐在一起。如果老師看到這個紙條，肯定果斷不能讓小女孩和你做在一起。小男孩還是先把欣慰兩個字學會再說吧。
圖文並茂的「情書」
這是一個小女孩，看到小王同學打籃球，覺得他很帥。並畫了一個笑臉，一個愛心，一個手來手的兩個小人。老師看到後直接到：還想手拉手？已經叫了你的媽媽，還是讓媽媽拉你的手吧。小男孩小女孩之前的懵懂情愫，我們不能去破壞，也不能任由發展，要合理引導。總之，要做一名優秀的小學生。
直抒胸臆的「情書」：不想別人和你坐同桌
這看起來像一篇日記。這個男生說，感覺別人都受不了你（同桌），不如跟老師說說，咱倆還做同桌。他寫到如果看到別的男生坐你旁邊，感覺自己被綠了！這個男孩才多大，都知道綠的意思了？這個老師也很有趣，直接打個對號，批上一句話：老師發現三個錯字。
英文版本的「情書」
這個小朋友真的是厲害的不得了。寫的全英文版本的，你確定小女孩看懂了嗎？老師直接送一句：英語學好了是吧！特別是結尾的「I love you，I miss you」,小朋友，這兩句話你雖然懂啥意思，可是你還太小，不能理解這句話背後的責任，那麼就先好好學習，先長到18歲吧。等你成年了，再回頭看看還能不能說這兩句話。總之，你必須保持足夠的優秀，這樣也許等你和她都長大了，她也會和你說出同樣的話。
小學生的「情書」其實根本不是「早戀」，不過是「早念」而已，只是有了一個模糊朦朧的概念。我們一起關注孩子成長，幫孩子健康成長，如若您家的孩子有「早念」，我們可以這樣給孩子說：你來說說你中意的小朋友有哪些優點，然後再來說你自己的優點，你覺得你比她（他）更優秀麼？目前你最要做的就是，成為一個優秀的小學生，再來說一說什麼樣的小學生是優秀的小學生。讓孩子逐條做到！把「早念」轉化成如何成為一名優秀的小學生。
