昨天，無意中看到加利福尼亞大學伯克利分校馬毅教授發的一個帖子，心中五味雜陳。
據他介紹，一個國內來訪問的成都電子科大的博士生，科研水平非常優秀。
這個博士生準備今年九月份畢業，四月份就早早提交了博士論文。結果被成都電子科大以外審有意見（完全是誤會和格式等小問題）等原因說錯過校內學位評審時間，被通知無法再拿到博士學位。
期間，與校方各種交涉，卻遭遇各種推諉，官僚到了極點，對學生也可以說是到了冷酷無情的地步。無奈之下，這個博士生只有到香港科技大學去重讀博士。
讀一個博士，意味著寒窗苦讀二十餘載。然而，熬了二十多年，眼看到手的學歷，說沒就沒了，如此一幕，讓人寒心，更讓人氣憤。
我不知道成都電子科技大學具體是如何處理這件事的，但毫無疑問，他們肯定拿出相關「規定」為自己的官僚做派辯護，美其名曰按規矩辦事。
然而，一旦學校的管理目標不是為學生服務，當一個優秀的學生卻不能從學校正常畢業，所謂的「規定」合理性又在哪裡？
我有些懷疑，這個事情背後是不是有什麼不可告人的內幕，比如學生得罪了導師，或者他捲入了學校內部的紛爭，等等。當然，這純屬猜測，也許是我想多了。
但是，我可以確定的是，如果學生和導師關係非常好，而導師背景深厚，或是一方學閥，或擔任校領導職務，恐怕類似給學生設絆不讓畢業的情況，無論如何都是難以發生的。
成都電子科技大學發生這種事，並不讓人奇怪，此前，該校曾爆出「鄭文鋒副教授因貶低四大發明遭停課」事件，引發外界鋪天蓋地的質疑。
當時，鄭文鋒在課堂只是說了「四大發明在世界上都不領先」，「中國古代沒有實質上的創新」等評語，就遭到學生舉報。而且，這樣的舉報還有報復之嫌疑，是幾個對鄭文鋒不滿的學生有意設下的陷阱。
然而，校方卻不分青紅皂白，認定鄭文鋒有師德失范行為，取消其評獎評優、職務晉升、職稱評定資格，停止教學工作、停止研究生招生資格，期限長達24個月。
從博士生無法畢業，到副教授遭停課，兩件事的情節雖然各有不同，本質上，二者都是一脈相承的，那就是，大學不以師生為本，大學的領導們，毫不憐惜那些無權無勢的老師和學生的命運，不是對自己的良心負責，而是對官帽負責。
這種現象並非孤立，我們的某些一流高校，實際上名實難符，所謂一流，不過是生源一流，師資能有二流都不錯了，至於管理，連三流都算不上。
大學當然是要有規矩的，但規矩說到底是為人服務的，離開了「人」談規矩，根本是本末倒置。
一個目中無「人」的大學，別說培養人才了，能不能培養出人格獨立，心理健全的正常人，恐怕都是個問題。
