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胡平:為什麼要叫維吾爾學生唱「炎黃子孫、龍的傳人」?

按說當地官員不會不知道,炎黃子孫、龍的傳人等稱呼不科學,說炎黃子孫、龍的傳人會傷民族感情,是大民族主義。既然如此,為什麼他們還要哪壺不開提哪壺,明知故犯,偏偏要那麼做呢?這說明,中共當局又有了新政策。就和故意叫維吾爾人吃豬肉一樣,他們就是故意叫維吾爾人唱炎黃子孫、龍的傳人,其目的就是要否定你的民族意識,否定你的民族習俗和文化傳統,傷害你的民族感情,消滅你的民族認同,就是要赤裸裸地推行大民族主義。

自由亞洲電台報道,在新疆阿克蘇地區,學校強迫維吾爾學生學習京劇,有超過一百名維吾爾學生家長被當局罰款,理由是他們未有按官方規定在家裡教孩子唱京劇。有人權組織稱,中國強迫維吾爾人接受京劇文化,以此取代傳統的維吾爾民族文化,強制在當地推行文化殖民政策。報道中有一段視頻,課堂上,老師領著學生唱京劇“我是一個中國人”。

我知道有個京劇唱段,叫“我是中國人”。頭兩句唱詞是:“我是中國人,梅花品德日月魂。千紅萬紫隨風去,唯有玉壺照冰心。”可是視頻里老師帶著學生唱的不是這個唱段,是另一個唱段,名字叫“我是一個中國人”。頭兩句唱詞是:“我是一個中國人,炎黃子孫,龍的傳人。”

這就大有問題了:人家維吾爾人不是炎黃子孫、龍的傳人啊。為什麼要讓他們唱“炎黃子孫、龍的傳人”呢?

在2004年紐約舉行的維吾爾人權研討會上我就指出,由於共產主義意識形態徹底破產,中共當局不得不乞靈於民族主義,然而民族主義是雙刃劍。你講你的民族主義,那就必然反過來刺激別人的民族主義;你大講特講龍的傳人炎黃子孫,可是,象藏族維族蒙族,人家不是龍的傳人,不是炎黃子孫,你這樣講,不是刺激人家的疏離感,刺激人家的分離意識嗎?

8年後,我看到中共統戰部負責人也意識到了這個問題。2012年2月14日中共中央黨校刊物《學習時報》,在頭版頭條發表統戰部副部長朱維群的文章《對當前民族領域問題的幾點思考》。各大網站轉發這篇文章時特地指出其要點:“統戰部副部長稱:炎黃子孫稱呼不科學,傷民族感情”。“漢族喜歡說的‘龍的傳人’、‘炎黃子孫’其實並不科學,……要防止大民族主義。”

然後7年後我們卻看到了上面那條新聞。按說當地官員不會不知道,炎黃子孫、龍的傳人等稱呼不科學,說炎黃子孫、龍的傳人會傷民族感情,是大民族主義。既然如此,為什麼他們還要哪壺不開提哪壺,明知故犯,偏偏要那麼做呢?這說明,中共當局又有了新政策。就和故意叫維吾爾人吃豬肉一樣,他們就是故意叫維吾爾人唱炎黃子孫、龍的傳人,其目的就是要否定你的民族意識,否定你的民族習俗和文化傳統,傷害你的民族感情,消滅你的民族認同,就是要赤裸裸地推行大民族主義。

有人為中共的做法辯護。他們說,歷史上不是有很多民族的融合以及民族國家的建立是通過強制的手段完成的嗎?不錯,歷史上確實有很多民族的融合以及民族國家的建立是靠強制手段才完成的。但問題是,在當代世界,我們還能夠重複那種蠻橫的做法嗎?我們還願意付出那種血腥的代價嗎?在過去或許能行得通、做得到的事,在今天還行得通、做得到嗎?

答案無疑是否定的。不能,絕不能。

(文章只代表特約評論員個人的立場和觀點)

阿波羅網責任編輯:江一 來源:自由亞洲 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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