有人說，人的成長之路，先接受父母是平凡的，再接受自己是平凡的，然後發現孩子是平凡的。
有一定的道理，但我們依然努力，小的時候，父母努力給我們提供更好的生活，上學了，我們努力學習爭取出人頭地，有了孩子，我們現在爭取給他們更好的教育方法，盡我們所能，讓孩子更輕鬆一點。
孩子學習的黃金期是7-12歲，根據統計，孩子的好奇心在6歲之後卻開始快速下降，諷刺的是，這正是我們孩子讀小學的年紀，如果我們的教育讓孩子失去了好奇心，失去了學習的動力，我們是否應該反思一下？
今天，給大家介紹5種方法，讓孩子抓住學習黃金期，讓孩子在學習的起跑線上，能夠奔跑得更加自由，更加快樂。
這現在基本已經是公認了，閱讀能力是孩子學習的基礎。
在國際學生項目中，閱讀，作為與數學，科學一起測試的一項項目，中國孩子成績是第一的。可我們會發現，在很多地區，課外閱讀還是遠遠不夠的。
全球教育第一的芬蘭，以閱讀著稱，小學生放學回家閱讀至少半小時以上的書，而每年人均閱讀200本書。
現在很多家庭，孩子從小學英語不能落下，漢語閱讀的時間卻抽不出來，無論是在哪個國家，僅僅依賴於教科書的閱讀是不夠的，每天的課外書閱讀是必須的，培養閱讀興趣，為未來的學習打下基礎。
讓孩子變聰明的第二個方法是引導孩子多多思考。
《論語述而》：舉一隅不以三隅反，則不復也。孩子一旦學會了思考，他的世界會發生巨大的變化，他開始懂得分析數據，懂得做對比，在和孩子對話的過程中，我們一定要鼓勵他們多問為什麼，並且支持幫助他們去探索答案。
如果孩子在學習英語，只會死記硬背單詞是沒有用的，引導孩子去了解思考西方的文化；如果孩子在學習鋼琴，只背曲譜是不可以的，要培養他的感受力；如果孩子在學習游泳，也要想四肢如何會更加協調，如何讓自己的速度更快。
敏銳的思考能力一定會讓你的孩子越來越聰明。
在很長一段時間裡，我們的孩子都在學校里，缺少運動。
我上高中的時候，學校接待了來自德國的留學生，當看到她們的男生女生都可以和我們的校籃球隊一起打球，運動會他們翻著跟斗進場的時候，我們還是很震驚的。
很是建議爸爸媽媽給孩子培養一項體育愛好，在這個高壓社會下，體育不僅可以讓孩子身體更加健康，而且可以讓孩子在運動過程中宣洩壓力，保持心理健康。
國外的研究者也發現：
有規律的運動可以增強大腦衍生出一種「腦源性神經營養因子」，它是促進腦部學習、記憶、思考，加強突觸聯結的蛋白質，同時對神經中樞的發展也不可或缺。
所以，多帶著孩子出去運動運動，接近大自然。
有人做過這樣一項實驗，將孩子分為三組，一組學習音樂，一組不學習但聽音樂，一組完全不接觸音樂。結果表明，學習音樂的孩子學習效果更好。
這並不意味著不學、不聽音樂的孩子智商比較低，而是對他們的大腦感官空間接受刺激的機會較少，進而產生較差的學習效果。
多帶孩子去看美術展，去博物館，去參加音樂會，不一定是要孩子畫得多好，唱歌多好，而是培養孩子欣賞美的能力，讓他感受這個世界的色彩，這個世界的聲音，這個世界的魅力。
多變的環境是指多帶孩子出去接觸大自然，和藝術薰陶有異曲同工之妙。
常常改變孩子的環境，可以讓孩子對身邊的環境有新鮮感，去爬爬山，看看海，可以刺激孩子的五官敏感性，也達到活化大腦細胞的作用，當然，還可以促進親子關係。
而且，研究發現：
大自然中富含樹木的芬多精及空氣中的負離子，容易讓人甚至清明、神清氣爽，對孩子的身心健康都有益。
除了接近大自然，還可以和孩子一起布置自己的房間，改變孩子的住宿環境。不要讓孩子每天看到的，不是學校方方正正的教室，車窗外的高樓。
上述5種方法，寫得比較籠統，只是給家長一個可以前進的方向，各家情況不同，各個孩子的情況不同，但是一樣的是，在7-12歲這個黃金學習期間，我們希望孩子能夠有更好的發展，這段時間一定不能錯過。
