「日語裡面基本都是漢字，除了漢字以外就是一些像韓語一樣的符號文字」。這句話是我採訪了許多對日語根本不了解的中國人綜合而成的。而且這些人普遍認為中國人因為是「絕對的漢字能力者」，學習「日語」這種「半吊子漢字語言」，應該是易如反掌的事情。
這次我們不糾結中國人是否具有學習「日語」的天賦，我們要聚焦的是漢語和日語的共同點，就是「漢字」，日本人眼中的「和製漢字」和中國人眼中的「漢字」究竟有什麼不同，或者存在何種的理解偏差和思維上的差異呢？我們得先從「對漢字的認識」入手。
對漢字的認識
你會說，對漢字的認識根本用不上我來說三道四的，這個是我們每天都在接觸的「漢語」中最基礎的東西。
那麼各位究竟有沒有認真思考一個問題，日本人和中國人在看同一個漢字的時候，腦海中思維順序和浮現的場景是不是一樣的呢？
我們先用對待漢語的角度去重新審視「打開」這個詞，這是日本人親自問過我的問題，這個日本人是這麼說的：「打開，這個詞我一直不了解，有什麼東西是敲打了以後才能開的呢？問題是罐頭是我撬開的，門是我擰開的，為什麼打開出現的這麼普遍？」。
發現沒，「打開」這個詞在我們使用過程中「打」字被弱化掉了，所以當中國人看到「打開」的時候已經泛指「開」的含義了，而「打開」的發生學本意不會被人重視，只要是將漢語作為母語的使用者，就根本不會考慮「打開」中的「打」字究竟是「敲打」還是「擊打」。
所以歸為漢藏語系和孤立語的漢語，和黏著語的日語在面對同樣的漢字時，會有非常不一樣的思維方式。
日本人的「漢字bug」
其實日本人對於漢字的認知如果以中國人視角去看的話，的確是存在bug（漏洞）的，但是，如果真正學習過日語後，你會發現像中國人那樣深的對漢字的了解，可能是無用功甚至是不需要的。
日本小學或學齡前兒童對漢字的理解
在名偵探柯南里，各位應該不止一次的看到成績較差的「小島元太」抱怨漢字太難寫，想全部寫成假名草草了事，但是周圍人都希望元太能夠把漢字記下來。
在小學或者學齡前兒童時期，用假名寫自己不認識的漢字很正常，就和中國的小學生寫拼音一樣正常，但是假名不光是只有拼音的作用。
比如日本人如果將全文用假名書寫下來，輔之以空格，這是最容易幫助日本文盲讀清楚大概意思的方式，但是如果將全假名扔給「漢語母語者」的話反倒效果會變差，因為沒有一個漢字。
比如「はかる」這三個假名單獨出現的時候，無論是日本人還是中國人都難以知道它的確切意思，日本人如果想知道它的意思，會將它放進原文中知曉它的含義，而是中國人的話則會問「はかる」指的是「測る」、「計る」還是「量る」？中國人會依靠漢字判斷詞彙的意思，但是你單獨的將「測」、「計」或者「量」放在日本人的面前，他雖然能寫出來，但是他不能單獨由這個字聯想到什麼意思。
所以，元太的思維大家應該可以明了了，就是「假名的組合我能夠知道單詞的含義，但是寫了漢字，我反而不知道漢字是什麼含義，花我時間記憶不說，還影響我閱讀」。
日本大部分人對漢字的理解
然而現狀是大部分日本人對於漢字是能讀，會寫，但是對於漢字的理解僅僅停留在「高級符號」上，這又是怎麼解釋呢？
大家應該玩過一款「消除合併類」的遊戲「三重鎮tripple town」吧，「求合體」是遊戲的精髓，所謂消除合併，就是三個或者三個以上一樣的物品可以消除，生成一個更高級的物品，和只有消除的「開心消消樂」是不一樣的套路。
比如說日語單詞「顧みる」，中文意思是「回頭看，顧慮，照顧」，它的假名寫作「かえりみる」。
