這條定律被認為說透了「窮人越窮，富人越富」的原因，反映了一個普遍的社會現象——贏家通吃，領悟了，或許能改變你的命運，終身受益！
很多人或許已經猜到了，是的，它就是大名鼎鼎的「馬太效應」。在現實社會中，強者恆強，弱者愈弱，贏家通吃，這是始終存在的一種社會現象和生存法則。1968年，美國著名的社會學家羅伯特·莫頓首次將「窮人越窮，富人越富」的現象歸因為「馬太效應」。
莫頓認為，任何個體、群體乃至地區，一旦在某一個方面獲得成功和進步，進而就會產生一種積累性優勢，就會有更多的機會獲取更大的成功和進步，在財富上也是如此，這是導致「窮人越窮，富人越富」的根本原因，其背後反映的是「贏家通吃」這個普遍的社會現象。
「馬太效應」的提出，來源於《新約·馬太福音》中的一個小故事：
很久以前，有一位國王即將出門遠行，臨行前，他給他的三個僕人每人一錠銀子，然後叮囑他們說：「這些銀子，你們可以當作賺錢的本錢，等到我回來時，你們就帶著自己賺到的錢來見我，到時我會給你們獎賞。」
過了一段時間後，國王回來了，三個僕人如約前來見面。國王的第一個僕人說：「陛下，你所給我的那一錠銀子，我通過做生意，賺到了整整10錠銀子。」國王聽了很高興，將10座城池賞給了第一個僕人。
第二個僕人說：「陛下，你給我的那一錠銀子，我通過投資，賺到了5錠。」國王也很開心，賞給他5座城池。
到了第三個僕人，他說：「陛下，你給我的那一錠銀子，我擔心丟失和被人偷走，所以我一直完整無缺地保存著，從沒有拿出來使用。」
國王聽到這，十分生氣，拿過第三個僕人的那錠銀子，直接賞給了第一個僕人，說道：「凡是少的，就連他所有的，也要奪過來；凡是多的，還要給他更多，讓他多多益善。」
「馬太效應」所反應的「贏家通吃」現象在社會中普遍存在，了解這種現象，也有助於了解這條定律是如何說透「窮人越窮，富人越富」的。
以一個班級為例：在同一個班級里，那些學習好的學生，老師就會認為他們在其他方面也是優秀的，並會有意無意地對他們抱以很大的期望，於是，在老師的這種正面激勵下，好學生的表現會越來越好，至於那些學習成績差、比較不聽話的學生，就會受到老師有意無意的冷落以及同學們的孤立。
再以職場為例：在職場，那些在工作上取得一定成就、獲得獎勵和鼓勵的員工，工作積極性會得到很大程度地提高，工作業績會越來越好。至於那些表現一般的員工，在被冷落後，也就會逐漸變得消極，做一天和尚撞一天鐘，到最後，成為可有可無的存在。
之所以越來越多的人相信「馬太效應」所說的「窮人越窮，富人越富」，相信致富是富人的遊戲，原因也在於此。不過，如果從這種消極的角度來理解「馬太效應」，那對窮人而言，無疑是很可悲的。作為窮人，應該認識到，沒有永遠的窮人，也沒有永遠的富人，你能成為怎樣的人，關鍵還在於你自己，在於你想不想拼搏，想不想學習，想的話，你就能延緩窮人越窮的步伐，甚至有機會實現財富的逆襲。
有人曾經說：「人們往往容易把窮與富的原因歸結於運氣，其實，主要還是因為願望的大小、高度、深度、熱度的差別而造成的。」或許，你覺得這太過雞湯，但事實上，這正體現了心態和思維的重要性，要做富人，你就要有強烈的致富願望，並不知不覺地將它滲透到你的潛意識裡去，落實到你的行動中去。因為從積極的方面來理解「馬太效應」：一個人只要足夠努力，讓自己逐漸變強、變富，就會在變強、變富的過程中受到鼓舞，從而越來越強、越來越富。
