父母都希望自家孩子是「人中龍鳳」，將來有所作為。然而社會上最終成功的人，往往小時候都有很強的腦力。
因此，為了讓孩子有更聰明的腦瓜，家長們從早期教育便開始，想盡辦法來開發孩子的腦力，改掉孩子所有看似不好的習慣。
但美國兒科協會的一項證明，卻證明了很多父母的行為都是錯的。
美國兒科協會長期研究發現，腦力對孩子的影響大於智力，孩子將來是否能在社會上超越別人，主要依靠的是腦力。
而腦力包括理解記憶能力、邏輯推理能力、想像力以及人際交往能力。在這些能力的綜合作用下，腦力高的孩子小時候往往有這三種表現。
孩子這三種表現看似調皮，實則代表「腦力」高
1）喜歡發呆思考
如果孩子到了一定年齡，還表現得內向不愛說話，甚至不愛跟同齡人玩兒，只喜歡自己一個人待著，父母肯定會以為孩子生病了。
實際上這樣的孩子不僅沒有問題，反而會更聰明。這種孩子喜歡觀察和思考，雖然不說，但是腦子是一直在轉的，這也讓孩子的邏輯和記憶能力變得更強。
我們都知道的愛因斯坦、牛頓，小時候就是這樣的男孩，比爾蓋茨也沒有朋友，他非常喜歡一個人思考，這讓他很有收穫。
2）愛好破壞和冒險
還有不少孩子看起來就像是「二哈」附體，只要是拿到手裡的玩具，就一定要拆開看個明白，不管多高多危險的地方都想去看一看。
大家通常把孩子的這種特質叫調皮，但其實孩子在破壞的過程中，找到了自己需要的答案，並且會鍛鍊出非常強的動手能力。
曹源14歲就考入中科大，別人眼中的天才，在父母的眼中，就是一個調皮的拆家娃。不管玩具還是電器，沒有一個能逃過。
3）永遠有奇怪的想法
我國教育習慣於給孩子標準答案，這種教育模式慢慢就斷絕了孩子的好奇心，只要朝著標準答案努力就行，其他都是錯誤的。
事實上，孩子的每個奇怪想法都可能是一個新思路，越是有想法、不斷提出問題的孩子，才有思考和理解力。
腦力培養才是孩子真正需要的
與其給孩子買名師名卷，不如學著開發孩子的腦力，孩子學習到真正的本領，而不是離開試卷就什麼都不會。
1）帶孩子運動
現在的孩子和家長都非常缺乏運動，但運動過程能刺激人類的大腦皮層，通過建立神經聯絡點，帶動孩子專注力、創造力、注意力等腦力的開發和發育。
2）跟孩子一起遊戲
孩子最早的學習就是從玩具和遊戲中開始的，越小的孩子越能利用遊戲來最大程度開發腦力，色彩的認識、形狀的分類，不同的玩具和遊戲能鍛鍊孩子不同方面的能力。
3）讓孩子笑
我們常說愛笑的女孩運氣不會太差，其實愛笑的孩子也不會太笨。研究表明，父母逗孩子笑，能讓寶寶給大腦「充電」，有利於腦發育。
4）每天學一個詞彙
這裡的詞彙不僅僅是英語，漢字、數字或簡短的知識點也可以。
孩子的大腦在發育過程中，會有很多樹狀的神經叫作腦突觸，腦突觸的連結能形成孩子的記憶網，不斷刺激神經發育，學習能力就會越來越強。
5）聽音樂
聽音樂能使孩子沉浸在旋律中，集中注意力，完全沉入在音樂中時，右腦就會飛速運轉，有效刺激右腦發育。
寫在最後
家長都願意花時間、精力、金錢在孩子身上，但往往效果都不理想，因為家長培養孩子的方向錯了，為何不嘗試學習用上面的方式來教育孩子呢？或許會收穫一個更聰明健康的孩子。
