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為何有的孩子悲觀,有的卻樂觀?父母從三點入手可培養出樂觀的娃

幼兒園裡老師,在安排孩子們吃中飯的時候,發現有個孩子突然哭了起來,老師立刻走過去查看情況才發現,原來這個小孩子一不小心,把米飯撒到了自己的衣服上,把衣服弄髒了就哭了起來。

老師看到後想要將孩子哄好,但卻聽到小孩子吱吱嗚嗚地說:「我的衣服弄髒了,這樣的話衣服就不好看了,媽媽等會兒看到了肯定會罵自己。」

老師本來準備告訴小朋友,不要為此而傷心,但這個時候,跟這個小朋友坐在同一個桌子上吃飯的小孩卻立刻走了過來說:「衣服髒了多好呀,你的衣服髒了,等會兒就能夠見到媽媽了。你看我的衣服都沒有弄髒,所以媽媽中午也不會過來,要是我的衣服也弄髒了,那麼我就可以也見到我的媽媽了,你為什麼要哭呢?難道不應該開心嗎?」

在聽到孩子這樣說以後,不由得對這個小孩有了更大的好感,畢竟一個小孩子的內心如此單純,並且能夠如此樂觀的看待問題,的確是一件讓人值得高興的事情。

而這個小孩子在幼兒園中的表現,也一直是以一種較為樂觀的狀態,所以做什麼事情,都能夠積極的走在前面,老師們也對他十分的喜歡。

這不由得讓我想到了,曾經我們在一堂課上聽老師講過的心理學知識。老師當時舉的例子就是,下雨天有的人歡喜,有的人發愁。這個道理就是告訴我們,在看待同一個問題的時候,從不同的角度看,就會有不同的心態,而不同的孩子,在自己的成長環境影響之下,也會表現出悲觀與樂觀的不同態度。

人在出生以後就如同一張白紙,而他見到的第一任老師就是自己的父母。如果父母在這張白紙上塗上黑色或者彩色,那麼,這個孩子的未來也會因此而改變。

在人的成長當中,性格的影響因素是占比相對較大的,不同的孩子也會有性格上的差異,所以我們才能夠看到,大千世界當中不同的孩子,所表現出來的狀態,也有一定的趣味性。

雖然不以物喜,不以己悲是我們追求的境界,但孩子的世界當中依舊會有悲觀與樂觀的一面。

01為何有的孩子悲觀,有的卻樂觀?

悲觀與樂觀與其說是兩種情緒,還不如說是兩種不同的人生態度。只不過在孩子的世界當中,他們並不把此當作是自己的人生態度,而僅僅只是當作一種情緒表達的方式,甚至他們自己都不知道,自己到底是悲觀還是樂觀的。

那麼我們也有必要知道,為何有的孩子會悲觀,有的孩子會樂觀,難道僅僅是因為父母的因素嗎?

孩子的家庭不幸福,造就了他們看世界的方式

父母的這個因素是必然不可缺少的,畢竟一個孩子所處的原生家庭,對於他未來性格的影響,是絕對重要巨大的。

在這種情況之下,孩子的家庭如果不夠幸福,那麼孩子也會產生極大的不安,所以他們看待世界的方式,也會有悲與樂的兩方面。

父母明知道孩子的教育十分重要,但卻無法控制自己的情緒,而家庭當中的摩擦又極容易消耗掉一個人的耐心,所以父母在與孩子相處之時,偶爾的情緒表露出悲觀的態度,就容易讓孩子感受到家庭的不幸。

父母經常在孩子面前抱怨

沒有任何一個人,喜歡負能量滿滿的人,圍繞在自己的周圍。但父母能夠選擇,自己是否讓這個孩子降生,可孩子卻沒有選擇父母的權利。這是世界上最難的一個問題,因為孩子自從來到這個世界,就必須要接受自己的原生家庭,無論這個家庭帶給自己的是快樂還是不快樂。

「你看看你是什麼樣子,我要你這樣一個人有什麼用,還不如早點離婚算了。」

「不是我說,我們這個家問題太多了,還沒有孩子的時候就經常吵架,現在有了孩子也是一樣,早知道還不如不結婚了。」

相信在我們的生活當中,也經常聽到這樣的對話,夫妻之間的爭吵,以及與鄰居之間的吐槽,都會對孩子的成長造成一定的影響。孩子也會變得喜歡抱怨,喜歡負面的看待世界,但其實在我們的生活當中,有很多東西都是非常美好的,可是孩子,卻往往看不到積極的一面,只能夠看到消極的一面。

父母不主動給孩子樹立積極價值觀

價值觀的塑造其重要性,必然是不必說的,但父母教育孩子的時候,價值觀的輸出正確與否卻並不能夠保證。

因為大人總是喜歡撒謊,並且大人的價值觀會隨著世俗的影響,而發生變化,但孩子的世界卻是簡單的,如果父母不主動的給孩子樹立積極的價值觀,那麼,他們在遇到一些衝擊性的問題之時,就會陷入迷茫,從而產生自我懷疑與否定。

02如何測試自己的孩子到底是悲觀還是樂觀的?

