這位爸爸是一位心理學家，自己也有兩個孩子。結合自己的實際經驗，和和臨床諮詢中積累的案例，總結了一些教育經驗。
如果家有0-6歲的孩子，家長教育他的時候，
這4個「底層原則」要牢牢記住，很重要。
在孩子6歲前，我們跟孩子溝通，最主要的問題，還是孩子處於對世界是探索的狀態，所以孩子會遇到很多困難、困惑。
很多事情他不知道該怎麼做？為什麼不能這樣做？
而且這個階段的孩子，「理智腦」還沒有發育好，所以幾乎每天都會有各種各樣，以為各種事情出現的情緒。
那麼這位爸爸建議說，要先認同孩子的情緒，認同他遇到的困難。讓孩子知道，他是被理解的。
而不是第一時間就給出解決方法，提出建議。
因為這個時候，無論是有意還是無意，你都是在傳達一個信息：
這是一件很容易解決的事情、你不應該有這樣的消極情緒。
這會讓孩子一步一步去學會壓抑自己的情緒。當自己出現難過、傷心的情緒時候，自己就先否定自己，我有這樣的情緒是不好的。
而難過、憤怒、嫉妒和快樂一樣，都是情緒的一種，無所謂好壞。
我們總是從「孩子應該做什麼」的角度來看待他們的行為。那麼這其實就是為什麼很多孩子越來越不愛和父母溝通的緣故。
我們很少第一時間去思考「孩子為什麼會有這樣的行為」，直接就去指導他。孩子感覺自己是不被理解的，是孤立無助的。
之前《爸爸去哪兒》中，林永健看到兒子在把節目中的飲料往自己的書包里放，當時就質問兒子：「你裝這個幹什麼」。不等兒子回答，直接就開始教育兒子「占小便宜可以不好」。兒子一直默默地聽著。
等爸爸教訓玩，兒子才說「別的小朋友好像沒有」，所以想把飲料帶給小朋友。
不過好在最後林永健向兒子道歉了。
有多少孩子，根本沒機會表達自己的想法，更等不到父母的道歉。
孩子非常願意用哭鬧去表達自己的情緒。因為他們在還是一個嬰兒的時候就是這樣做的。而且每次哭泣，
目的基本上都能達到。
所以長大後，孩子一遇到什麼讓他激動的事情，他本能地就會用嬰兒時期的方式去「威脅」父母。
確實，孩子哭得太兇了，我們最開始還能不理他，但是後來也就妥協了。因為實在是哭得太傷心了。
但是這樣做會有什麼後果呢？
孩子有點小的不如意的事情就崩潰。長遠來看，孩子會難以應對壓力和挫折。所以家長忍耐一下自己的情緒，不要被孩子搞得「心煩氣躁」，被孩子的情緒牽著走。
其實我們以為我們已經經常告訴孩子「自信」了，但是其實我們告訴孩子的只是「別退縮」。這會讓孩子「前面沒方法，後面沒靠山」。
我們應當讓孩子孩子明白，他們可以提出任何自己的意見，或者當覺得自己的界限被侵犯時，即使感到緊張也完全可以自信地說「不」。
那麼作為父母，在這個過程中我們是要允許孩子「冒犯」我們的。之前有個視頻，媽媽晚上的時候想讓孩子收玩具。出現了一些矛盾。
女孩就說「我不喜歡達到你的要求，我想達到我的要求」。後來兩個人也是相互道歉，和好了。
允許孩子有自己的標準和看法，孩子敢於去表達自己的想法，這樣的孩子才是自信的。尤其是3-6歲這個階段，正是孩子性格養成關鍵期。
家長一定不能只是告訴孩子「我覺得你應該怎麼樣」，而是讓孩子表達自己的情緒「我想是怎麼樣的」「我為什麼這樣做」。
這樣的孩子，才能是一個獨立的，情緒穩定且自信的孩子。
而這3點，可以讓孩子長大後遇到問題的時候，多能更好地去渡過。
