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有「聰明相」的孩子通常有4個特點,占一個,都暗示孩子智商高

當初亞靜家的女兒出生的時候,大家都去醫院探望她們母女。小女娃安靜地睡著,很乖巧的樣子,出來病房的門口卻有人說:「這孩子跟她爸爸一模一樣,你看那亮亮的大腦門,沒有一根頭髮」。

亞靜的老公是一名高級工程師,當初也是妥妥的一名大學霸,就是長得有點一言難盡,本來就是髮際線很高,又用腦過度,早早地脫髮了。

對於女兒的長相,亞靜一點兒都沒有擔憂,她說幸虧女兒像爸爸,一臉的「聰明相」

亞靜說得一點兒都沒有錯,孩子的整個小學階段,幾乎包攬了班級第一名,現在已經順利地升入了市里最好的初中

初中第一次期末考試,就考了年級第一的好成績,媽媽作為學生家長代表在家長會上講話,滿臉都是自豪。

每個家長都希望自己的孩子特別聰明,能夠成為特別優秀的人,智商140左右的孩子就屬於是天才,大概250名孩子當中才會有1個。

那麼我們能不能從孩子小時候的一些表現、特徵看出來,孩子的智商高不高呢?

智商極高的天才孩子,在嬰幼兒時期,上學之前,確實會有一些特徵,看看你家的孩子是不是有。

第一,孩子雙眼炯炯有神,專注力很強。

眼睛是心靈的窗戶,看一個孩子是不是機靈,就看他的眼睛是不是聚焦、有神。

當孩子盯著一個物體或者人看,眼神中會流露出思想活動,那就是孩子的靈氣和活力。

孩子的眼睛有神,他們更容易集中注意力,在學習事物的時候會更快,更出色。孩子的眼睛更靈活,說明觀察細緻和思維能力強,一般都是反應較快的。

第二,孩子額頭飽滿,行動靈活。

大腦門是聰明的象徵,這可是有科學依據的。孩子是不是聰明,重點是大腦發育的程度,大腦的前額葉皮質,是控制我們的中心,它的發育程度也決定著一個人的智商的高低。

孩子額頭額頭飽滿,也預示他的大腦中的前額葉皮質可能發育得比較好,長大是個聰明的孩子。

第三,孩子愛笑,語言表達能力強。

嬰幼兒時期,孩子的思想一般都是依靠表情來傳遞,愛笑的人運氣好,愛笑的孩子對大腦發育也有好處。

神經心理學研究發現,孩子在笑的時候,會刺激杏仁核與前扣帶回皮層,促使大腦分泌豐富多巴胺,從而促使更多神經元連接與突觸的生成。

第四,孩子語言能力強,小嘴不閒著。

孩子從出生開始,一直到六歲都是語言發展的敏感期。

孩子的語言表達能力發展也是有規律的,六個月以後,寶寶就能發出「baba」「mama」等簡單的音節了,一歲左右開始學習說話。

有的寶寶從幾個月開始,就咿呀咿呀地和父母互動,開始學說話也比較早,積累了很多詞彙,表達比較順暢,「金句」頻出

這說明寶寶的大腦大腦皮層中,與語言相關的中心區域發育比較良好,負責接收外界語言的感覺中樞,負責語言表達的運動中樞,這兩個大腦中心發育良好,寶寶的智力當然也不會差。

孩子的智力發育,嬰幼兒時期是關鍵,當然除了先天的遺傳因素,科學的養育、教育也是非常重要的。

想要開發寶寶的智力,培養一個聰明的孩子,家長可以這樣做!

第一,高質量的親子互動,促進寶寶大腦發育。

寶寶出生以後,父母就應該經常和他互動,我們可以經常為寶寶進行做撫觸按摩,可以促進寶寶中樞神經系統發育,增加嬰兒激素產生,提高免疫力,還能安撫寶寶的情緒。

我們還應該可以給寶寶進行視聽方面的訓練,聽音樂和不同事物的聲音,給寶寶看不同顏色的卡片、玩具,是可以促進寶寶智力發育的比較好的做法。

第二,用遊戲的方式,多和寶寶溝通交流。

當孩子逐漸長大,我們和孩子的互動更要是多方面的,爸爸媽媽多跟孩子講話、多交流能夠促進孩子的語言和認知發育。

在和孩子玩的時候,我們幫助孩子進行俯臥抬頭、翻身、坐、站、爬、走、跳等大運動發育,運動技能的學習也有助於孩子智力發育。

第三,正規親子課,促進孩子健康成長。

現在年輕的爸爸媽媽還是比較注重孩子的早期教育的,當孩子年齡大一點後,我們可以報名正規的婦幼保健機構里的親子活動。

親子課程有助於增進家長和孩子之間的感情,同時也能根據孩子的具體差異,取長補短,實現激發孩子的潛能。

孩子的成長,離不開父母的辛苦付出,養育健康的身體,培養良好的習慣,激發孩子最大的潛能,優秀的孩子背後都站著偉大的父母。

責任編輯: 王和  來源:番茄媽媽育兒 轉載請註明作者、出處並保持完整。

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