當然,在普通人的世界當中,並不了解自己的孩子,到底是樂觀的還是悲觀的。

其實我們想要知道自己的孩子,到底是哪一種,可以通過一些普通的小測試,就能夠看得出來。

父母可以通過讓孩子做一件事情,從而去判斷孩子到底是什麼樣的。

比如父母可以讓孩子去做家務,如果孩子在做家務的過程之中,一直表示自己很累,不願意做,但是又不得不做的狀態,那麼孩子就是一個不太積極的人。

有的孩子卻在做家務的過程之中,找到了樂趣,那麼這種孩子很有可能,傾向於樂觀的方向。

當然,除了這個方法以外,我們也可以通過孩子在做錯了事情以後,認錯的態度上能夠看出來。

有的孩子會將原因歸結於自己,而有的孩子卻會將原因歸結於別的東西,這兩種不同的歸因方式,也可以看出孩子的態度,是傾向於樂觀或者是悲觀。

其實孩子的樂觀與悲觀往往並不難判斷,只要父母細心地觀察,就能夠看出孩子的情緒方向以及他們所表現出來的狀態。

03如何讓孩子變得不那麼悲觀,父母應該從這幾方面著手

無論孩子是樂觀的還是悲觀的,很多父母都會擔心,孩子是否會在未來遇到很多問題。如果拿不定主意,做不了決斷,甚至會因此而受傷。

幫助孩子的方法有很多,無論孩子是一個本身就是樂天派的人,還是說孩子內心有一定悲觀情緒存在,父母都應該找到一定的方法,去讓自己的孩子發現生活之美,努力的變成一個積極向上的人。

▲多說鼓勵孩子的話,讓他們自信

悲觀的孩子有什麼樣的特點呢?

「這件事情我做不到,不要讓我做,我很害怕。」

「我不想,我不願意。」

「我肯定不可以,你說這些話都是騙我的。」

相信大家能夠從孩子的口中聽到這些帶著「不」字的話語,其實背後所反映出來的,都是一些較為負面的情緒。

很多孩子在自己的生活當中都不太自信,像這種情況,孩子有可能就是屬於悲觀的一派。所以多說一些鼓勵的話語,讓孩子相信自己,這才是讓他們走出負面影響的第一步。

▲多給孩子關心主動減少負面情緒

負面情緒是怎麼得來的,大多是因為孩子經受了一些,父母不知道的負面的事情,或者受到了一定的衝擊。

如果父母在日常生活當中,能夠多給予孩子一些關心,那麼肯定能夠敏銳地發現孩子的變化。

有時候孩子也會用一些行為,來展現自己內心的消極。

比如說生氣,摔東西或者生悶氣不說話不吃飯,這都是他們的負面情緒的表現,父母應該多給孩子一些關心,讓他們的負面情緒,能夠得到一定的釋放,而不是壓抑在自己的心中。

▲經常帶孩子去看看外面的世界,樹立正確的價值觀

價值觀建立的過程非常的漫長,如果父母不懂得去主動地培養孩子,那麼他們就會形成消極的價值觀和世界觀。

當這種觀念一旦形成,想要改變是極其困難的,所以父母可以帶孩子經常去看看外面的世界,了解這個大千世界的繁華與多樣。

這也可以拓寬孩子的視野,讓他們的內心變得更加寬廣,心胸也不至於局限於某一個消極的點。

這對於孩子的成長是非常有必要的,如果父母能夠讓孩子在外面的世界當中,收穫到積極的人生價值點,那麼,他們就會因此而改變。

孩子是父母的翻版,這句話是有一定道理的。如果作為父母不能夠給孩子最為正確的示範,那麼孩子自然而然的,也會跟父母一樣變得消極自私且敏感。

如果你不想自己的孩子,未來被貼上這樣的標籤,那麼作為父母的你,就應該給孩子更多的關心,利用正確的方式,去引導自己的孩子,幫助孩子從消極中走出來,變成一個積極向上陽光大方的人。

責任編輯: 王和  來源:C媽學堂 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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