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代表高智商的4個「怪癖」 孩子如果常做 父母可別傻傻地抹殺了

「優秀的天才,大多是半個瘋子。」

亞里士多德的這句話,恰如其分地概括了高智商天才的性格特點和思維模式,而他們身上的小怪癖,正是他們與眾不同的地方。

《生活大爆炸》中的物理學家「謝耳朵」有近乎瘋狂的強迫症,他喜歡將身邊的一切物質規範化和合理化,每次敲門都要敲三下,每敲一下都要喊出屋裡人的名字。

現實生活中,生物學家達爾文喜歡盯著某個物件「發呆」,完全忽略身邊環境的變化。號稱全世界最聰明的大腦、物理學家愛因斯坦,在生活中卻十分健忘,被老師稱為「遲鈍的人」。

高智商的天才,基本都有著一些普通人無法擁有的天賦異稟,而這種「特別」在旁人眼中卻顯得十分怪異,甚至會誤以為是一種「怪癖」。不少父母還常常為此責罵孩子,希望孩子可以「痛改前非」,做個乖孩子。殊不知,一些錯誤的教學方式往往可能使孩子變得「平庸」。

代表高智商的4個「怪癖」,孩子如果有,父母別抹殺了

1、觀察入微

孩子很多時候往往比家長要細心,尤其是對一些細小事物的專注力非常強,比如地上有螞蟻移動,他們可能就會一直盯著看。這時家長不要去打擾孩子,不管他們在研究的事物是否有意義,讓他們自由發展和思考,就是最大的理解。

2、對陌生變化比較敏感

有的孩子初到一個陌生的地方,常常會出現哭鬧等反應,看到陌生人會下意識躲到父母身後,不少人認為這是膽小、怕人的表現,需要多帶出來玩玩,其實這個想法並不是完全正確。當到一個陌生的環境、接觸到陌生人的時候,保持警惕是很重要的,往往聰明的孩子才會有這種警覺。

3、常被新鮮或移動的事物吸引

小孩子精力多是比較旺盛,對萬事萬物都有著非常大的好奇心、求知慾,很多家長都紛紛表示很「心累」,尤其是一些東西父母說不能吃、不能碰的時候,孩子還非要去碰,讓家長非常生氣和無奈。還有些孩子對許多新鮮事物充滿疑惑,不停地追問父母,有些父母會因此覺得「很煩」。

殊不知,這種特性往往也是高智商的表現。對科學家和發明家來說,對世界充滿好奇心和探索欲是他們的基本屬性,所以在保障孩子安全的情況下,父母要多鼓勵和支持孩子進行各種嘗試與冒險,這樣會促使孩子不斷思考與進步,他們也能體會到學習的樂趣並熱愛,所以父母千萬不要一味的打壓孩子的好奇心理。

4、喜歡拆東西

拆東西是有些孩子很喜歡的事,如撕紙、鑽洞、摳洞、拆遙控器、拆玩具車等,很多家長為此暴跳如雷,但孩子的這些「怪異行為」也可能是高智商的信號。

在拆東西的過程會鍛鍊到孩子的手眼協調力、平衡力以及實踐力,而這些能力是受大腦神經系統所支配的,從某種意義上講,如果孩子在這方面的能力強,也就說明腦子轉得快,對新知識的接受能力以及探索欲比較強,而這些對促使孩子往高智商的路上發展都是有很大的意義的。

對於孩子的一些「怪異」行為,家長不要直接去否決掉,適當地「縱容」反而是為孩子鋪路,在保障孩子安全的情況下,家長可以放鬆些,不要總是要求孩子這不能做,那不能做。

很多時候,孩子智商的高與低,除了部分先天遺傳外,後天的培養也很關鍵。當父母的一定要多花點心思,畢竟誰不想要個聰明的寶寶呢。

如何提高孩子的智商?

✔改變孩子的飲食習慣

0-3歲可以說是嬰幼兒生長發育的關鍵時期,所以一定要重視。養成良好的飲食習慣,儘量做到飲食均衡,補充足夠的營養素,包含蛋白質維生素、微量元素等,少讓孩子吃甜食、喝甜飲料,少吃油炸食品,這些食物不利於孩子的健康成長。

還有記住:一定要按時吃早餐,早餐的營養量應占到全天量的1/3左右,比較理想的早餐應包含穀類+動物性蛋白(雞蛋)+奶類+蔬菜水果四個部分,平時可經常更換花樣做。

✔增強孩子的情緒智商

很多父母只在乎智商,卻忽視了情商的重要性。研究發現,在事業成功、幸福感獲得等方面,情商比智商更重要

平時注意培養孩子自信心和面對挫折的承受能力,培養孩子尊重他人、團結友愛和合作意識。同時在孩子暫時失敗與偶爾有一些不切實際的幻想時,給予鼓勵和支持,保護孩子的自尊心。這樣在將來,孩子也能潛意識這樣對待他人,成為一個高情商的人。

✔讓孩子發表自己的意見

如帶孩子出門逛街購物時,不要自己直接做決定購買,可以讓孩子一起參與進來,發表一下他的想法,這樣孩子的邏輯和語言能力也在進行鍛鍊。假設你在買書包時,孩子看中一款,你可以詢問他為何要選這一款,也許他會說這個好看,可以裝很多東西等,最後和孩子一起做出一項大家都滿意的選擇。

✔讓孩子自己數玩具

玩具是小孩成長路上不可少的東西,而收拾工作很多時候是家長來完成的。其實這種工作可以交給孩子自己去做,讓孩子養成自「己的事情自己做」的習慣。當然父母可以在旁邊幫助和知道。

一開始,父母可以和孩子一起收拾,教孩子數一下數量,然後一件一件放到應該放的位置,通過一段時間教學,知道如何收拾後,就可以讓孩子自己數和放玩具了。

✔描述物品的特點

平時可以花點時間與孩子進行語言方面的鍛鍊,很簡單,拿一件孩子感興趣的東西,給他形容這物品的一個或多個特點,比如小圓球、數量的多少、顏色為哪種、質地軟或硬等,然後讓寶寶也試著描述。這樣做,對孩子學會運用語言和組織語言有很大的幫助,進而提升孩子的語言能力。

說了這麼多,小九最終只想表達一點:想要把高智商轉化成能力,離不開父母的培養和支持。當父母的要多花點心思,用心培養,正確培養,給孩子提供正確的人生方向,這樣「天才」才會真的誕生。

責任編輯: 王和   來源:39健康網 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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