每年高考臨近期，各地學生和家長都開始充分了解大學以及專業情況，為即將到來的高考填報志願做好準備。
今天小魚老師主要跟大家探討專業選擇的問題，當前各類自媒體教育博主對專業的分析，會存在非常大的分歧，大家都有各自的觀點，特別是很多視頻博主激動的情緒，反而會增加很多家長的焦慮心理。
因此，小魚老師今天所分析的專業，前20年整體發展都很不錯，未來十年也是屬於高速發展階段，雖然並不是最熱門的專業，但肯定是當前中國所有專業裡面唯一「長盛不衰」的專業。
這個專業就是工科裡面的自動化。一個多學科交叉融合的特殊專業，從21世紀初到2026年，歷經多輪發展周期，但依然屹立不倒。
自動化專業課程體系雜而不亂
網絡上對於自動化專業的評價是，課程體系非常豐富，但是感覺非常雜。從實際情況來看，自動化實則和當前的新工科專業沒有本質區別，都是希望通過多課程學習，培養複合型人才。
自動化專業的課程確實覆蓋到高等數學、大學物理等基礎理論知識，專業課程方面則又會有自動控制原理、單片機原理、微機原理、電氣控制與PLC、數字電子技術、嵌入式系統等課程，甚至還有高校增加計算機基礎課程。
自動化專業對應的學科是控制科學與工程，這裡面會有大量的細分研究方向，涉及到算法、機器視覺、智慧機器人等各個方面，這些都是最前沿的技術，研究生階段會接觸到。
整體來說，自動化專業是培養懂得控制，同時又懂電氣、編程以及開發系統等的複合型人才。簡單來說就是要既懂軟體也要懂硬體，能讓機械設備自動完成工作，並保障平穩運行，不出毛病。
21世紀中國加入世貿組織，高校設置的專業輪番上陣，先是小語種熱，畢業生喜歡到外企工作；再到土木熱，畢業生到中國基建和房地產行業；再到金融熱，畢業生闖進金融系統等。
如今計算機類專業依然很熱門，但整體趨勢趨於穩定，大家報考變得理性。在20多年時間裡面唯有自動化專業，整體報考熱度一直屬於中上游，基本沒有受到周期影響。
自動化專業前20年的情況
中國加入WTO初期，各行各業都迅速發展。特別是中國的製造業，比如東南沿海地區的電子資訊製造業以及家電製造業等都得到極大的發展，大力促進出口。
這些生產車間以及相關的設備製造，都開始逐漸出現自動化流水線以及設備自動化。還有中國的汽車產業和電力行業進入高速發展期，自動化生產設備開始形成。
因此，自動化專業正式被高校納入到重點栽培專業，且是被定義為具有技術含量的專業，培養自動化工程師。雖然當時薪資待遇難以跟小語種、土木建築和金融學等專業相比，但需求量確實很大。
從2012年到如今的2026年，中國高端製造開始興起，勞力密集型產業逐步向內陸以及東南亞國家轉移，中國的製造業轉型發展，高端製造業也是更有利於自動化專業的發展。
包括中國新能源汽車產業、中國航空航天產業、半導體行業、船舶製造業、機器人行業等相關企業的生產車間以及高端設備研發，都離不開自動化專業的技術人才。
只是這個階段的自動化專業加入更多前沿性的課程，包括計算機、電子資訊等課程，能精通硬體和軟體等方面的技能，成為複合型人才。
因此，即使如今經濟發展速度放緩，高校畢業生的就業變得較為困難，但自動化專業的學生仍然有較大的市場，在高端製造業領域的需求量非常大，甚至高於計算機和機械等專業。
自動化專業未來10年發展分析
中國高端製造業正在高速發展，國家十五五規劃裡面已經多次提到智能製造，新興產業鏈裡面都離不開自動化方面的人才。比如人形機器人、腦機接口、智能駕駛、智能電網等都是重要的應用場景。
未來自動化專業的複合型人才，主要的就業方向有兩個。第一個則是到工業生產領域就業，推動工業自動化發展，比如生產車間的智能化，提升生產車間的生產效率。
第二個則是從事高端設備的研發工作。包括服務型機器人、醫療機器人、智能駕駛系統、航空航天設備智能化等，這方面需要擁有更高的學歷和能力，通常都需要研究生起步。
未來普通本科高校自動化專業的畢業生，更多會到生產基地就業，主要崗位有自動化設備調試工程師、電控工程師等，2026年畢業生平均月薪在6000元到8000元之間。
研究生畢業主要是到企業研發部門或各種研究所就業，主要的崗位有PLC工程師、嵌入式硬體工程師、控制算法工程師等，2026年平均月薪在1.2萬元到2.5萬元之間。
2026年值得推薦的高校
自動化專業整體發展前景基本可以確定，相比於計算機或者電子資訊等專業，自動化專業畢業生人數有限，製造業端需求量較大，畢業生就業肯定是沒有問題。
中國工科類高校基本都開設有自動化專業，清華大學、浙江大學、北京航空航天大學、上海交通大學、東北大學、哈爾濱工業大學都是屬於第一梯隊，目前來說東北大學的報考性價比最高。
第二梯隊的高校有華中科技大學、西安交通大學、哈爾濱工程大學、中南大學、山東大學等。全部都是985高校或者211高校。
對於普通學生而言，則可以選擇廣東工業大學、山東科技大學、北方工業大學、華東交通大學、昆明理工大學、青島科技大學、哈爾濱理工大學等普通一本高校。
