雨傘運動不覺六年，當年的八十七枚催淚彈，把香港一夜之間變作烽煙之地，也一擊揭起七十九天占領行動的序幕，但比起反修例運動以來催淚彈放題的數量，還不及一個百分點。
一年間，香港變臉。警方動用過萬枚催淚彈，還有水炮車、胡椒噴霧以至不同彈藥，香港警隊由亞洲最佳變成強大暴力傾向的軍事化部隊。暴力其實是表象，背後的推動力來是強權管治，令人擔憂的是這種畸形管治變成常態，警暴失去制衡，更以不同形式擴權，侵擾社會不同領域。
三個月來，官方不斷公然挑戰傳媒、教育、司法三界，正是要損耗專業的能量，方便行政專權的擴張。例如警方街頭執法行徑不堪入目，既不能改變自己，只好削弱傳媒的監察力量，因此越俎代庖，宣布改變警察通例的「傳媒」定義，不再承認兩個記者協會的認證資格。實際上，是自操生死大權，扼殺網媒和自由身記者進場的機會，以免這批最難控制又行蹤不定的記者群，到處捕捉那些令警隊百辭莫辯的塲面。
官意扼殺專業，亦見諸連月來，官方委任的通訊事務管理局多項有關港台的裁決。例如指港台節目「左右紅藍綠」欠缺警方回應所以有失公允，根本犯了最初級的錯誤，即所謂「範疇錯誤」，把要求新聞反映不同觀點的報導規範，錯誤地套在時事評論節目之上，也等於摧毀有事實基礎即可自由批評的評論規範。
通訊事務管理局不乏法律人才，理應清楚誹謗法中何謂公允評論。這些被他們彈劾甚至謀殺的時事評論，究竟罪犯何條？若沒有卻遭制裁，豈非無法無天，無中生有，否決終審法院的判例，擅自收緊新聞和言論自由？以至最近傳出港台延長利君雅的試用期，更是一次過蹂躪兩個專業。首先是放棄以新聞專業標準去評定她的表現，同時也不守公務員的專業，沒有按既定程序辦事，只因公務員事務局臨時提出要求，而港台其實早已依照這些要求去做，竟然不顧程序公義，順從上方延長試用期。
特區政府對教育內容的控制，更是明目張胆。在教育當局的「建議」下，多個書商已從通識教科書之中刪掉不少牴觸政府言禁的題目，擺明是以政府言論的口徑決定教育內容，企圖把教育淪為宣傳工具。例如「三權分立」、「警方執法侵犯人權」、「公民抗命」、「香港眾志」等等全部消失；民主派改名非建制派，本土意識變了本地意識。
有關中國的內容更是步步為營，例如講述六四事件的坦克漫畫、二○一一年廣東「烏坎村事件」、孔子學院的爭議、茂名市民反對化工廠的抗議等內容抽走，一般的社會常識判斷如「中國仍未算是法治社會」、人大代表制度「人民代表性低」等一律刪去，淨身之後的教科書，便剩下於中國無害的政治正確內容。不過權力的操弄，懶理通識教育是要教學生了解實況，掌握不同觀點，再衡量輕重，以明辨是非，現在一切政治行先，就是要專業淪為奴婢。
眼前現象雖然紛紛擾擾，強權管治的套路卻是清晰不過，就是掃平專業，以公權力降低以至消滅其獨立性及權威性，以貶損不同專業對社會現象的界定權、對追求真相的貢獻、對公民意識的影響、對當權者的監察，也就把抗衡政府的知識和價值資源矮化。
由教育丶傳媒到法律，只要專業界臣服於政權，權力即可決定「真相」。到時，七二一元朗黑夜的黑幫無差別襲擊市民只是一場誤會，其實是「不同政見人士互相爭執引起毆鬥」、八三一太子站警方虐打乘客，也不外是「以血肉之軀保護市民」，而警員撞跌兼跪騎十二歲女童，原來是「用最低武力把她截停」，統治者的「真相」如入無人之境，無人異議，也不再有異議的餘地。
他們的如意算盤是，當順服的順服，壓服的壓服，行政權力膨脹不在話下，強權當道下，腐朽化神奇也有望了，天下從此太平。但果真如此，特首林鄭月娥又怎會民望久久低廻不起，特區政府聲譽繼續尋底，施政一波三折？
其他暫且不說，統治者的一廂情願丶以我為主，正是其一籌莫展、無法自拔的死穴。
（以上評論純屬作者個人觀點，並不代表本台立場。）