日本人看「顧」這個詞其實是在看「かえり」，對於大多數日本人而言，漢字是一個用來「讓文本長度變短」的存在，使自己的文本變得更加簡短易懂，在這個單詞裡，集齊「かえり」，自動變成「顧」，如果「顧」忘了怎麼寫就乖乖寫「かえり」，所以日本人的腦海里基本上不會浮現出「顧」這個漢字的，也就更不會思考「顧」這個漢字的含義了。
但是中國人就完全不一樣，看到了「顧」這個字，就直接反應是「顧」的繁體字，然後想到了「左顧右盼」、「顧忌」、「照顧」等等各種含義，這也就不難理解「顧みる」的意思是「照顧」了。但是中國人往往看到了「顧」字很難反應出「かえり」，這個就是中日在面對詞彙時出現的不同反應。
還記得文章開始問我「打開」是什麼含義的日本人嗎？其實他是很努力在學習中文，並且開始學會使用「孤立語」的思維思考單獨的每個漢字，但是，實際上對中文完全不了解的日本人是不會這麼思考的。
比如，有一個特別漢語式的日語詞語叫做「要冷蔵」，這個在很多日本產品上都能看見它的身影，很簡單，意思就是「需要冷藏」，但是許多日本人將這三個字直接理解為一個單詞，根本理解不了「要冷蔵」如果作為孤立語時「要」是「需要」的意思，也就更加難以引申了，如果和日本人說「要計算」這種漢語思維造出來的詞的時候，雖然日語中沒有這種用法，但是日本人多半會理解不了。
中文作為象形文字的引申
這就是日本人在學習中文時的疑問，中國人在學習母語的時候遇到了不會的漢字的確是能標拼音，但是拼音不像日語中的假名可以用於書寫，而且拼音對於漢字的圖形記憶沒有任何幫助啊！
這個其實就是漢字作為象形文字的優越性體現了，如果遇到不會的字，一般會翻開詞典，查找偏旁部首、筆畫、拼音等條件將文字「鎖定」。
但是日語缺乏漢字作為「象形文字」這方面的用處，我來淺顯的舉個例子。
比如說日語中的「輝く」，其中的「輝」就是「輝」的繁體字，其實這個詞的意思就是「光明」、「閃耀」的意思，但是沒有幾個日本人是通過「輝」的「光字旁」來直接了解他的含義的。
再舉一個例子就是和製漢字「峠」，這個是一個高級日料的名稱，中國人喜歡把它成為「山上下」，但是它的確確是個日語單詞，意思是「山頂」，有個「山字旁」，對中國人來說哪怕是不告訴意思，也能知道和山有關。
這就是為什麼在當年《聲の形》上映的時候，好多日本人看成《蟹の形》的原因了，中國人壓根就不會出現這回事。
寫漢字的年輕人越來越少了
昭和時代，網際網路還沒有現在這麼發達，會有很多人學習寫漢字，並且主動了解漢字的含義，那個時代和中國一樣，奉行「字如其人」。
而這麼多年過去，平成也成了最後一年，日語漢字依舊採用繁體，保留了大量「憂鬱」、「戦闘」這樣的詞彙，再加上日本的西化現象越來越嚴重，就連平常使用的漢字也都在逐漸的「假名化」。
學校不重視，學生不練習，考試不在意，畢業了這些知識全部還給了老師的情況大有人在。
比如，「消息」用日語有兩種寫法，「情報」和「インフォメーション（information）」，問題就在於現在很多日本年輕人寫不出「情報」，而「インフォメーション」筆畫少，顯得時尚，還不用記「情報」的寫法，何樂而不為呢？
而我曾經看過日本一橋大學的主業，上面的「金融專業」也寫作了「ファイナンス（Finance）」，這一點也說明日語正在不可避免的「假名化」。和文化層次不再直接掛鈎。
我們能在以往的日本的「雞蛋」廣告中大量看到「玉子」和「卵」的身影，而現如今，也都變成了「たまご」大行其道了。
一些日本語言學家甚至認為，雖然在書寫漢字時會出現錯別字，會出現少一筆兩筆的情況，但是不影響理解就無所謂，那這樣的話，其實還不如變成「韓語」那樣來的比較乾脆。
