永珍遇害十日（「遇害」不雅馴），校方有此說明（應點明校方名字，另外古文裡沒有「說明」這種用法，「說明」也沒氣勢，直接用「告諭」好了），以正視聽（不夠有力，要強化語氣，要對小人亮劍）。
當初事發突然（太白話，太無力），行兇之時並無目擊者（話不能說這麼死），而死者已矣（廢話，死者沒死叫死者？），兇手在警，亦無從問得事實也（意思是警察不敢問兇手？必須去掉「兇手在警」四字，咱們換個說法。另，「問得」不如「得問」符合文言語法）。
然謠言疾起（「疾」字拗口），毀謗日滋，長篇大論，有如宿構，其勢洶洶，席捲全網（這幾句太不雅馴）。唯復旦師生（此時應直接亮出立場，高呼我旦），不為所動。此豈愛校心切，可以罔顧事實?（反問句用得好會有力量，用得不好會歧義橫生，腦子不好文字也不好的人，還是正面論述更妥當）。
實賴永珍人品口碑（這樣寫，斷句容易斷成賴永珍，馬永貞的堂姐？），在周圍人心目中屹立不倒（太不雅馴）。君子之澤，三世不斬（孟子原文是五世而斬，可以反用其意，但要尊重原文），區區十日，又何足道。仁者不壽，吾儕所慟（這裡應該強化悲傷之情，直接說悲傷反而不夠有感染力，咱們來個多壽則辱，意境一下子就上去了，而且讓人浮想聯翩），求仁得仁，永珍安息!（這句被吐槽最多，其實可以救回來，孔子還有句名言，欲仁則斯仁至矣，就是說只要你有嚮往美德的心，你就已經具備初步的美德了，咱們把這句接在「求仁得仁」之後，就還是關於德行與命運的悲鳴，而不至於讓人誤會是死了活該啥的了。）
中國語言文學系系主任朱剛（title要保留。不要慫。這是全文唯一一句易一字而不能的話。）
於二〇二一年六月十八日（不雅馴，既然選擇了文言，咱們就一文到底，要尊重傳統。）
改後，雖然還是五毛文章，但至少文辭雅馴，邏輯順暢，不那麼丟人咯。咱們再用在線繁簡轉換一下，就更加古色古香咯。不過要注意，辛丑年可不能轉成辛丑年喲。
如次：
仁者不壽，永珍安息
永珍罹難十日，復旦頒布告諭，真相昭明，心懷叵測者不得行其奸宄矣。
初，事起肘腋之間，諸般情形晦暗不明，亦無從得問事實也。然謠言迭起，毀謗日滋，讒邪小人，公示眩惑，唯我復旦，不為所動。此豈我旦愛校心切，實乃公道自在人心也！
永珍其人，如璞玉渾金，在在處處，有口皆碑，縱三人市虎，千夫所指，斯人之譽終不可污也！君子之澤，五世不斬，區區十日，又何足道。仁者不壽，多壽則辱。求仁得仁而斯仁至矣，永珍安息!
中國語言文學系系主任朱剛歲次辛丑初夏
