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杜博士數學三步改錯法——最重要,孩子卻最難以落實的學習方法

你是否做題速度慢?

你是否錯題會一錯再錯?

你是否有改錯習慣?

你的改錯方法有效麼?

以上問題你是否思考過?

為什麼需要改錯?

1.人對錯題的認識會更深,不改只會一錯再錯!

2.改錯可以查漏補缺。

3.改錯可以升級題型甚至模型。

初中三年要做多少道題?

1、三年約70000道

2、題型只有200多個

3、模型只有20多個

給大家舉個例子,整個初中生三年大約需要做多少道題目?

——10萬道。

也就是說,這是必做題目。

那學酥可能需要做20萬道,因為他努力,他去努力刷題來維持成績。

那學霸,他可能不需要做10萬道題目,

他做一道之後,抽象出題型來,通過錯題進一步總結這個錯誤的原因,

然後找出解題方法,抽象出題型來之後,這一類錯誤,從此不再犯,

所以他就可以少刷題。

關於模型,整個初中大約有幾百個題型,而模型大約幾十個。

可想而知,10萬道題,幾百個題型,幾十個模型,誰學得輕鬆?

初中都覺得學得累的話,一定是你的學習方法出了問題。

如何有效改錯?

杜老師三步改錯法——

第一步:思維復盤

將當時的錯誤思維寫出來,然後去找思維本身的錯誤,而不是找過程和答案的錯誤。

第二步:多角度解題

這裡面可以要求孩子們兩種角度解題,因為你做題是一種角度檢查是另外一種角度,這樣的話你才能檢查出錯誤來,否則,你是檢查不出錯誤來的。

第三步:嘗試編題

通過增添、改變條件去編題,編三問出來,這一步可以使孩子們由做題人變成出題人思維,這個是改多少道題都不可能達到的一種效果。

分享一個改錯模板大家可以參考一下

責任編輯: 劉詩雨   來源:生活對你下手了 轉載請註明作者、出處並保持完整。

本文網址:https://tw.aboluowang.com/2021/0412/1580050.html

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