一個人最終能否有所成就，其天生稟賦起著一定的影響，但最重要的還是後天的教育。」
孩子的教育問題永遠是最受關注的話題，作為父母都希望孩子長大後能夠擁有一番成就。然而天賦異稟的孩子畢竟只有少數，大部分普通孩子都需要通過後天的教育來形成正確的人生觀和價值觀。但是，在現實生活中，有很多父母都不懂得如何正確地教育自己的孩子。
19世紀著名「天才」卡爾威特其實就是一個極其典型的案例，他的勵志人生足以成為無數父母學習和借鑑的優質對象。
卡爾威特出生於德國，其實他小時候並不聰明，身邊的人甚至用了「痴傻」二字來形容他。他是父親52歲才有的孩子，所以儘管別人給予怎樣的冷眼和嘲笑，卡爾威特的父親始終堅信，自己能夠將孩子教育成才。
而卡爾威特的父親確實也做到了，他以一己之力將傻兒子培養成了人人稱讚的「天才」！
卡爾威特8歲精通德、法、義大利等多種語言，9歲考入萊比錫大學，10歲進入哥廷根大學，13歲就能夠獨立出版書籍，14歲被授予博士學位，成為世界吉尼斯紀錄中最年輕的博士；16歲成為柏林大學的法學教授……
這位德國著名「天才」的父親，用自己的實際行動告訴所有人，對於孩子後天教育的重要性。
「父母不要總是用『嘴』去教育孩子，做好這3件事情，再普通的孩子也能成才。」
「棍棒教育」已經成為過去時，指責和打罵對於現在的孩子來說，並不會起到很好的作用，反而會讓孩子的心理出現問題，比如：焦慮、煩躁、易怒、抑鬱等等。
真正要讓孩子接受你的教育方式，就要學會做好3件事情！
1、觀察孩子
「雖然孩子年齡小，力量弱，但不要因此而懷疑他的能力，他們有自己的思考和判斷事物的能力。」每一個孩子對於事物的思考是不一樣的，不要急於反駁孩子的觀點。
想要教育好孩子，就必須先了解他們，通過對於他們的觀察，發現他們身上的優點和弱點，以理性的態度去思考孩子的行為舉止。
卡爾威特的父親通過觀察後，發現卡爾威特不僅膽子小，而且溝通能力也很差，他沒有像旁人那樣指責他：「一個男孩子怎麼柔柔弱弱的！」
而是想盡辦法，帶卡爾威特去一些公眾場合，鼓勵他主動去和陌生人交流，鍛鍊自己語言溝通的能力。
2、融入孩子
「父母和孩子玩的時候，要用孩子的節奏，放下大人的身份，儘量去了解他的內心世界。」父母是孩子最親近的人，所以也更容易為他們打開心門。作為父母想要了解孩子真正的想法，就要以孩子的視角去做事情。
如果我們用大人的思維去和孩子溝通，就很難融入他們的世界。學會平等交流，才能夠發現孩子身上更多的閃光點。
卡爾威特的父親經常會帶著孩子一起探索大自然，以朋友的語氣向孩子傳輸豐富多彩的奇妙知識。孩子在玩耍的過程中是輕鬆愉快的，這個時候父母能夠適當地灌輸一些有用的知識，會更加容易讓他們接受且記憶。
3、引導孩子
「最重要的就是趁早開發孩子的潛在能力引導孩子漲漓盡致地把自己的潛在能力開發出來。」
每一個孩子都擁有極大的潛能，能夠在早期教育中將孩子的潛能激發出來，那麼他們日後的成長過程便會發生很大的改變。父母要用合適的方式去引導孩子樹立正確的三觀，即使是犯了錯誤，也要讓他們學會承擔後果。
比如：孩子寫作業不認真，大晚上了還寫不完。很多父母都會怒吼道：「幾點了，還不快點寫！墨跡什麼呢！」這樣的方式其實更會引起孩子的反感。
寫作業是孩子自己的事情，如果沒寫完去學校必然會有一定的懲罰。所以，父母只需要提醒他：「老師說，作業明天會檢查，沒做完要懲罰哦！可能會很丟臉哦！」
大部分孩子骨子裡對老師都抱有敬畏心，也會有自尊心。他們在知道不做完作業，會有懲罰後，都會努力完成作業，避免自己在大庭廣眾之下受罰。
