中共國家主席習近平周一（24日）向香港培僑中學高中一年級全體學生回信，是香港主權移交後，國家主席首次回信給香港學生，成為港府和建制派的焦點。有親中的教育機構趁機舉辦座談會，仔細「解讀」習近平的回信，認為此信「應寫進歷史」。評論就批評做法是搞樣板教育、個人崇拜，將回信當「聖經」般對待是宗教行為。
香港有親中背景的培僑中學高中一年級全體學生，在今年6月去信中共國家主席習近平，匯報過去一年的學習情況，信中寫道「現在，我們向您報告：國家之強盛，我們已深知；香港之繁榮，我們來延續！」獲得習近平親自回信。
培僑學生寫給習近平的信件。（網上圖片/張仕仁提供）
教聯會會長：回信「應寫進歷史」
座談會上，身兼立法會議員的會長劉智鵬率先發言，逐項、逐點解讀習近平的回信，表示「這是回歸以來首次國家主席給學生的回信，應寫進歷史」。他又指，特別感受到習近平所說的「學習成果」，今次回信別具意義，代表培僑中學學生是習近平心中的「樣板」。
提早離場的會長劉智鵬點出，「這是回歸以來首次國家主席給學生的回信，應寫進歷史」。（張仕仁攝）
評論：搞教育樣板戲視習近平為「聖人」
前香港考評局（歷史科）評核發展部經理楊穎宇接受本台訪問時質疑，信中文字工整、通篇簡體字，亦不知撰信者的身份，「學生信件」真偽成疑；而教聯會辦「回信」座談會，逐句、逐段解讀習近平文字的做法，只是搞樣板教育、個人崇拜，這會令學生失去獨立思考。
楊穎宇說：如果一個國家領導人給你一封信，你要逐句拿來處理，這已經不是簡單對回信的感謝，而是把國家領導人的文字當成一個「聖經」去解讀、膜拜。這是一個宗教行為，不是純粹政治或教育的問題。
他預料，日後會有更多類似的「習近平信件」，今次是「左校」，下次可能是官校。楊穎宇又補充指，過去英女皇與市民也有信件交往，但只限於閒聊逸事，屬於親民的政策，而非一種愛國教育。過去英殖時代，英國亦不會強硬灌輸學生要接受一種思想，亦不會要求愛英國或唱國歌。
