每當天冷的時候，免疫力不好的孩子和老人很容易患感冒，你是免疫力差的那群人嗎？我們需要做的就是提升自己的免疫力，即便面對流感也不輕易感染。下面是免疫力最差的九種人，讓我們一起來聽聽醫院專家們的具體解析，看看你是否在其中吧！這九類人免疫力最差1、交際圈子太狹窄研究證實，一個人結交的朋...

什麼是好的教育？一個基本共識是，好的教育必定遵循教育規律，在教育規律的指導下進行創新。那麼教育的基本規律又是什麼？在朱永新教授看來，教育有九大定律。01教育定律之一：態度決定一切態度決定一切，不僅是體育的定律，更是生活的定律、教育的定律。教育，在一定意義上說，就是培養學生積極的人...

有一位作家說：人生不過是居家，出門，又回家。建立一個像樣的家庭，不僅僅為了自己好，還是給子女留下了寶貴的財富。當我們五十歲的時候，奮鬥了半生，房子、存款、夫妻情、家風等，應該都有一些成效了。可是有的人，過了五十歲，還在得過且過，反而拖累了下一代。古人留下一句俗語：家有三漏害子孫。...

風雅，是一種極情盡致的生活態度，更是一種水窮雲起的生命境界。中國文人最擅以生活滋養性靈，自儒釋道三教思想伊始，從陶淵明的桃花夢境，到文徵明的城市山林，從張岱的陶庵夢憶，到文震亨長物情志，無不提出一種生活方式的可能性，傳達出另一種格局的審美體驗，這些文人將身外餘事過成風雅詩章，慰勉...

耶魯大學曾做過一項調查研究。研究人員對3635名年齡至少50歲的參試者，進行了為期12年的跟蹤調查。他們將參試者分為兩組，一組人員平時不讀書，另一組人員則堅持每天閱讀。最後結果顯示，與從來不讀書的人相比，每周讀書3.5小時的人，平均壽命延長近兩年，並且早亡風險也降低了23%。南宋...

一家人齊心協力，則諸事可成。錢鍾書說：人生不過是居家，出門，又回家。家，是每個中國人精神的依託和靈魂的歸巢。家庭興旺發達，家族繁盛綿延，更是大多數人心中最真摯的願望。俗話說：家有三漏後代貧，家現三象子女興。家中有三漏，不敗也亡，家中有三象，不富也旺，一定要知道！家有三漏後代貧漏德...

《明史》有言：有所不為，而後可以有為。一個人，知道什麼能做，什麼別做，才能有所作為。倘若隨心所欲，肆無忌憚，必定庸碌一生，追悔莫及。以下這6件事，千萬別做，無法重來的一生，方可不負韶華，不留遺憾。01健康別揮霍茨威格說：一個人年輕時，總以為疾病和死神只會光顧別人。年華正好，青春尚...

古人說：品現於事，心藏於身。一個人過得好不好，在於處理事情的能力，更在於面對問題時的心態。沉著冷靜多一些，困難就少一些；眼光胸懷大一點，事情就小一點。人這一生，所謂修行，其實都是修心。先改變自己處理事情的態度，才能改變你人生的高度。01難事不抱怨愛發牢騷的人，大多命途多舛，人生坎...

在人們日益以觸控式螢幕瀏覽取代苦讀攻讀的今天，我們還有沒有深度的與認真的閱讀呢？僅僅瀏覽，是視覺與聽覺的瞬間刺激，容易停留在相對淺薄破碎的層面上。在急於求成的社會氛圍中，已經出現了一批萬事通、萬事曉、不查核、不分辨、不概括、不回溯、無推敲斟酌、絕無任何解析能力，更無創意的平面信息性能人...

暑假已經過去了一個月，可我的心情卻複雜萬分。每天孩子都延續著上學時的懶散，白天電視、手機，晚上遊戲。暑假作業至今維持原樣，封面都不曾被翻動過。上學期的期末考試毫無意外又掛彩，老師的評語一如既往：缺乏學習的自覺性、主動性。多說兩句，他就特別不耐煩地抱怨：又不是只有讀書這一條路，你不...

我愈發覺得有些知識對於成年人來說是奢侈品，這裡的奢侈並不是指獲得這些知識需要花多少錢，而是想要保持對這些知識的好奇往往需要鬆弛自在的心境，而在人在成年後，這種心境往往來自寬裕閒適的生活。我前兩天收拾書，發現了一些多年前的存書，有關於瑪雅歷史的，有關於古脊椎動物演化的，有關於空間望...

看到一個問題：養孩子，到底是為了傳宗接代，還是養兒防老？有人寫道：為了付出和欣賞。不求孩子完美，不用替我爭臉，更不是幫我防老。只求這個生命健康地存在，在這個美麗的世界上走一遍。讓我有機會與他同行一段旅程，一起成長。尊重孩子身為自己的權利，允許他們沿著自己的命運軌道前行。便是父母對...

周末，幾位友人聚會，把酒言歡。酒過三巡，便還原了本來面目。看上去平日裡很是風光的幾個人，此刻卻是一個比一個心事重重、暮氣沉沉。老張說，他家兒子不聽話，不好好工作，丟三落四，給單位造成很大損失，被單位除名了，現在窩在家裡一身暴脾氣，誰都不敢惹。老潘說，他覺得自己很窩囊，忙碌了半生，...

讀書養顏讀書，是一個人最簡單的養顏之方。書對人的滋養，是潛移默化的。那些曾經讀過的故事，那些流轉於唇齒間的詩詞，都會化作一個人的氣質和談吐，讓人變得知性明理、溫柔大方。讀書改變的不是容貌的外形，而是容貌的神韻。腹有詩書氣自華，隨著歲月的沉澱，愛讀書的人自會散發出令人沉醉的美，這就...

我一直在向優秀的人靠近，我這輩子一直在追隨優秀的人的腳步。從進入北大開始，我的很多同學就成為了我學習的榜樣。到我大學畢業以後，很多北大的老師也成為了我學習的榜樣，否則我不會從一個，給50人的課堂上課只剩下3個學生的人，最後成為優秀老師。創立新東方以後，我不斷地向新東方的各種人學習...