中國香港特區今年中學文憑試（DSE）「中史科及歷史科」題目，要求香港考生分析「大躍進」和「人民公社化」運動的「效果」。
中國香港考評局最新出版之「試題專輯」指出，「大部分考生未能掌握該題所問」，按題旨，考生「須從正負兩邊分析」，惟不少考生「未能寫出兩場運動的正面效果」，如農業集體化，農民成員生活有公社組織照顧。
中國香港特區許多低級的官僚正在努力學習如何做一個中國人，也在努力改造香港的中小學生如何做中國人。做中國人，有時雖然艱難，有時卻很容易，只要考試照抄中國共產黨的官方網頁指示即可。
亦即主人今日沒有說的，奴才不應多嘴。主人明天改口，奴才再修正它們的學舌，快步跟上，則一定不會錯。
然而問題來了：紅色中國的大躍進和人民公社，有何「正面效果」？這個問題，即使習近平的共產黨中國，也沒有新的說法。
最權威的「中國共產黨新聞網」，於此頁歷史，至今為止，官方結論為：
「人民公社化運動同時，交通、郵電、教育、文化、衛生等事業也都開展『全民大辦』，把『大躍進』運動推向了高潮。這就使經濟建設中的高指標、瞎指揮、浮誇風泛濫開來。直到1960年冬，中共中央和毛澤東開始糾正農村工作中的『左』傾錯誤，『大躍進』才被停止。『大躍進』造成了國民經濟比例嚴重失調，使社會主義建設事業受到重大損失。」
中共官方的結論，關鍵詞只有「錯誤、嚴重失調、重大損失」，通篇找不到中共於「大躍進」和「人民公社」有任何「正面效果」的「補充平衡」。
香港特區竟敢就主人的文獻結論私自僣建，誤導學生，可謂膽大包天。
既無「正面效果」的共產黨標準答案，香港學生揣摩無從，不過也可以鼓勵發揮西方理性邏輯思考。
例如「大躍進」餓死三千萬中國農民，其正面作用，就是為毛澤東節省了大量糧食資源轉而支援非洲。本來該餓死的，是非洲饑民，但中國的農民代他們餓死了，許多非洲人活了下來，半世紀以來轉信伊斯蘭教，拼命生養，造成今日大量非法移民轉偷渡去法國和歐洲，加劇西方國家的伊斯蘭化，為中國的崛起，創造了良好條件。此為正面效果之一。
「大躍進」的實驗，證明中國人可以吃草根樹皮、易子烹食三年也不會造反，人類學一大發現，此為正面其二。
中國農民以豬肉為主食，餓死三千萬，就少殺了幾億頭活豬。由佛家角度，因果循環，減少了殺業，阿彌陀佛，為六道輪迴注入了正能量，此為其三。
考生臨場若想不到以上三條，至少能有點急才，可以告訴考評局，這三千萬人口包括兒童，設想都活了下來，為國家今日造成福利養老的巨大負擔。
而這樣的思路，德國當年納粹屠猶，其「正面效果」，應該是促使全世界的猶太人劫後餘生的加強團結，建立了以色列國。
香港考評局的DSE有這樣的題目，令人為留在香港受教育的下一代大感欣慰。豬肉在前，千萬勿將子女送去沒落的英國讀書，小朋友進英國的學校，學會變性的風險越來越高。留在香港，即使洗咗腦，至少你個囝仔女女那副天賦自然的生殖器也正常發育運作，融入大灣區，飲食多選擇，計埋條總數，直情賺到大滿貫啦。
