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【編者註：桑傑嘉是流亡藏人作家，圖伯特是Tibet的音譯，也就是西藏的意思。】
中共國政府在圖伯特實施文化種族滅絕政策，近100萬圖伯特兒童被強制隔離在寄宿學校里進行系統性的漢化，對此聯合國獨立人權專家「感到震驚」。自中共國入侵並非法占領圖伯特開始實施了各種同化政策，但是，在表面上還打著「民族區域自治」、發展「民族文化「等門面，以隱蔽的方式同化圖伯特人。自習近平獨攬大權之後，公開地、系統性地、赤裸裸地推行滅絕各民族、文化的政策。在「鑄牢中華民族共同體意識」、「推廣普通話」、五花八門的「中共國化」政治運動鋪天蓋地使圖伯特人面臨嚴重的文化種族滅絕。
近幾年來，圖伯特人權組織和政策研究者一而再，再而三的呼籲國際社會關注中共國政府對圖伯特實施的滅絕圖伯特文化種族政策：中共國政府設立越來越多的寄宿學校，要求圖伯特兒童從4歲開始入住寄宿學校，在學校強制實施純漢語授課，圖伯特語被政府有意邊緣化，甚至在學校里禁止學生之間說圖伯特語，強制父母接受漢語培訓，要求在家裡用漢語與孩子交流等。對此流亡圖伯特人進行了多次的抗議，並要求中共國政府立即停止赤裸裸的文化種族滅絕政策。當時並沒有引起國際社會的關注，但是圖伯特人權與民主促進中心為主的人權團體和流亡社會經過長期的努力，國際社會開始在關注中共國政府對圖伯特實施的文化種族滅絕政策。
2月6日，聯合國三位獨立人權專家少數族群議題特別報告員德瓦雷納（Fernand de Varennes）、受教權特別報告員沙希德（Farida Shaheed）、文化權利領域特別報告員尚塔基（Alexandra Xanthaki）「警告稱，中共國政府旨在通過寄宿學校系統在文化、宗教和語言上同化藏族人民的政策，影響了大約100萬名藏族兒童。」(聯合國中文網頁翻譯的用詞非常中共化)
聯合國網站2023年2月6日以：《獨立人權專家對中共國100萬藏族兒童與家人分離和被迫在寄宿學校同化感到震驚》為標題報導了有關圖伯特兒童遭受文化清洗導致「被同化，身份被侵蝕」的嚴重事件。
據介紹，特別報告員是人權理事會特別程序的一部分。特別程序是聯合國人權系統中最大的獨立專家機構，是人權理事會獨立實況調查和監測機制的總稱，負責處理世界各地的具體國家情況或專題問題。特別程序專家在自願的基礎上工作。他們不是聯合國的工作人員，不在聯合國領取工作報酬。他們獨立於任何政府或組織，以個人身份為聯合國服務。
聯合國的報導中專家警告說：「近年來，針對藏族兒童的寄宿學校系統似乎是一項強制性的大規模計劃，旨在將藏族同化為占多數的漢族文化，這違反了國際人權標準。我們對此感到非常不安。」
三位專家首先從寄宿學校的教育內容、社會環境，以及圖伯特語言、文化、歷史等被驅逐出學校的情況進行了闡述：
「專家們表示，寄宿學校的教育內容和環境以占人口多數的漢族文化為主，教材內容幾乎只體現漢族學生的生活經歷。藏族少數民族兒童被迫以普通話完成「義務教育」課程，無法獲得與傳統或文化相關的學習。政府開設的普通話學校並沒有對藏族的語言、歷史和文化提供實質性的學習。」
在如此有目的系統性同化教育培育出的新一代圖伯特人真如專家指出的：「—藏族兒童正在喪失使用母語的能力，也失去了用藏語與父母和祖父母輕鬆交流的能力，這導致了他們被同化，身份被侵蝕。」
事實上，中共國政府在學校之外還推行圖伯特農牧家長的漢語培訓要求孩子假期回家後父母用漢語進行交流。中共國政府不僅僅在學校進行同化，而且要求在家庭中延續。
聯合國獨立人權專家們也指出中共國政府為強制同化圖伯特新一代計劃之一的寄宿學校的數量在繼續增加。中共國政府大規模創辦寄宿學校推行文化種族滅絕政策是從圖伯特安多和康區開始的，當時遭到圖伯特人權組織為主的流亡圖伯特社會的一致譴責，但是中共國政府一意孤行在圖伯特安多和康區繼續增加寄宿學校的同時，如今寄宿學校在所謂的「西藏自治區」大幅增加。專家們指出：
「對西藏自治區內外開辦的寄宿學校數量以及生活在這些學校的藏族兒童數量大幅增加表示關切。」
專家同時也指出：「雖然中共國其他地區也有寄宿學校，但在藏族少數民族聚居的地區，寄宿學校的比例要高得多，而且這一比例近年來一直在上升。雖然在全國範圍內，寄宿學生的比例超過了20%，但獲得的信息表明，絕大多數的西藏兒童都在寄宿學校就讀，總數接近100萬。」
有關寄宿學校的圖伯特學生的數目，圖伯特問題專家和學者認為是非常保守的數字。
專家們也明確的指出中共國是如何關閉圖伯特社區的學校，並在漢人占絕對多數的城鎮開設寄宿學校的方式增加數量。當然，過去幾年裡中共國政府幾乎關閉所有政府獲准創辦的私立學校和半私立學校。
「寄宿藏族學生人數的增加是通過關閉藏族人口居住地區的農村學校來實現的，取而代之的是鄉鎮或縣級學校，這些學校幾乎完全使用普通話進行教學和交流，而且通常要求兒童寄宿。許多寄宿學校都位於遠離寄宿學生家庭的地方。」專家們說。
中共國政府的目的顯而易見，就是把圖伯特的孩子與圖伯特社會、文化、信仰等完全隔離的方式進行文化種族滅絕，因此，專家們「表示關切」。
「這些政策似乎是通過針對藏族教育、宗教和語言機構的一系列壓制行動，將西藏人的身份強行同化為占主導地位的漢族人，我們對此感到震驚。」
專家們對中共國政府的同化政策感到震驚之餘也指出中共國政府的這一行為踐踏了圖伯特人的多項基本人權；
「—這些政策違背了禁止歧視的規定，也侵犯了西藏人民的教育權、語言和文化權、宗教或信仰自由以及其他少數民族權利。」
專家們還提到了：「這是對曾經在某些方面更具包容性或更為通融的政策的逆轉。」
事實上，自中共國侵占圖伯特以來其政策是否有「包容性」、「通融」是具有爭議性的話題。當然在過去，中共國政府由於其政治目的或為了應付國際壓力，也許做過一些「妥協」，但那也是權宜之計，沒有任何積極的作用。
如果一定要說「逆轉」，在中共國政府七十多年的殖民統治下「逆轉」的首先是圖伯特人在圖伯特已經是少數民族。其次圖伯特新一代不會說圖伯特母語。再次圖伯特的各大寺院已經變成了黨校。
中共國至上世紀九十年代已經造成120萬圖伯特人的非正常死亡。二十一世紀的如今中共國政府再次「屠殺」100多萬圖伯特兒童的「靈魂」。對此國際社會必須立即採取行動進行干預，更重要的中共國廣大知識分子和學者，以及民眾應該對中共國政府的圖伯特政策提出批評和譴責，並拒絕充當中共國共產黨的幫凶。
【議報
